【摘要】1.消化道平滑肌有哪些生理特性?消化道平滑肌具有以下生理特性:⑴和骨骼肌相比,消化道平滑肌興奮性較低,收縮速度較慢。⑵具有較大的伸展性。⑶有自發(fā)性節(jié)律運動,但頻率慢且不穩(wěn)定。⑷具有緊張性,即平滑肌經(jīng)常保持在一種微弱的持續(xù)收縮狀態(tài)。⑸對電刺激、切割、燒灼不敏感,對機械牽張、溫度變化和化學(xué)刺激敏感。2.什么是消化道平滑肌的基本電節(jié)律,其起源和產(chǎn)生原理是什么?有什么生理意義?
2025-08-11 08:57
【摘要】2010年一、名詞解釋1、細胞凋亡:凋零(apoptosis)也稱凋亡,是生理性器官系統(tǒng)成熟和成熟細胞更新的重要機制,是指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,由基因控制的細胞自主的有序的死亡。(細胞凋亡與細胞壞死不同,細胞凋亡不是一件被動的過程,而是主動過程,它涉及一系列基因的激活、表達以及調(diào)控等的作用,它并不是病理條件下,自體損傷的一種現(xiàn)象,而是為更好地適應(yīng)生存環(huán)境而主動爭取的一種死亡過程。)
2025-07-21 04:27
【摘要】生理學(xué)考研98個問答題精選(從網(wǎng)上下載)1、試述O2和CO2在血液運輸中的形式和過程[參考答案]O2和CO2在血液中以物理溶解和化學(xué)結(jié)合的方式運輸。%和95%,%和5%。物理溶解的量雖然少,但是一重要環(huán)節(jié),因為氣體必須首先物理溶解后才能發(fā)生化學(xué)結(jié)合。1)O2的運輸:主要以HbO2的方式運輸,擴散入血的O2能與紅細胞中Hb發(fā)生可逆性結(jié)合:Hb+O2→HbO2。在肺由于O2分
2025-06-13 21:02
【摘要】第一篇:運動生理學(xué)--問答題章節(jié)課件 體育專業(yè)考研運動生理學(xué)總結(jié) 運動生理學(xué)可出問答題的章節(jié)(王瑞元2002年) 重點章節(jié)1、3、10非重點章節(jié)6、8、9、12、13、16(9、12見論述題章節(jié)...
2024-10-28 21:51
【摘要】病理生理學(xué)名詞解釋:腦死亡(brain?death):是指全腦機能永久性喪失,即機體作為一個整體的功能永久停止。因此,腦死亡成了近年來判斷死亡的一個重要標志。低容量性高鈉血癥(hypovolemic?hypernatremia):稱高滲性脫水,其特征是失水多于失鈉,血清鈉濃度150ml/L,血漿滲透壓310mmol/L。低容量性
2025-06-13 21:49
【摘要】1心理發(fā)展的一般特點(心理發(fā)展的基本特征)?連續(xù)性與階段性,定向性與順序性,不平衡性,差異性2皮亞杰的心理發(fā)展階段?感知運動階段(0-2歲),前預(yù)算階段(2-7歲),具體運算階段(7-12歲),形式運算階段(12-16歲)3什么是最近發(fā)展區(qū)?最近發(fā)展區(qū)指的是兒童在有指導(dǎo)的情況下,借助成人幫助所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題所達到的水平之間的差異,實際上是兩個鄰近發(fā)
2025-08-10 16:09
【摘要】瀟湘行內(nèi)部資料by凌霄焰鷹版權(quán)所有病理學(xué)問答題1、簡述壞死的類型及結(jié)局。答:(1)類型:1)凝固性壞死:壞死組織由于失水變干,蛋白質(zhì)凝固而變成灰白或黃白色比較堅實的凝固體,故稱為凝固性壞死。常見于心、腎、脾的貧血性梗死,鏡下特點為壞死組織的細胞結(jié)構(gòu)消失,但組織結(jié)構(gòu)的
2025-08-11 09:09
【摘要】第一篇:心理學(xué)問答題 心理學(xué)問答題 第一部分心理學(xué)簡答題 第二章小學(xué)兒童的注意、感覺和知覺 1、【注意時的外部表現(xiàn)】 2、如何利用注意的規(guī)律組織教學(xué)? 3、【引起無意注意的條件】 4、【...
