學前心理學選擇題-文庫吧資料
2025-03-31 00:29本頁面
【正文】 )A、自發(fā)性的笑B、誘發(fā)性的笑C、無差別的笑 D、有差別的笑9當孩子情緒十分激動時，采取暫時置之不理的辦法以使其情緒慢慢平靜的方法，屬于情緒控制的（ ）A．冷卻法 B．轉移法C．消退法 D．反思法9嬰兒情緒的發(fā)展表現(xiàn)為情緒的逐漸（ ）A．單一 B．集中C．外露 D．分化100、0～6歲兒童意志發(fā)展的主要指標是（ ）。A．名詞 B．形容詞 C．代詞 D．數(shù)詞7兒童開始使用單詞句的時間一般是在（ ）A、 ～1歲B、 1歲～、 ～2歲D、 2歲～3歲80、兒童學習語言過程中最早出現(xiàn)的句型是( )A．電報句 B．單詞句C．聯(lián)合復合句 D．偏正復合句84歲兒童軍軍在拼圖過程中，常會這樣自言自語：把這個放到哪里呢……不對，應該這樣……這是什么……對，就應該把它放在這里……軍軍的這類言語屬于（?。＿@說明幼兒的思維具有（ ） A、可逆性 B、不守恒性 C、守恒性D、自我中心化70、在兒童思維發(fā)展過程中，動作和語言對思維活動作用的變化規(guī)律是( ) A、動作的作用由小到大，語言的作用由大到小B、動作的作用由大到小，語言的作用由小到大C、動作和語言的作用均由大到小D、動作和語言的作用均由小到大7在皮亞杰的兒童認知發(fā)展階段理論中，感知運動階段發(fā)生在（ ?。?。A．以想像過程為滿足 B．想像的內容零散 C．想像受情緒影響 D．想像具有夸張性60、幼兒在聽老師講《小紅帽》的故事時，頭腦中會浮現(xiàn)出小紅帽和大灰狼的生動形象。2個信息單位4形象記憶主要依靠的是( )A、動作 B、言語C、表象 D、情緒4反映幼兒記憶發(fā)展中最重要的質的飛躍的是( ) A、有意識記的發(fā)展B、無意識記的發(fā)展C、機械記憶的發(fā)展D、意義記憶的發(fā)展4兒童最早出現(xiàn)的記憶是( )A、運動記憶 B、情緒記憶 C、形象記憶D、語詞記憶 4令人感興趣的是，幼兒有一種特殊的( )A、適應現(xiàn)象 B、對比現(xiàn)象C、前攝抑制現(xiàn)象 D、記憶恢復現(xiàn)象50、幼兒記憶的特點之一是( )A．形象記憶占優(yōu)勢 B．語詞記憶占優(yōu)勢C．意義記憶用得多 D．機械記憶效果好5幼兒機械記憶與意義記憶效果的比較,是( )A、意義記憶效果好 B、機械記憶效果好C、兩者都很好 D、兩者都很差 5從記憶發(fā)生發(fā)展的順序看，兒童最晚出現(xiàn)的記憶是（?。?個信息單位C．7177。A．正方形 B．長方形 C．三角形 D．圓形2當某個幼兒能認出窗戶、門、床等物體是方形的，球是圓形的….則說明幼兒已經具有（ ）A．形狀知覺 B．大小知覺 C．方位知覺 D．深度知覺2出生后第一年，嬰兒認識事物所依靠的是知覺的（ ）A．恒常性 B．整體性 C．理解性D．直接性2關于幼兒視覺發(fā)展的表述，下列說法正確的是（ ），若無眨眼反射，是正常表現(xiàn)B.“代償頭位”表示兩眼可能是弱勢，在陽光下常把一只眼閉上，可能有青光眼 ，多是視力功能不好2幼兒的聽覺偏好趨向（ ）A、就物聲和人聲而言，新生兒趨向物生B、就母親的聲音和陌生人的聲音，新生兒趨向陌生人的聲音C、就聲音音調來講，新生兒趨向低音調 D、新生兒愛聽柔和的聲音2“視覺懸崖”裝置主要是用于測查嬰兒的( )A．深度知覺B．形狀知覺 C．大小知覺 D．方位知覺2在教學活動時，在白色背景上貼上大紅花，以利于幼兒觀察，這樣做是利用了知覺的（ ）A．刺激物的組合規(guī)律B．對象的活動性規(guī)律C．對象和背景的差別規(guī)律D．刺激物的排列規(guī)律第5章 記憶的發(fā)展4人類短時記憶的廣度是（ ）A．5177。A、名稱B、明度C、色調D、飽和度不僅注意到色調，而且注意到顏色的明度和飽和度，這一般是在兒童( )A、2歲時 B、3歲時 C、4歲 D、5歲時幼兒期對顏色辨別力的發(fā)展，主要依靠( )A、生活經驗和成熟 B、成熟和教育C、生活經驗和教育 D、選擇和生活經驗視觸協(xié)調出現(xiàn)的主要標志是( )A、能伸手抓到東西 B、看到喜歡的東西時會手舞足蹈C、一抓到東西就不放，且將它塞到嘴里 D、不斷地把成人放在他手上的物體扔到地上以下說法正確的是( )A．兒童對物體的觸覺探索最早是通過手的觸覺進行的B．新生兒的痛覺感受性很高 C．幼兒方位知覺的發(fā)展要早于方位詞的掌握D．嬰兒沒有距離知覺1從幼兒聽覺發(fā)展的角度講，下列說法正確的是（ ）A、寧靜悅耳的的音樂環(huán)境與胎兒的發(fā)展無關B、讓胎兒適應噪聲環(huán)境，對胎兒出生后適應環(huán)境有幫助C、新生兒對不同的聲調，聲音的強度、持續(xù)的時間等有不同的反應 D、以上表述都正確1較小嬰兒所具有的距離知覺是( )A、以視覺為主 B、以運動覺為主C、以聽覺為主 D、以經驗為主1下列說法正確的是( )、下午、晚上的認知“周”的時序的認知1幼兒認為“早上，是到外面玩的時候”，“上午是上課的時候”，這表明兒童的時間知覺是 ( ) A、依靠生理上的變化 B、依靠生活中接觸到的周圍現(xiàn)象的變化 C、根據日夜和季節(jié)變化 D、依靠成人教授 1兒童空間維度形容詞出現(xiàn)的順序是( )A、①大?、诟甙㈤L短③粗細④高低B、①大小②高矮、長短③高低④粗細C、①大?、诟叩廷鄞旨殺芨甙?、長短 D、①大?、诖旨殺鄹甙?、長短④高低1教師往往對小班幼兒說：“站到靠墻的一邊”，而不是說：“站到右邊”，是因為( )A、幼兒的方位知覺發(fā)展落后于方位詞的理解B、幼兒方位知覺的發(fā)展還未達到“恒?！彼紺、幼兒的方位辨別能力比較弱D、幼兒的方位知覺發(fā)展早于方位詞的理解1幼兒空間方位詞發(fā)展的順序是( ) A、上下、前
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