【摘要】數(shù)據(jù)庫(kù)原理復(fù)習(xí)題簡(jiǎn)答2008年05月10日星期六23:021.從程序和數(shù)據(jù)之間的關(guān)系分析文件系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)之間的區(qū)別和聯(lián)系。區(qū)別:文件系統(tǒng):用文件將數(shù)據(jù)長(zhǎng)期保存在外存上,程序和數(shù)據(jù)有一定的聯(lián)系,用操作系統(tǒng)中的存取方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理,實(shí)現(xiàn)以文件為單位的數(shù)據(jù)共享。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng):用數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)一存儲(chǔ)數(shù)據(jù),程序和數(shù)據(jù)分離,用DBMS統(tǒng)一管理和控制數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)以記錄和字段為單位的數(shù)據(jù)共享。
2025-06-13 19:12
【摘要】第一篇:2018自考《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》簡(jiǎn)答題總結(jié) 1.什么是ODBC數(shù)據(jù)源? DB驅(qū)動(dòng)程序和DBS之間連接的命名。2.什么是DB驅(qū)動(dòng)程序(DBMS驅(qū)動(dòng)程序)? 處理ODBC函數(shù),向數(shù)據(jù)源提交用戶...
2024-11-09 12:46
【摘要】完美WORD格式一、癥狀學(xué)發(fā)熱1、試述發(fā)熱的病因答:根據(jù)致熱源的性質(zhì)和來(lái)源,常分為感染性發(fā)熱和非感染性發(fā)熱兩大類:(1)感染性發(fā)熱:各種病原體侵入人體后,使機(jī)體產(chǎn)生并釋放內(nèi)源性致熱源引起發(fā)熱。(2)非感染性發(fā)熱:①無(wú)菌性壞死物質(zhì)吸收所致的無(wú)菌性炎
2025-03-31 12:03
【摘要】Bocker-1-:①稅收的強(qiáng)制性;②稅收的無(wú)償性;③稅收的固定性。法的制定機(jī)關(guān):①全國(guó)人大及其常委會(huì)制定稅收法律;②全國(guó)人大及常委會(huì)授權(quán)國(guó)務(wù)院立法;③國(guó)務(wù)院制定稅收行政法規(guī);④地方人大及其常委會(huì)制定的稅收地方性法規(guī);⑤國(guó)務(wù)院稅務(wù)主管部門制定的稅收部門規(guī)章;⑥地方政府制定的稅收地方規(guī)章。:①貨物期貨;②銀行銷售金銀的業(yè)務(wù);③典當(dāng)業(yè)銷售的死當(dāng)物
2024-11-03 15:30
【摘要】第一章數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)基本概念1.數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展1)人工管理階段2)文件系統(tǒng)階段3)數(shù)據(jù)庫(kù)階段4)高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)階段2.上述中人工管理階段特點(diǎn)1)數(shù)據(jù)不保存在計(jì)算機(jī)內(nèi)。計(jì)算機(jī)主要用于計(jì)算,一般不需要長(zhǎng)期保存數(shù)據(jù)2)沒(méi)有專用的軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理3)只有程序的概念,沒(méi)有文件的概念4)數(shù)據(jù)面向程序3.上述中文件系統(tǒng)階段特點(diǎn)1)數(shù)據(jù)以‘
2025-06-23 06:34
【摘要】第一篇:簡(jiǎn)答題 簡(jiǎn)答題 41.職工培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)有哪些? 答: 1、建立健全職工培訓(xùn)專職機(jī)構(gòu),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)成立職工教育管理委員會(huì),設(shè)宣教科,技工學(xué)校,干部培訓(xùn)科。 2.建立以專職老師為骨干,專...
2024-10-17 18:53
【摘要】第一篇:簡(jiǎn)答題 簡(jiǎn)答題: 一、申請(qǐng)入黨的條件是什么(資格)? 1、年滿18歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子; 2、承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程; 3、愿意參加黨的一個(gè)組織并在...
