幼兒園教育指導綱要(題目版)-文庫吧資料
2025-03-31 01:29本頁面
【正文】 。在此基礎上，根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時、適當?shù)闹笇А?2. 幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達自己的 ，應支持幼兒富有 ，克服過分強調(diào) 和 的偏向。31. 藝術(shù)是實施 的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術(shù)的 教育功能，促進幼兒健全人格的形成。29. 提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的 和 ，分享他們創(chuàng)造的快樂。27. 要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的 ， 。25. 提供豐富的 ，為每個幼兒都能運用多種 、多種 進行探索提供活動的 。（四）科學23. 引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的 、變化規(guī)律產(chǎn)生 和探究的 。應為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的 ，并加以指導。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環(huán)境， 的言語說教。19. 適當向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文化的 和 ，培養(yǎng)理解、尊重、平等的 。17. 與家庭、社區(qū)合作，引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的 ，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。15. 提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的 問題，不輕易放棄克服困難的 。（三）社會13. 引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的 ，幫助他們正確認識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的 ，學習初步的 。11. 幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關，因此，發(fā)展幼兒語言的 是通過 ，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的 。9. 利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng) 。7. 鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試
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