教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單1-文庫(kù)吧資料
2025-03-28 14:36本頁(yè)面
【正文】 線路，把其中的一段用鐵、銅、鋁等金屬片連接，觀察發(fā)生的現(xiàn)象 過 程 觀察到的現(xiàn)象：金屬材料能傳熱，有色澤，能導(dǎo)電 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 金屬材料的傳熱性好，有金屬光澤，有延展性，能導(dǎo)電疑問 金屬材料為什么能導(dǎo)電指導(dǎo)教師 評(píng)定等級(jí)（含日期） 李家完小科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué) 校 班 級(jí) 實(shí)驗(yàn)者 時(shí) 間 實(shí)驗(yàn)名稱 比較材料的韌性實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹≌J(rèn)識(shí)不同材料的韌性實(shí)驗(yàn)器材 塑料條、鐵片、卡紙條、鉤碼、紙條、記錄表實(shí)我的猜測(cè)：鐵片的彎曲程度最大我的實(shí)驗(yàn)步驟：在相同厚度的塑料條、鐵片、卡紙條、木條一端上分別標(biāo)出刻度 在塑料條、鐵片、卡紙條、木條的另一端掛上一個(gè)相同的重物驗(yàn) 把塑料條、鐵片、卡紙條、木條的一端用重物壓住，掛重物的一端伸出桌面5 厘米、10厘米、15厘米?！ ?shí)驗(yàn)結(jié)論 蝸牛是軟體動(dòng)物，有殼、觸角、腹、頭、疑問為什么有的蝸牛沒有殼指導(dǎo)教師 評(píng)定等級(jí)（含日期）李家完小科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué) 校 班 級(jí) 實(shí)驗(yàn)者 時(shí) 間 實(shí)驗(yàn)名稱觀察蚯蚓的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿球臼欠裣矚g生活在潮濕的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)器材 淺盤、長(zhǎng)紙盒、濕土、水、干土、蚯蚓實(shí)我的猜測(cè)：蚯蚓喜歡生活在干土的地方我的實(shí)驗(yàn)步驟：在淺盤裝少量常溫下的水，把蚯蚓放在水中，看它的反應(yīng) 紙盒里一邊放濕土，一邊放干土，把蚯蚓放在中間，觀察蚯蚓往哪邊爬驗(yàn) 過 程 觀察到的現(xiàn)象：蚯蚓爬向濕土的那邊 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 蚯蚓喜歡生活在陰暗的環(huán)境中疑問 蚯蚓為什么不喜歡在干土中生活指導(dǎo)教師 評(píng)定等級(jí)（含日期） 李家完小科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué) 校 班 級(jí) 實(shí)驗(yàn)者 時(shí) 間 實(shí)驗(yàn)名稱觀察螞蟻 實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹×私馕浵伒纳眢w結(jié)構(gòu)，了解螞蟻的生活習(xí)性實(shí)驗(yàn)器材面包、白糖、死掉的小昆蟲、放大鏡、螞蟻 實(shí)我的猜測(cè)：螞蟻的身體分為三部分我的實(shí)驗(yàn)步驟：了解螞蟻的生活習(xí)性觀察螞蟻的身體 驗(yàn) 觀察螞蟻的運(yùn)動(dòng)和反應(yīng)，螞蟻爬行時(shí)會(huì)分泌一種“信息素”交流發(fā)現(xiàn) 過 程 觀察到的現(xiàn)象：螞蟻有頭、胸、腹三部分和六只腳螞蟻頭上長(zhǎng)有觸角 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長(zhǎng)有一對(duì)觸角，胸部長(zhǎng)有三對(duì)足。 過 程 觀察到的現(xiàn)象：我們觀察到一片完整的葉有葉片、葉脈、葉柄 實(shí)驗(yàn)結(jié)論一片完整的葉由葉片、葉脈、葉柄組成?！∫蓡枠涞男螤顬槭裁锤鞑幌嗤≈笇?dǎo)教師 評(píng)定等級(jí)（含日期） 李家完小科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué) 校 班 級(jí) 實(shí)驗(yàn)者 時(shí) 間實(shí)驗(yàn)名稱觀察水生植物實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃J浮在水面上的原因?qū)嶒?yàn)器材水葫蘆和金魚藻，一個(gè)水槽，一張記錄紙實(shí)我的猜測(cè)：水葫蘆和金魚藻都能浮在水面上我的實(shí)驗(yàn)步驟： 把塑料袋中的水葫蘆和金魚藻要放入水槽中，觀察它們?cè)谒械臉幼?，并畫出?jiǎn)圖。 樹皮灰褐色，裂成鱗片 實(shí)驗(yàn)結(jié)論樹都生長(zhǎng)在泥土里，都需要水 、 陽(yáng)光 ，都有 樹干 、 樹冠和樹根。 。 驗(yàn) 程 觀察到的現(xiàn)象：我們觀察了 雪松。
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