【摘要】云南是個多民族地區(qū),在人民的生活中歌唱活動占有特別重要的地位,幾乎滲透到生活中的各個領域。他們以歌唱傾訴愛情、激起勞動的熱情;表示對死者的哀悼、對婚配的祝福;抒發(fā)豐收的喜悅、節(jié)日的歡樂……你聽過、看過的各種音樂會、演唱會y與云南的歌會相較而言你喜歡的是?它們各有什么特點?作者對它的情
2025-01-27 21:18
【摘要】云南的歌會沈從文小河淌水民歌月亮出來亮汪汪,亮汪汪想起我的阿哥在深山哥像月亮天上走,天上走哥啊哥啊,山下小河淌水清悠悠月亮出來照半坡,照半坡望見月亮想起我阿哥一陣清風吹上坡,吹上坡哥啊哥啊,你可聽見阿妹叫阿哥一身收拾得清潔索利,頭上手中到處是銀光閃閃,使
2025-01-09 23:47
【摘要】精品資源云南的歌會教學設計1【教學目標】1.?從整體上把握文章框架,使學生能夠準確地說出文中三個歌唱場面的內容與特點。2.?反復誦讀課文,欣賞品味文中語言片段。3.?在認真研讀文章的前提下適當進行小型的研討交流活動,用音樂構件的平臺,鍛煉學生的聽說讀寫能力?!窘虒W重難點】本文是一片極富情趣的散文。在“歌會”的大標題下,描繪了三個場面
2025-04-22 13:18
【摘要】精品資源云南的歌會教學設計4知識與能力:1.分析本文結構,理解散文特點。2.感知文章內容,體會云南少數民族的歌會習俗。3.掌握本文的詞語。過程與方法:以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。情感、態(tài)度與價值觀:通過學習課文,體會云南少數民族的歌會習俗。教學重點、難點:1、散文特點、結構。2、探討本文的描寫方法。教學時間
2025-04-22 13:01
【摘要】云南的歌會教案 云南的歌會教案1第一課時 知識與能力: ,掌握“蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳樸”等詞的讀音、字形、詞義,學習運用“即物起興、引經據典、悠游自在、龍吟風噦”等成語 ...
2024-12-06 03:38
【摘要】沈從文蘭州市第八十三中學武金萍我國的少數民族都能歌善舞,他們以唱歌來傾訴彼此的愛慕;表達心中美好的祝愿;表達勞動的激情;抒發(fā)豐收的喜悅……整體感知課文本文是一篇極富情趣的散文,作者描寫了在云南的三種不同場合的民歌演唱及其特點:形式特點山野對歌具有對抗賽性質
2024-11-29 04:59
【摘要】小河淌水民歌月亮出來亮汪汪,亮汪汪想起我的阿哥在深山哥像月亮天上走,天上走哥啊哥啊,山下小河淌水清悠悠月亮出來照半坡,照半坡望見月亮想起我阿哥一陣清風吹上坡,吹上坡哥啊哥啊,你可聽見阿妹叫阿哥云南民歌就是民間口頭流傳的詩歌或歌曲,大多不知作者姓名。如被稱為“東方小夜曲”
2024-08-29 01:48
【摘要】《云南的歌會》電子講稿樺甸市第五中學張海成教學目標1、讓學生注重情感體驗。2、讓學生初步云南民俗。3、感知文章內容,體會云南少數民族的歌會習俗教學方法圍繞本課的教學目標,緊扣新課標的閱讀訓練重點,體現學生為主體,
2024-10-25 21:29
【摘要】《云南的歌會》教學設計執(zhí)教者:課題《云南的歌會》課型教讀課學生與教材分析1.《云南的歌會》是人教版語文教材八年級上冊第四單元的第一篇課文,本單元所選課文,大多是寫民俗風情,它可以幫助學生了解民生和民間文化,體會人類文明。重點在于培養(yǎng)學生熱愛祖國文化;同時要求熟讀課文,品味語言,從中了解記敘、描寫、抒
2025-06-13 14:18
【摘要】《云南的歌會》教學設計 《云南的歌會》教學設計1教學內容: 人教版八年級下冊16課 教學目標: 1、引導學生賞析品味文中人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫中的美點及精彩的語言; ...
2024-12-06 00:39
【摘要】《云南的歌會》教案單位:平邑縣卞橋鎮(zhèn)一中執(zhí)教者:彭東花一、播放《》。師:聽著美妙的歌聲,看著優(yōu)美的景色,老師有一種想要到云南去的渴望,你們想去嗎?今天,就讓我們一起跟著沈從文,走近他美麗的文字,走進他《云南的歌會》。二、檢查。1.走進作者。師:誰能說說你了解到的沈從文。(讓生先簡介,師補充。)2.字詞演練。(到黑板寫一寫,改一改;聯系中考:多音字、形近字
2025-06-13 14:23
【摘要】劍川的金花個個能唱照規(guī)矩傳歌歌會場面金滿斗會唱的醉了,看的也醉了走進安順民俗普定民俗文化
2024-11-30 02:27
【摘要】沈從文云南的歌會結構感知:本文在“歌會”的大標題下,描繪了哪三個場合中唱歌的情景?這三個場面在內容和寫法上有什么不同?山野對歌山路漫歌山寨傳歌主寫人物力畫環(huán)境重寫場面———整體感知:讀了這篇文章,云南歌會給你留下什么印象?同學們感愛最深
2024-11-27 01:06
【摘要】云南的歌會浙江省溫州市實驗中學楊聰云南的歌會浙江省溫州市實驗中學楊聰意思【細節(jié)字句】產生這種山歌實有原因。如沒有一種特殊環(huán)境作為土壤,這些歌不會那么素樸、真摯而美妙感人?!驈奈摹断嫖髅缱宓?/span>
2024-12-16 06:47
【摘要】《云南的歌會》教學設計5篇 《云南的歌會》教學設計篇1 教學目標: 整體把握課文內容,品味語言。 教學過程: 一、導入(1分鐘) 二、預習檢測:(5分鐘) ...
2024-12-06 00:34