中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力自評(píng)工具-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 01:49本頁(yè)面
【正文】 42,在探究學(xué)習(xí)中開(kāi)展過(guò)程性評(píng)價(jià)，我還沒(méi)有找到好的技術(shù)支撐。不確定的原因：41,我不確定我上網(wǎng)的習(xí)慣是否符合信息安全的要求。不確定的原因：40,我可以熟練地應(yīng)用一些經(jīng)典教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)方法（如布魯姆認(rèn)知目標(biāo)分類，加涅教學(xué)事件等）來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)內(nèi)容。不確定的原因：39,我參加網(wǎng)絡(luò)研修的收效不大。不確定的原因：38,在制作多媒體課件時(shí)，我的外觀美化與內(nèi)容設(shè)計(jì)是同步進(jìn)行的。不確定的原因：37,我已經(jīng)在教學(xué)中應(yīng)用過(guò)課程管理平臺(tái)（如在Moodle、Sakai平臺(tái)中獨(dú)立發(fā)布課程內(nèi)容，編輯學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)等）。不確定的原因：36,我知道如何下載網(wǎng)絡(luò)上的視頻、圖片、音頻、網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫(huà)等。不確定的原因：35, 我沒(méi)有開(kāi)展過(guò)探究性教學(xué)（如項(xiàng)目學(xué)習(xí)、問(wèn)題化學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)）的實(shí)踐。屬實(shí)不屬實(shí)不確定屬實(shí)不屬實(shí)不確定屬實(shí)不屬實(shí)不確定不確定的原因：30,我已經(jīng)在教學(xué)中使用了國(guó)家或地方的教育公共服務(wù)平臺(tái).屬實(shí)不屬實(shí)不確定不確定的原因：29,我不知道如何有效整合線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)。不確定的原因：28,我在教學(xué)中應(yīng)用過(guò)信息技術(shù)，但往往得不到學(xué)科專家或同行的認(rèn)可。不確定的原因：27,技術(shù)故障通常會(huì)使我的課堂教學(xué)無(wú)法繼續(xù)。不確定的原因：26,在不使用信息技術(shù)時(shí)，我的教學(xué)質(zhì)量也是受到同行認(rèn)可的。不確定的原因：25,我至少有兩個(gè)青睞的學(xué)科資源網(wǎng)站。不確定的原因：24,在組織學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)時(shí)，我一般會(huì)讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索工具自主尋找資源。不確定的原因：23,在學(xué)校或區(qū)域開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)時(shí)，如果來(lái)征求我的意見(jiàn)，我會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)控方面的功能有明確建議。不確定的原因：22,在我的課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我經(jīng)常使用數(shù)字資源（如視頻、動(dòng)畫(huà)、演示文稿、學(xué)科工具）。不確定的原因：21,我能熟練地找到并下載適用于移動(dòng)設(shè)備的教學(xué)應(yīng)用軟件（如Box, iBook Author等）。不確定的原因：20,我每次都按要求做教學(xué)質(zhì)量分析，但對(duì)我的教學(xué)改進(jìn)幫助不大。不確定的原因：19,我認(rèn)為我當(dāng)前掌握的音視頻編輯軟件（如Cool Edit, GoldWave, Movie Maker, 會(huì)聲會(huì)影等）已經(jīng)夠用了。不確定的原因：18,我會(huì)有意識(shí)的比對(duì)著學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案，在課堂上能夠很好地實(shí)施起來(lái)。不確定的原因：17,我會(huì)有意識(shí)、有策略地培養(yǎng)有技術(shù)專長(zhǎng)的學(xué)生，使他們不但能成為我的好助手，同時(shí)自己也能獲得成長(zhǎng)。不確定的原因：16,在我自己的電腦上，我經(jīng)常會(huì)因?qū)ふ夷硞€(gè)文檔而浪費(fèi)時(shí)間。不確定的原因：15,開(kāi)展合作、探究學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)安排時(shí)間，通過(guò)示范、講解、練習(xí)等方式培養(yǎng)學(xué)生必要的基礎(chǔ)能力（如積極傾聽(tīng)的能力、有質(zhì)量地鼓勵(lì)他人的能力、清晰表達(dá)自己的能力、項(xiàng)目管理的能力等）。不確定的原因：14,我沒(méi)有使用過(guò)在線工具開(kāi)展學(xué)生練習(xí)和測(cè)驗(yàn)。不確定的原因：13,學(xué)生作業(yè)涉及到引用他人觀點(diǎn)、材料時(shí)，我會(huì)要求他們注意規(guī)范地注明引用材料的出處。不確定的原因：12,我經(jīng)常向同事推薦一些教學(xué)應(yīng)用相關(guān)的新軟件、新網(wǎng)站。不確定的原因：11,在我執(zhí)教的班級(jí)中，我非常清楚哪些同學(xué)具有技術(shù)專長(zhǎng)。屬實(shí)不屬實(shí)不確定屬實(shí)不屬實(shí)不確定屬實(shí)不屬實(shí)不確定屬實(shí)不屬實(shí)不確定屬實(shí)不屬實(shí)不確定屬實(shí)不屬實(shí)不確定 屬實(shí)不屬實(shí)不確定： ： —30 —40 —50 ： ： A. 語(yǔ)文 B. 數(shù)學(xué) C. 英語(yǔ) J. 體育 K. 美術(shù) L. 音樂(lè) M. 信息技術(shù) O. 綜合實(shí)踐 R. 其他 ：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1