【正文】 頂球賽跑二人一組，面對面，雙手互搭對方的雙肩，用額頭共同頂住一只排球。主持人發(fā)令后，用側身路的方法，從起點跑出，至對面標志物后繞過返回，將球傳給下一對人做，方法同前。直至小隊12人都做過為止，各隊賽一賽，看哪小隊完成任務又快又好。討論：如何協(xié)調配合，才能減少失誤取得勝利？蝸牛爬行二人為一組，甲成跪姿，乙反向俯臥在甲的背上，甲雙臂夾住乙的雙小腿并將手掌填于甲的腳下；乙的雙手握住甲的雙腳踝部，組成一個“蝸?！?，從長墊子的這一端爬行至另一端。之后，互換角色做。討論：甲要確保乙不從背上掉下來，乙在甲的背上要保持平衡，你有哪些合理化的建議？毛毛蟲全小隊12人成一路縱隊，在地上俯臥撐，然后緊縮隊形，使排頭的雙腿騎跨在排二的肩膀上，雙腿離地；接著，排二跨排三，排三跨排四，直至隊尾，形成一條“毛毛蟲”。大家齊心合力，一起有節(jié)奏地喊：“2！2！”用雙手爬行（隊尾可用手足），要求不散架，移動的距離越長越好。討論：不同的位置，承受的負重力與滋味是不一樣的，如何兼顧各人的情況，合理安排？鴨子趕路每隊12人，后一人依次抱?。ɑ螂p手搭肩）前一人的腰部，蹲在起點線后。主持人發(fā)令后，蹲著前進。要求團結合作好，左右腳要齊步，中途未散架而先到終點的隊為優(yōu)勝。討論：步調一致才能獲取勝利。交通工具主持人發(fā)給各小隊50張廢報紙、二卷粘膠圈和一把剪刀，要求他們設計并制作一種交通工具，然后全體隊員都登上去從起點出發(fā)，通過25米的空間。時間規(guī)定不得超過30分鐘。然后，大家一起評議，看哪個小隊創(chuàng)造的“交通工具”頗有新意、運行時不破損，還能將全隊都順利地運送到彼岸。提示：可將報紙和粘膠做成一條大履帶，大家像坦克輪子那樣移動履帶小心前進；可以折疊若干紙船，套在隊員們的腳上，排成一路縱隊，排頭雙手插腰，后一人的雙手搭在前一人的雙肩上前進；還可以做成大紙盒，隊員們站入，從后朝前移動盒子，人逐盒向前進……騎馬籃球賽各小隊12人，其中6人架成兩匹馬，2人當騎手，騎在馬上，其余4人當傳球手，由這樣的二個隊在籃球場上打籃球，規(guī)則參照籃球比賽，所不同的是傳球手只能傳接球和運球，不得投籃，投籃的任務只能由騎手來完成。騎手可持球直接跑至籃下投籃（無跑步之說），但是馬匹散架投進無效。在規(guī)定的時間內(nèi)，進籃得分多的隊為勝。眾志成城小隊12人成一列橫隊鉤肘，主持人發(fā)令后，昂首挺胸，闊步前進，并高喊“眾志成城，愛我中華”等口號。四個八拍后，以排頭為軸，成順時針方向轉180度走，再前進四個八拍后，以排尾為軸，成逆時針方向轉180度走，之后，還可以自己創(chuàng)想走出更多的花樣來，看哪個小隊精神抖擻，斗志昂揚，隊形整齊。天平準備一塊500?0?厘米的長木板和一個直徑為30厘米的圓木柱，組成一個天平。要求小隊12人迅速站在天平上面，通過站位的移動，調節(jié)好天平兩邊的平衡，使之兩端都離地，達到平衡。主持人可用秒表記時，看哪個小隊完成此項任務用時最短。討論：平衡來自天平兩邊的受力基本一致，而要做到這一點，必須要在小隊中產(chǎn)生一位指揮者，大家服從他的調遣，并且移位要精確，差一點兒都無法達到平衡。