【摘要】立體幾何中的翻折問題連州中學(xué)周騰達(dá)圖形的展開與翻折問題就是一個(gè)由抽象到直觀,由直觀到抽象的過程.在歷年高考中以圖形的展開與折疊作為命題對象時(shí)常出現(xiàn),因此,關(guān)注圖形的展開與折疊問題是非常必要的.折疊問題2020年高考的熱點(diǎn),預(yù)測明年高考也應(yīng)是一個(gè)熱點(diǎn).把一個(gè)平面圖形按某種要求折
2024-11-17 05:40
【摘要】高三文科數(shù)學(xué)立體幾何翻折問題,AB=3,DC=1,∠BAD=45°,DE⊥AB(如圖1).現(xiàn)將△ADE沿DE折起,使得AE⊥EB(如圖2),連結(jié)AC,AB,設(shè)M是AB的中點(diǎn).(1)求證:BC⊥平面AEC;(2)判斷直線EM是否平行于平面ACD,并說明理由.
2025-04-10 05:03
【摘要】立體幾何大題題型二:翻折問題,,是的中點(diǎn),將△沿著翻折成△,使面面,分別為的中點(diǎn).(1)求三棱錐的體積;(2)證明:平面;(3)證明:平面平面.思路分析:對于翻折問題要注意翻折后的圖形與翻折前的圖形中的變與不變量.(1)求棱錐的體積一般找棱錐高易求的進(jìn)行轉(zhuǎn)換.由題意知,且,∴四邊形為平行四邊形,∴,即為等邊三角形.由面面的性質(zhì)定理,連結(jié),則,可知平面.所以即可;(2)本題
2025-07-30 12:06
【摘要】?一個(gè)圖形經(jīng)過平移,翻折,旋轉(zhuǎn)后,位置變化了,但___和___都沒有改變,即平移,翻折,旋轉(zhuǎn)前后的圖形__。?能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形形狀大小全等根據(jù)剛才的圖形回答:觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?與同伴進(jìn)行交流。(1)(2)
2024-09-09 13:55
【摘要】初中幾何公式匯總初中幾何公式:線1過兩點(diǎn)有且只有一條直線2兩點(diǎn)之間線段最短3同角或等角的補(bǔ)角相等4同角或等角的余角相等5過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直6直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短7平行公理經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行8如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行初中幾何公式:角
2025-07-02 08:42
【摘要】旋轉(zhuǎn)問題考查三角形全等、相似、勾股定理、特殊三角形和四邊形的性質(zhì)與判定等。旋轉(zhuǎn)性質(zhì)----對應(yīng)線段、對應(yīng)角的大小不變,對應(yīng)線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角。注意旋轉(zhuǎn)過程中三角形與整個(gè)圖形的特殊位置。一、直線的旋轉(zhuǎn)1、(2009年浙江省嘉興市)如圖,已知A、B是線段MN上的兩點(diǎn),,,.以A為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)點(diǎn)M,以B為中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)點(diǎn)N,使M、N兩點(diǎn)重合成一點(diǎn)C,構(gòu)成△ABC,設(shè).(1)求
2025-06-15 21:53
【摘要】用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱研究幾何問題學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)要解決的問題:分三個(gè)層次①直接的旋轉(zhuǎn)作圖或者旋轉(zhuǎn)關(guān)系的敘述;②增加干擾線段,隱含部分已知,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)關(guān)系,并證明某些結(jié)論③需要添加輔助線,完善圖形創(chuàng)造情境,進(jìn)行證明。要重視的問題:共頂點(diǎn)的等腰三角形的出現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的情境;(輔助線添加方向)一、平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在幾何題中的應(yīng)用1.已知:△ABC與△:BD⊥EC.2
2025-03-31 06:05
【摘要】初中幾何定理寫法匯總?cè)切稳龡l邊的關(guān)系定理:三角形兩邊的和大于第三邊推論:三角形兩邊的差小于第三邊三角形內(nèi)角和三角形內(nèi)角和定理三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°推論1直角三角形的兩個(gè)銳角互余推論2三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角和推論3三角形的一個(gè)外角大雨任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角角的平分線性質(zhì)定理在角的平分線上的點(diǎn)
2025-07-02 07:55
【摘要】知識點(diǎn)1相交線與平行線對頂角相等(隱含條件,可以直接用)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角同位角像英文字母“F”,內(nèi)錯(cuò)角像英文字母“Z”或“N”,同旁內(nèi)角像英文字母“U”.平行線的性質(zhì)兩直線平行,同位角相等,內(nèi)錯(cuò)角相等,同旁內(nèi)角互補(bǔ).平行線的判定同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.知識點(diǎn)2三角形三角形的三邊關(guān)系:兩邊之和大于
2025-07-02 06:25
【摘要】巧用旋轉(zhuǎn)解題溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)周利明傳統(tǒng)幾何中,有許多旋轉(zhuǎn)的例子,尤其是正方形和等腰三角形中。因此旋轉(zhuǎn)的方法是幾何學(xué)習(xí)中必備的技巧,本文將介紹旋轉(zhuǎn)方法的幾種典型用法,與廣大讀者共同學(xué)習(xí)、交流。1.利用旋轉(zhuǎn)求角度的大小例1:在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P是△ABC內(nèi)一點(diǎn),滿足PA=、PB=2、PC=1求∠BPC的度數(shù).PAB
2025-05-22 05:13
【摘要】初中幾何最值問題例題精講一、三點(diǎn)共線1、構(gòu)造三角形【例1】在銳角中,AB=4,BC=5,∠ACB=45°,將△ABC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得到△A1BC1.點(diǎn)E為線段AB中點(diǎn),點(diǎn)P是線段AC上的動(dòng)點(diǎn),在△ABC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)過程中,點(diǎn)P的對應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)P1,求線段EP1長度的最大值與最小值.【鞏固】以平面上一點(diǎn)O為直角頂點(diǎn),
2025-03-30 12:33
【摘要】初中幾何公里、定理、推論匯總一、公理1、兩直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行;2、兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等;3、兩邊和夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SAS)4、兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(ASA)5、三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SSS)6、全等三
2024-08-18 03:08
【摘要】畢業(yè)論文題目幾何畫板輔助教學(xué)設(shè)計(jì)—幾何中的旋轉(zhuǎn)問題系別數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)姓名
2025-03-04 07:08
【摘要】【例1】如圖,在中,,垂足為.分別是RtABC?ADBC??,EF、上的點(diǎn),且.如果,那么__________.D、EF62E???DB??FEDCBA【答案】28?【例2】、分別是正方形的、邊上的點(diǎn),且.求證:EFABCDEC?.AB?PFEDCBA【答案】在和中ABE?CF
2025-06-30 15:20
【摘要】《翻折與軸對稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)說明一、教學(xué)內(nèi)容解析上海市九年義務(wù)教育課本七年級第十一章《圖形的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)內(nèi)容屬于直觀幾何,主要以直觀與操作相結(jié)合,教材從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),設(shè)計(jì)觀察、操作等教學(xué)環(huán)節(jié),提倡學(xué)生親自動(dòng)手、親身感受,用自己的體驗(yàn)來認(rèn)識圖形的運(yùn)動(dòng)及圖形的對稱性.作為幾何圖形三種基本運(yùn)動(dòng)之一:翻折,及形成的特殊圖形——軸對稱圖形,都是我們?nèi)粘I钪谐R?/span>
2024-08-18 01:13