【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)方程與幾何綜合題姓名1、已知方程組???????????204122xyykx(1)求證:不論k為何值時(shí)此方程組總有兩個(gè)不實(shí)數(shù)解;(2)設(shè)等腰三角形ABC的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c,其中c=4,且??????2ayax,2???bybx
2024-11-19 08:07
【摘要】代數(shù)幾何綜合題1、如圖,已知平面直角坐標(biāo)系中三點(diǎn)A(2,0),B(0,2),P(x,0),連結(jié)BP,過(guò)P點(diǎn)作交過(guò)點(diǎn)A的直線a于點(diǎn)C(2,y)(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)當(dāng)x取最大整數(shù)時(shí),求BC與PA的交點(diǎn)Q的坐標(biāo)。2.如圖,從⊙O外一點(diǎn)A作⊙O的切線AB、AC,切點(diǎn)分別為B、C,⊙O的直徑BD為6,連結(jié)CD、A
2025-06-30 00:50
【摘要】幾何綜合題匯總?cè)鐖D8,在中,,,,點(diǎn)是邊上任意一點(diǎn),ABCRt????903AC4?BPAB過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn),截取,聯(lián)結(jié),線段交于點(diǎn),PQ?EPQQCD設(shè),.【2022徐匯】x?yD(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式及定義域;(4分)(2)如圖9,聯(lián)結(jié),當(dāng)和相似時(shí),求的值;(5分
2025-04-10 03:01
【摘要】幾何綜合題:與圓相關(guān)1.已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,有一圓心角為45°半徑長(zhǎng)等于CA的扇形CEF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),直線CE、CF分別與直線AB交于M、N。(1)如圖1,當(dāng)AM=BN時(shí),將△ACM沿CM折疊,點(diǎn)A落在EF的中點(diǎn)P處,再將△BCN沿CN折疊,點(diǎn)B也恰好落在點(diǎn)P處,此時(shí),PM=AM,PN=BN,△PMN的形狀是
2025-03-30 12:13
【摘要】2015年七年級(jí)下學(xué)期期末備考之《平面直角坐標(biāo)系中幾何綜合題》 2015-06-15一.解答題(共17小題)1.(2015春?玉環(huán)縣期中)如圖在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),B(b,0),(﹣1,2).且|2a+b+1|+=0.(1)求a、b的值;(
2025-03-31 01:24
【摘要】初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)鄭州大學(xué)第一附屬中學(xué)一、自信是成功的保證?數(shù)學(xué)的綜合運(yùn)用能力通過(guò)具體的試題來(lái)表現(xiàn)?臨場(chǎng)的發(fā)揮狀況要靠情緒來(lái)控制?情緒的變化決定對(duì)問(wèn)題的解決程度?培養(yǎng)學(xué)生的自信是解決壓軸題的主觀保證二、基礎(chǔ)知識(shí)是根本?知識(shí)點(diǎn)是構(gòu)建壓軸題的基石?知識(shí)點(diǎn)的掌握程度決定著對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力
2024-11-15 02:09
【摘要】探析2006年代數(shù)與幾何綜合題襄樊市第三十一中學(xué)鄭世勇《中考說(shuō)明》中明確指出:試題保持穩(wěn)定,穩(wěn)中求新,重視能力、知識(shí)、方法三大部分的考查,試題考查的知識(shí)覆蓋面廣,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的提高。此代數(shù)與幾何綜合題源于教材、突出探究、注重能力等特點(diǎn)。本人具體從以下幾方面說(shuō)明:一、命題回顧(2005年中考題)已知:OE是⊙E的半徑,以O(shè)E為直徑的⊙D與⊙E相交于點(diǎn)B,在如圖所示
2024-10-08 15:50
【摘要】第一篇:綜合題 專升本輔導(dǎo)練習(xí)題 審稿題:審讀短文,改正錯(cuò)誤,彌補(bǔ)缺漏。 (1)我國(guó)對(duì)出版單位的設(shè)立實(shí)習(xí)登記制。國(guó)家規(guī)定,設(shè)立出版單位必須符合一定的條件并辦理一定的手續(xù)。設(shè)立出版單位的條件主要包...
