【正文】 剩下的幾個(gè)人如何跳生？需要有點(diǎn)策略。）翻越“求生墻”求生墻高4米，正面光滑無(wú)任何可借助之物，墻后3米處有一平臺(tái)和可供人下去的梯子。（這是一個(gè)必須挖掘集體聰明智慧的游戲。然后集體討論，采取什么樣的方法，才能將此人牢固地貼在木墻上。香港少年能筑成1．8米高，您呢？）膠帶貼人每個(gè)小隊(duì)發(fā)幾個(gè)膠帶圈。如：排成緊密的圓形隊(duì)，面朝逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，雙手托成一槽，協(xié)調(diào)各人的高低位置變化，讓球排隊(duì)一下子就旋轉(zhuǎn)一周，僅幾秒便可完成?。┲鞒秩藥ьI(lǐng)各小隊(duì)來(lái)到沙坑，發(fā)給卷筒衛(wèi)生紙二筒，要求用它和沙子筑成一座盡量高并且不倒的塔，規(guī)定討論和完成的時(shí)間是15分鐘。（這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，各隊(duì)都會(huì)圍成圓圈依次傳遞，決出最快的隊(duì)。討論：共同完成一件任務(wù)時(shí)，往往總是妥協(xié)牽就的產(chǎn)物，很難令人百分之百滿意。先向心圍擠成一團(tuán)，然后各人先舉右手，握信對(duì)面一人的手，再舉左手，握信另外一人的手，等到所有的人都握好后，主持人要求大家不得松開(kāi)，然后想辦法轉(zhuǎn)體或鉆拉手等，把它解開(kāi)，變成一個(gè)手拉手的圓圈。（這似乎是個(gè)難以完成的任務(wù)，但有了集體的智慧，就會(huì)有多種實(shí)施的方案，如：將長(zhǎng)繩編織成網(wǎng)，請(qǐng)一隊(duì)員俯臥其上，眾人扯住網(wǎng)端，從圈外將其送入，再送出。所給的工具只有一捆30米長(zhǎng)升旗繩。排除污染源在地上畫(huà)一個(gè)直徑為5米的圓圈，圓心處放一只盛滿水的易拉罐。主持人告知：集中營(yíng)四周帶高壓電，碰觸即死無(wú)疑。勝利逃亡用立柱、繩索或細(xì)鐵絲布置成一個(gè)1．2米高的三角形的集中營(yíng)，營(yíng)地的大小恰好能容納一個(gè)小隊(duì)的人，所?？臻g很小。主持人的口令可多變，并且節(jié)奏越來(lái)越快，當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，要主動(dòng)走到隊(duì)前，先面向大家鞠一躬，高舉右手高聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”大家鼓掌，返回原處。開(kāi)始會(huì)感到很別扭，不好調(diào)節(jié)間距難以配合，隨著進(jìn)展，多想著體諒他人，也就適應(yīng)了。討論：為使小隊(duì)奪取勝利，需要有人指揮，信號(hào)的定義亦最好統(tǒng)圓圈操大家轉(zhuǎn)成一個(gè)大圓圈，雙臂側(cè)平舉，與左右的人相插在肩膀上。規(guī)定時(shí)間一到，統(tǒng)計(jì)一共踩爆多少氣球，多的名次列前。兩人為一組，甲戴蒙目罩，乙可用鈸、小鼓和沙球三樣打擊樂(lè)器進(jìn)行指揮遙控，事先可商定樂(lè)聲所代表的意思，如擊鼓向右，沙球向左，每擊一下移動(dòng)一步，擊鈸為踩球。討論：蛇雖然無(wú)足，但及其敏捷，在野外活動(dòng)一定小心，帶好蛇藥，萬(wàn)一被毒蛇咬了要及時(shí)采取急救措施。等蛇說(shuō)：“一二三！”后，四散逃開(kāi)，而蛇可用蠕動(dòng)或打滾的方法去碰觸其他人，凡被碰觸到者，也變成蛇，去追拍別人。最后，大家一起連接成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蠶，一起移行，皆大歡喜！討論：如何才能做成、做好這個(gè)游戲？最需要的素質(zhì)是什么？1打草驚蛇利用草地、沙灘、木質(zhì)地板或塑膠場(chǎng)，用標(biāo)志物圈出一個(gè)規(guī)定的活動(dòng)場(chǎng)。先各小隊(duì)排成一路縱隊(duì)，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報(bào)紙的兩角，連接前面人身后的報(bào)紙兩角，組成一條蠶寶寶，之后慢慢移行，保持報(bào)紙不脫不撕破。組織大家討論：如何預(yù)防“非典”？如何控制和消滅“非典”？1蠶行主持人多準(zhǔn)備一些廢報(bào)紙?；颊咴絹?lái)越多，此時(shí)也有可能患者與患者相遇，那么，雙方都緊緊地捏住對(duì)方的手，一起尖叫，則以毒攻毒，兩人都獲得解放，重新又都變成健康人。