六年級(jí)期中考試試卷分析-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 02:30本頁(yè)面
【正文】 各學(xué)科作業(yè)的要求? 語(yǔ)文作業(yè)方面：新課文每天基本上是同步練習(xí)題，抄寫(xiě)作業(yè)要求字跡端正。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理，孩子要寫(xiě)好作文，先要學(xué)會(huì)做人。第三，幫助孩子提高閱讀和寫(xiě)作水平? 買(mǎi)些課外書(shū)看看，可以是優(yōu)秀作文書(shū)，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書(shū)，而且優(yōu)秀的兒童故事書(shū)對(duì)于你孩子的寫(xiě)作幫助更大。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子下功夫花時(shí)間去掌握，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花時(shí)間去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。? 基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：字詞句段的積累。因此，我希望我們的家長(zhǎng) 可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字，讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。孩子近一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科? 小學(xué)語(yǔ)文并不僅僅是字詞句段篇教學(xué)，我想更重要的是利用語(yǔ)言文字來(lái)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。 隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具等。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，自己懶得動(dòng)腦筋。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看 會(huì)電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。作為父母的你該怎樣做呢？ 怎樣才能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)呢？第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。我很不贊同這個(gè)看法，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，一個(gè)孩子知識(shí)的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂呛⒆幼畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。個(gè)別同學(xué)作業(yè)速度慢，不能及時(shí)完成,如（孟雪松、孟世博、張寧寧）；還有部分學(xué)生寫(xiě)字太馬虎潦草，沒(méi)有恒心、耐心（李晨旭、張玉成、孟揚(yáng)繁、陳亮、趙浩明）。表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)：孟玉婧、孟亞嫻、陳雨樂(lè)、孟一丹、李蕾、李佳怡、李函聰、張嘉璇 、 范惠鑫、孟少碩、孟婉婷等學(xué)生的學(xué)習(xí)一直是讓老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪地說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真?？傊褪且痪湓挕耙磺袨榱撕⒆印薄Ｎ乙泊砟銈兊暮⒆痈兄x大家的到來(lái)，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。另外，要求學(xué)生課外多閱讀文章和課外書(shū)籍。在寫(xiě)作指導(dǎo)上仍應(yīng)多下功夫。有針對(duì)性地進(jìn)行分類練習(xí)。 教材中出現(xiàn)過(guò)的訓(xùn)練形式，要指導(dǎo)學(xué)生舉一反三，在反復(fù)練習(xí)掌握的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行拓展練習(xí)。要經(jīng)常給學(xué)生介紹好的閱讀材料，當(dāng)然，還要多從方法上指導(dǎo)閱讀。 平時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，認(rèn)真思考的習(xí)慣。因此
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