小學(xué)教科版五年級下冊科學(xué)實驗報告單-文庫吧資料
2025-03-30 03:23本頁面
【正文】 實驗材料蓋上有小孔的飲料瓶、量筒、鐵架臺、計時器、水指導(dǎo)教師 探究過程把一個透明塑料飲料瓶去掉底部，倒過來盛水，在瓶蓋上扎一個小孔，讓水可以從小孔中緩慢流出。陽光下物體的影子、方向隨著時間的變化會慢慢地發(fā)生變化。實驗結(jié)論上午，陽光下的物體影子會越來越短，正午達(dá)到最短，下午物體影子又會逐漸變長。 測量記錄細(xì)木棒的長度和方向。評價等級優(yōu)秀主管領(lǐng)導(dǎo)（簽字）教研組長（簽字）實驗管理員（簽字） 五年級科學(xué)實驗報告單 實驗課題太陽鐘實驗類型分組實驗周次第十周實驗方法操作法實驗?zāi)康闹涝鯓永霉庥皝碛嫊r，并學(xué)會利用影長關(guān)系冊較高的物體。指導(dǎo)教師 探究過程開始溫度10分鐘后溫度降溫多少無蓋的杯子60℃40℃20℃杯上加蓋60℃45℃15℃杯外包毛巾60℃50℃10℃杯子嵌入泡沫塑料60℃59℃1℃實驗結(jié)論杯子加上蓋包上毛巾后嵌入泡沫塑料保溫效果最好。評價等級良主管領(lǐng)導(dǎo)（簽字）教研組長（簽字）實驗管理員（簽字） 五年級科學(xué)實驗報告單 實驗課題設(shè)計制作一個保溫杯實驗類型分組實驗周次第八周實驗方法對比法實驗?zāi)康难芯磕姆N保溫方法最好。實驗結(jié)論銅棒上的火柴先掉下來，然后鋁棒上的火柴掉下來，最后鐵棒上的火柴掉下來。實驗班級 實驗材料酒精燈、蠟燭、火柴、銅棒、鐵棒、鋁棒、鐵架。發(fā) 現(xiàn)熱總會從溫度較高的一端傳遞到溫度較低的一端。在同樣涂有蠟的金屬圓片邊緣的一個點上加熱，觀察蠟的融化情況，推測熱的傳遞方向和過程。觀察哪端的火柴先掉下來。實驗班級 實驗器材鐵架臺、鐵絲、火柴、金屬圓片、酒精燈、蠟燭。發(fā) 現(xiàn)氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。指導(dǎo)教師 探究過程把氣球套在錐形瓶口上，分別放在裝有熱水、常溫水和冰水的燒杯中，觀察氣球的變化。評價等級優(yōu)秀主管領(lǐng)導(dǎo)（簽字）教研組長（簽字）實驗管理員（簽字） 五年級科學(xué)實驗報告單 實驗課題空氣的熱脹冷縮實驗類型分組實驗周次第六周實驗方法實驗操作法實驗?zāi)康挠^察空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象。實驗結(jié)論燒瓶放進熱水中，玻璃細(xì)管內(nèi)液柱升高，燒瓶放進冷水中，玻璃細(xì)管內(nèi)液柱下降。實驗班級 實驗材料燒杯、平底燒瓶、玻璃管、橡皮塞、紅水、熱水、冷水。發(fā) 現(xiàn)馬鈴薯在清水中是沉的在鹽水中是浮的；食鹽水加熱后會在鐵片上留下白色的物體。 用2個滴管分別從清水和鹽水中各取一滴液體，滴在鐵片上，在酒精燈火焰上加熱，觀察比較液滴變干后的痕跡。指導(dǎo)教師 探究過程 把同一個馬鈴薯分別放人裝有鹽水和清水的水杯中。評價等級良主管領(lǐng)導(dǎo)（簽字）教研組長（簽字）實驗管理員（簽字） 五年級科學(xué)實驗報告單 實驗課題馬鈴薯在液體中的沉浮實驗類型演示實驗周次第四周實驗方法探究法實驗?zāi)康耐ㄟ^加熱液滴來探索未知液體的性質(zhì)，學(xué)會給液滴加熱的技能。發(fā) 現(xiàn)下沉物體在水中受到的浮力與物體浸入水中的體積有關(guān)。 計算浮力：鉤碼受到的浮力=重力拉力。指導(dǎo)教師 探究過程 用測力計測量鉤碼在空氣中的重量。評價等級良主管領(lǐng)導(dǎo)（簽字）教研組長（簽字）實驗管理員（簽字） 五年級科學(xué)實驗報告單 實驗課題下沉的物體受到水的浮力的大小實驗類型分組實驗周次第四周實驗方法實驗法實驗?zāi)康膶W(xué)會用彈簧秤測量下沉的物體受到的浮力，找出下
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