2024-10-17 23:41
【摘要】簡(jiǎn)答題管理信息系統(tǒng)優(yōu)缺點(diǎn)類:1.試比較系統(tǒng)各種切換方式的優(yōu)缺點(diǎn)。1)直接轉(zhuǎn)換。這種方式節(jié)省費(fèi)用,但風(fēng)險(xiǎn)大,不能用于重要的系統(tǒng)。2)平行轉(zhuǎn)換。其優(yōu)點(diǎn)是可以進(jìn)行兩系統(tǒng)的對(duì)比,發(fā)現(xiàn)和改正新系統(tǒng)的問(wèn)題,風(fēng)險(xiǎn)小,但耗費(fèi)人力和設(shè)備。3)試點(diǎn)后直接轉(zhuǎn)換。這種方式風(fēng)險(xiǎn)較小,試點(diǎn)的部分可用來(lái)示范和培訓(xùn)其他部分的工作人員。4)逐步轉(zhuǎn)換。它既避免了直接轉(zhuǎn)換的風(fēng)險(xiǎn)性,又避免了平行轉(zhuǎn)換時(shí)新老
2024-08-17 09:29
【摘要】簡(jiǎn)答題1、初中生思維發(fā)展有何特點(diǎn)?2、初中生開(kāi)始,與父母的關(guān)系發(fā)生哪些變化?3、能力的個(gè)別差異主要表現(xiàn)在哪些方面?4、性格的特征主要有哪些?(結(jié)構(gòu)差異)5、簡(jiǎn)要分析性格與氣質(zhì)的關(guān)系。性格與氣質(zhì)的區(qū)別。6、簡(jiǎn)要分析巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)類型說(shuō)。7、簡(jiǎn)述氣質(zhì)差異的生理基礎(chǔ)。8、心理健康在標(biāo)準(zhǔn)有哪些?9、中學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容是什
2024-08-17 10:13
【摘要】簡(jiǎn)答題教育學(xué)模塊一、教育的起源學(xué)說(shuō)二、古代教育的特點(diǎn)★★三、20世紀(jì)以后的世界教育的特征(現(xiàn)代教育的特征)★★四、簡(jiǎn)述政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的決定作用政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì),決定著教育的思想政治方向和為誰(shuí)服務(wù)問(wèn)題:1、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)2、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利3、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的的性質(zhì)和思想品德
2025-04-01 00:51
【摘要】第一篇:簡(jiǎn)答題( 五、簡(jiǎn)答題(每題5分,共10分) 一、高速公路交通應(yīng)急管理程序規(guī)定惡劣天氣交通應(yīng)急管理現(xiàn)場(chǎng)處置措施有哪些? (一)迅速上報(bào)路況信息,包括霧、雨、雪、冰等惡劣天氣的區(qū)域范圍及變化...
2024-10-17 18:42
【摘要】簡(jiǎn)答題1、恩格斯是怎樣批判費(fèi)爾巴哈宗教觀點(diǎn)的?①費(fèi)爾巴哈把宗教和人的感情關(guān)系混為一談。費(fèi)爾巴哈認(rèn)為,人與人之間的感情關(guān)系是宗教的本質(zhì)。人的感情包括性愛(ài)、友誼、同情、舍已精神等等。費(fèi)爾巴哈把人的感情提到宗教的地位加以崇拜,這就把人們的感情關(guān)系當(dāng)作離開(kāi)物質(zhì)關(guān)系的一種宗教意識(shí),從而陷入了歷史唯心主義。(3分)②費(fèi)爾巴哈把宗教的變遷看成是歷史發(fā)展的決定力量。費(fèi)爾巴哈說(shuō):“人類的各個(gè)時(shí)期僅僅由
2024-08-17 10:00
【摘要】三、簡(jiǎn)答題(共50題)、報(bào)文交換和分組交換的主要優(yōu)缺點(diǎn)。答:(1)電路交換:端對(duì)端通信質(zhì)量因約定了通信資源獲得可靠保障,對(duì)連續(xù)傳送大量數(shù)據(jù)效率高。(2)報(bào)文交換:無(wú)須預(yù)約傳輸帶寬,動(dòng)態(tài)逐段利用傳輸帶寬對(duì)突發(fā)式數(shù)據(jù)通信效率高,通信迅速。(3)分組交換:具有報(bào)文交換之高效、迅速的要點(diǎn),且各分組小,路由靈活,網(wǎng)絡(luò)生存性能好。?請(qǐng)指出這幾個(gè)階段的主要特點(diǎn)。答:從單個(gè)網(wǎng)絡(luò)APPA
2024-08-17 09:50
【摘要】第一篇:行政簡(jiǎn)答題 1.行政法的法源形式有哪些? (1)憲法和國(guó)際條約。憲法是國(guó)家的根據(jù)大法,具有最高的法律效力,是一切立法的依據(jù).(2)法律。憲法規(guī)定,全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)有權(quán)制定法律...
2024-10-21 03:16
【摘要】 兒科學(xué)問(wèn)答題 1、試述小兒年齡分期 兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。根據(jù)此期不同年齡階段按兒童解剖、生理和心理的不同特點(diǎn),可劃分為以下若干期: ⑴胎兒期:指從受精卵形成到胎兒出生為止...
2024-10-03 12:38