2024-11-15 13:51
【摘要】心理學(xué)問答題第一部分心理學(xué)簡答題第二章小學(xué)兒童的注意、感覺和知覺1、【注意時的外部表現(xiàn)】即所謂“側(cè)耳傾聽”。當學(xué)生注意與教師的講課時,他們會停止做小動作或交頭接耳2、如何利用注意的規(guī)律組織教學(xué)?(一)、正確利用無意注意的規(guī)律組織教學(xué)1、凡需要學(xué)生注意的對象和操作的活動,盡量賦予它們無意注意的特性2、盡量減少與教
2025-07-01 23:38
【摘要】四、問答題1、藥理學(xué)研究的主要內(nèi)容包括哪幾個方面?2、何謂首關(guān)消除,它有什么實際意義?3、試述藥物與血漿蛋白結(jié)合后,結(jié)合型藥物的藥理作用特點。4、何謂肝藥酶的誘導(dǎo)和抑制?各舉一例加以說明。5、試述藥物血漿半衰期的概念及實際意義。6、什么是藥物的表觀分布容積(Vd)?有何意義?7、簡述生物利用度及其意義8、藥物的不良反應(yīng)主要包括哪些類型?請舉例說明。9、何謂
2025-06-13 22:01
【摘要】《教育心理學(xué)》問答題匯總1、簡述教育心理學(xué)的研究對象。(P1)答:教育心理學(xué)擁有自身獨特的研究課題,那就是如何學(xué)、如何教以及學(xué)與教之間的相互作用。具體而言,教育心理學(xué)旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,如學(xué)習(xí)的實質(zhì)、動機、過程與條件等,以及根據(jù)這些理解創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,如學(xué)習(xí)資源的利用、學(xué)習(xí)活動的安排、師生互動過程的設(shè)計與學(xué)習(xí)過程的管理等,從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。2、簡述教育心理學(xué)的研究內(nèi)容。(P
2025-08-10 17:04
【摘要】第一章??教育心理學(xué)及其研究★1、簡要敘述教育心理學(xué)研究的主要對象是什么??答:是要研究的是教與學(xué),包括學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、學(xué)生心理和教師心理。?2、說說學(xué)與教過程的模式。?答:學(xué)與教過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包括學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境五年要素,由學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價/反思過程這三種過程交織在一起。在這一
2025-03-31 01:50
【摘要】《教育心理學(xué)》問答題匯總1、簡述教育心理學(xué)的研究對象。(《考試大綱》P1)答:教育心理學(xué)擁有自身獨特的研究課題,那就是如何學(xué)、如何教以及學(xué)與教之間的相互作用。具體而言,教育心理學(xué)旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,如學(xué)習(xí)的實質(zhì)、動機、過程與條件等,以及根據(jù)這些理解創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,如學(xué)習(xí)資源的利用、學(xué)習(xí)活動的安排、師生互動過程的設(shè)計與學(xué)習(xí)過程的管理等,從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。2、簡述教育心理學(xué)的研究內(nèi)
2025-08-10 09:32
【摘要】第一章復(fù)習(xí)思考題一、名詞解釋1.新陳代謝2.興奮性3.內(nèi)環(huán)境4.生物節(jié)律5.神經(jīng)調(diào)節(jié)6.負反饋三、問答題1.簡述負反饋的生理意義。2.試述人體功能的調(diào)節(jié)方式。第二章復(fù)習(xí)思考題二、問答題1.試述細胞膜中脂質(zhì)和蛋白質(zhì)各自的功用。2.物質(zhì)被動跨膜轉(zhuǎn)運的方式有哪幾種?各有何特點?3.比較物質(zhì)被動轉(zhuǎn)運和主動轉(zhuǎn)運的異
2025-07-31 02:31
【摘要】一名詞解釋2*15=30,-platepotential,,reflex,ventilation,emptying,pointoftemperature,filtration,projectionsystem,,,,,,1、前饋:前饋控制系統(tǒng)為前饋控制的一種形式,是控制部分發(fā)出指令使受控部分進行某種活動,同時又通過另一快捷途徑向受控部分發(fā)出前饋信號,受控部分在接受
2025-06-13 21:56