云南的歌會教案2(彭東花)-文庫吧資料
2025-06-13 14:23本頁面
【正文】 來寫“起飛”“扶搖盤旋而上”“唱歌”“鉆去”寫出了云雀高興的心情。（讀出動詞的韻味）學生4：我喜歡第4段寫“云雀”的句子。如：“有時面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個花茸茸的戴勝鳥，矗起頭頂花冠，瞪著個油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去?！逼渲小奥掏獭钡倪@個詞突出了騎馬人的悠閑，也正是有了“慢吞吞”這個詞，才可能欣賞路上美麗的景色以及趕馬女孩的歌唱。再加上女孩的歌聲，構成了富有自然情趣的山野風光，真是美極了。一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱的各種本地悅耳好聽山歌。如“這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個有大半年開滿雜花的小山坡?！边@個句子抓住了她的“臉”“牙”“衣服”“圍裙”“鞋”“頭發(fā)”，描寫的順序從上到下，再到上寫的，寫出了年輕婦女的勤勞。）學生7：我們組還從外貌描寫上看到了年輕婦女的開朗、活潑和勤勞、質樸?！睂W生6：第三段還有體現(xiàn)年輕婦女豪爽、大方、爭強好勝的特點。學生5：（表演這一段，夾帶手勢。學生4：這一段的“向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂。如“站起身子”“拉著同行女伴”“走過江米酒擔子邊解口渴去了”這些動詞，寫出了年輕婦女唱勝后的謙虛自豪、質樸大方。尤其是“輕輕地打了個吆喝”謙虛中含著掩飾不住的自豪。學生2：我覺得第2段的這個句子好“于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”。如第2段的這個句子“那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言。 【山野對歌組】學生1：我喜歡“山野對歌”這一場景。 Ppt：課文在描寫三種不同場合的民歌演唱時，分別采用了不同的寫作手法，結合自己的寫作實踐，你認為最值得你學習的一種是什么？請運用其中一種寫作手法，寫一段描寫性文字。 我想，我們是不是應該 ——讓清風明月走進心靈，讓勞心勞苦的生命重新吐露嫩綠的枝芽。師：此時，也讓我們停下匆忙的腳步，走進生活學會欣賞身邊的美吧！Ppt：在我們身邊，有沒有如此美麗濃郁的民俗文化？請用喜歡的方式，來表達對自己家鄉(xiāng)風俗的熱愛吧！Ppt：出示以下內容。Ppt：作者描繪了這三個唱歌的場景，是想告訴我們什么呢？表達了作者怎樣的生活態(tài)度？小結：是的，這種情感一直在作者的血脈中涌動，他對自然、對人、對藝術的品味與贊賞，始終在抒情的筆調中汩汩流淌。）
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