翻墻突圍利用肋木架。各小隊領取繩子若干，要求其中三人用繩子將雙腿系住，三人用繩子系住雙手腕，三人用繩子系住同側的手足，這九人代表傷員，另外三人為正常。要求開動腦筋想出好辦法，在10分鐘之內(nèi)，全體隊員都能從肋木的這一頭，攀登至頂部翻越過去，再從另一頭下來。飛毯在空地上畫二條相距10米的平行線。每隊6人，發(fā)給一條舊毯子，置于線后。5人站在舊毯上，由另一人用雙手扯住舊毯的一端，利用4人同時跳起，短暫留空的時間，抽拉舊毯的方式，使毯載著隊員“飛”向前進。至對面平行線后，扯毯人與一人互換角色，再做，方法同前，一直進行到每人都體驗過扯毯者的艱辛勞累，才結束。1劃龍舟每小隊6人，發(fā)給7只小折墊，預備時，將小折墊打開排成一行，6名隊員各盤腿坐在1只折墊上。主持人發(fā)令后，雙手背后撐地，向前挪動一步，隊尾將騰出的1只折墊依次從后向前傳遞，然后布置在排頭的前面，接著再坐著挪動，再將最后空出來折墊，移至最前面……如此前進，先到達終點的小隊為優(yōu)勝。 走馬燈主持人邀請所有的參與者手拉手圍成兩個同心圓，然后外圓面朝里，內(nèi)圓面朝外，相距1米，游戲開始，內(nèi)圓按順時針方向，外圓按逆時針方向慢慢移動，彼此見面時，作簡要的自我介紹，如姓名、單位或親昵的稱呼，并且注意對方的特征。進行若干圈后，似乎都能初識了，就結束。討論：如何使人家能夠和你迅速建立起較為友好的關系？最好不突兀，微笑，目光自然地注視對方的眼睛，進行眼神交流。怪獸主持人要求各小隊12人，利用身體的組合，創(chuàng)作出一個怪獸，它要有11只腳和4只手在地上，全小隊的隊員又必須連接在一起成為一個整體，當然還要能移動不散架。提示：首先要商量確定一個可行的組合方案，在執(zhí)行時又要考慮到隊員的個體差異，還要有一個為大家所擁戴的領頭人來指揮。脫離苦海主持人給小隊提供9根中粗竹竿和9根繩子。要求在半小時內(nèi)，建起一個架構，這個架構可以使全小隊12人同時離地3分鐘以上。提示：先要依靠集體的智慧，進行頭腦風暴來收集和篩選可行的方案，然后要執(zhí)行的過程中，出現(xiàn)意見分歧時要堅持對的，敢于放棄錯的，如果沒有把握應該試驗，實踐是檢驗真理的唯一標準。擔架救護各小隊利用一套牛仔衣褲、二根竹竿以及四根短跳繩自制一付簡易的抬架。排縱隊于起點線后，在起點前20米處布置一塊墊子，上面躺著一名“傷員”。發(fā)令后，各隊排頭排二扛起簡易擔架，從起點跑出，至墊子將“傷員”抱上擔架，抬回起點。與此同時，隊尾跑至墊子當下一位“傷員”。之后換排三排四做，方法同前，直至每位隊員都體驗過救護員和“傷員”的滋味，游戲就結束。討論：我們的小隊在這場比賽中，名列第幾？中途是否犯規(guī)？傷員是否跌落或不適？坐地排球將標準排球場縮小一半，網(wǎng)高降低至１米左右，每隊六人，必須坐在地上打排球，不得站起，但可以借助手或用爬行的方法移動身體位置，進行傳接或墊球，其它規(guī)則與正式排球比賽相同。討論：這是殘疾人的一項運動，你參加之后有何感想？沒有了下肢的正常活動功能，給打球帶來多少的不便？同路人五人一組，每人扮演一種角色：蒙上眼睛當“盲人”，封上嘴巴當“啞巴”，帶上耳塞做“聾子”，