等大家較適應(yīng)后。1眾人拾柴火焰高主持人告訴各小隊(duì)：今天晚上將開(kāi)篝火文娛晚會(huì)，要求大家想盡一切辦法去收集燃料，如木材邊角料、干樹(shù)枝、廢紙板等，可到校園校外去尋找，也可到垃圾站，家里去收尋，還可以開(kāi)動(dòng)腦筋自制環(huán)保替代裝置，并將成果堆放在規(guī)定的地點(diǎn)，屆時(shí)評(píng)比，看哪隊(duì)收集得多，燃燒的時(shí)間長(zhǎng)，突破常規(guī)思維有創(chuàng)意。以用時(shí)少，不散架破袋，先出色完成任務(wù)的小隊(duì)為勝。1大袋鼠比賽每個(gè)小人發(fā)一個(gè)特大型的布袋。提示：在看不見(jiàn)的情況下，踩著面積極小的“樁子”依次過(guò)那么多人，最容易把小凳踏翻，腳越出墊、圈，怎么辦？必須把“樁子”布置成三角曲線型，另外，每踏一處必須及時(shí)與同伴溝通，媵出空間；還在掌握好平衡，要有人統(tǒng)一指揮，行動(dòng)要有節(jié)奏，不能急功近利。正式開(kāi)始后，主持人用秒表記時(shí)，要求全隊(duì)都戴上蒙目罩，手牽著手成一橫隊(duì)，相互照應(yīng)著，從自己事先布置好的小凳、壘墊和小鐵圈中通過(guò)，一旦有人失足落入“極地”就必須全體撤回重新開(kāi)始做。主持人發(fā)給各小隊(duì)10只小凳、10棒球的壘墊、10只小鐵圈，每人一只蒙目罩。直至每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)之后，暢談體會(huì)，分享喜悅的成果。游戲開(kāi)始，排頭身體挺直，紋絲不動(dòng)，當(dāng)“天馬”，由二名保護(hù)者抬起，放到排前若干人的手上，由他們托舉著向后慢慢移動(dòng)，一定要堅(jiān)持住，不能讓其落地（當(dāng)然兩名保護(hù)者可在兩側(cè)適當(dāng)幫助），直至隊(duì)尾，再由保護(hù)者抬下，加入隊(duì)尾。討論：在大風(fēng)大浪的顛簸中，更能體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。這其實(shí)跟桶板效應(yīng)是一碼子道理。之后，先是進(jìn)入一人跳，接著再進(jìn)一人，變二人同跳，再進(jìn)三人跳，進(jìn)四人跳，進(jìn)五人跳……直至全隊(duì)都進(jìn)入跳，再接再厲，看哪隊(duì)跳得最多，名次列前。討論：要想接球多，必須及時(shí)判斷球的方位并且四人齊心合力移動(dòng)，這就需要有一個(gè)磨合的過(guò)程。要讓每個(gè)隊(duì)員都有接球的體驗(yàn)。甲乙丙丁四人分別扯大床單的四角，站在場(chǎng)地上。提示：可把報(bào)紙卷成一個(gè)較緊的紙筒，然后從一端慢慢拉出，使之加長(zhǎng)，形成紙桿兒，膠帶固定易松處，再撕一小段膠帶粘到桿兒一端，粘面露外，將氣球粘過(guò)來(lái)。討論：為什么最終整個(gè)團(tuán)隊(duì)比單個(gè)人或幾個(gè)人更靠近目標(biāo)？泡泡留空主持人發(fā)給每二人三只氣球，發(fā)令后要求持續(xù)保持三個(gè)氣球同時(shí)飄在空中，看哪對(duì)隊(duì)員堅(jiān)持得最久？每四人發(fā)給六只氣球，游戲方法同前，看哪四人組堅(jiān)持得最久？全小隊(duì)12人發(fā)給18只氣球，游戲方法同前，看能堅(jiān)持多久？討論：為什么越多的人聚在一起做事，越容易失誤？不是說(shuō)人多熱氣高能干活嗎，怎么結(jié)果是這樣！巧取氣球主持人發(fā)給各小隊(duì)一張報(bào)紙、一卷膠帶，要求他們開(kāi)動(dòng)腦筋，將布置在半徑為4米圓圈之圓心處的氣球取出。最后全小隊(duì)12人同時(shí)蒙目做。甲乙兩人都戴上眼罩，仔細(xì)觀看和測(cè)量目標(biāo)后，在原地轉(zhuǎn)三圈后攜手前進(jìn)，等到兩人都以為到了，再揭去眼罩，檢查結(jié)果。當(dāng)甲覺(jué)得到了圓圈停下來(lái)后，才能取下眼罩，觀察離正確目標(biāo)究竟有多少差距。奔向小康利用較寬闊的空地，畫(huà)一條起點(diǎn)線，在其前方15米處再畫(huà)一個(gè)直徑為2米的圓圈。要求12人的小隊(duì)，分等分成兩組，面對(duì)面，將竹槽棍用手指舉到眉頭上，主持人發(fā)令后記時(shí)，大家水平往下移動(dòng)，移至膝部，必須保持直線不彎（才不至于球從槽口掉出），如果成功了