2024-11-09 22:40
【摘要】會(huì)計(jì)復(fù)習(xí)三10、資料:華天公司2008年10月末有關(guān)賬戶的余額如下:(不考慮增值稅)賬戶名稱借方余額賬戶名稱貸方余額庫(kù)存現(xiàn)金200短期借款10000銀行存款15800應(yīng)付賬款
2025-03-30 06:51
【摘要】菁優(yōu)網(wǎng)說(shuō)明:1.試題左側(cè)二維碼為該題目對(duì)應(yīng)解析;2.請(qǐng)同學(xué)們?cè)讵?dú)立解答無(wú)法完成題目后再掃描二維碼查看解析,杜絕抄襲;3.查看解析還是無(wú)法掌握題目的,可按下方“向老師求助”按鈕;4.組卷老師可在試卷下載頁(yè)面查看學(xué)生掃描二維碼查看解析情況統(tǒng)計(jì),了解班級(jí)整體學(xué)習(xí)情況,確定講解重點(diǎn);5.公測(cè)期間二維碼查看解析免扣優(yōu)點(diǎn),對(duì)試卷的使用方面的意見(jiàn)和建議,歡迎通過(guò)“意見(jiàn)
2025-04-10 04:23
【摘要】解析幾何中求參數(shù)范圍的五種策略徐利琴解析幾何中求參數(shù)范圍或與參數(shù)有關(guān)的問(wèn)題,往往是高考的熱點(diǎn)之一。本文總結(jié)出五種求解這類問(wèn)題的思考途徑與策略。一、利用題設(shè)條件中的不等關(guān)系若題設(shè)條件中有不等關(guān)系,可直接利用該條件求參數(shù)的范圍。例1.(2004全國(guó)卷IV)雙曲線的焦距為2c,直線l過(guò)點(diǎn)(a,0)和(0,b),且點(diǎn)(1,0)到直線l的距離與點(diǎn)(-1,0)到直線l的距離之和,求雙曲
2024-10-08 16:57
【摘要】理論與實(shí)驗(yàn)課教案首頁(yè)第13次課授課時(shí)間2016年12月9日第1~2節(jié)課教案完成時(shí)間2016年12月2日課程名稱高等數(shù)學(xué)教員職稱副教授專業(yè)層次藥學(xué)四年制本科年級(jí)2016授課方式理論學(xué)時(shí)2授課題目(章,節(jié))第六章空間解析幾何§§基本教材、主要參考書(shū)和相關(guān)網(wǎng)站基本教材
2025-07-29 13:45
【摘要】目錄題型五二次函數(shù)與幾何圖形綜合題................................................................2類型一與特殊三角形形狀有關(guān)..............................................................................................
2025-04-01 05:30
【摘要】饒平二中高三地理綜合題訓(xùn)練3班級(jí)座號(hào)姓名得分1.讀關(guān)于廣東省珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)的圖文資料,回答問(wèn)題。珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)是全國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為快捷的地區(qū)之一,但其內(nèi)部各縣市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及交通、環(huán)保等基礎(chǔ)設(shè)施存在差異。1982年、2010年廣東省珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)人
2025-06-16 02:09
【摘要】會(huì)計(jì)基礎(chǔ)綜合題一、賬戶1Z.1某企業(yè)2008年3月發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及登記的總分類賬和明細(xì)分類賬如下。要求:根據(jù)資料和總分類賬和明細(xì)分類賬的勾稽關(guān)系,將總分類和明細(xì)分類中空缺的數(shù)字填上。(1)3日,向A企業(yè)購(gòu)入甲材料850公斤,單價(jià)20元,價(jià)款17000元;購(gòu)入乙材料1200公斤,單價(jià)15元,價(jià)款18000元。貨物已驗(yàn)收入庫(kù),款項(xiàng)35000元尚未支付。(不考慮增值稅,
2025-03-30 06:52