【摘要】第一篇: 古代詩歌鑒賞—思想內(nèi)容河南睢縣回族高級中學(xué):李昂 評價詩歌的思想內(nèi)容 思想內(nèi)容主要是指詩歌的立意;古人云:詩言志?!爸尽笔侵钢鞠?、報負、愿望、情懷等。一般地說,唐詩重情,宋詩重理。 ...
2024-10-24 21:45
【摘要】?古代詩歌鑒賞評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度?教學(xué)目標?涵的思想感情;?思想感情。例,完成8~9題。晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘,系舟岳陽城下樹。正見空江明月來,云水蒼茫失江路。夜深江月弄清輝,水上人歌月下歸。一闋
2025-05-18 13:18
【摘要】古代詩歌鑒賞--思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度評價思想內(nèi)容思想內(nèi)容主要是指詩歌的立意;古人云:詩言志。“志”是指志向、報負、愿望、情懷等。一般地說,唐詩重情,宋詩重理。考點解讀:,就是詩人用詩化的語言所反映的社會現(xiàn)實生活,所表現(xiàn)出來的作者的思想感情、生活態(tài)度、個人理想和政治傾向等。,就是
2025-01-17 00:34
【摘要】古代詩歌鑒賞——評價詩歌的思想內(nèi)容古詩中常見的思想感情憂國傷時建功報國懷古傷今蔑視權(quán)貴憤世嫉俗懷才不遇寄情山水歸隱田園登高覽勝惜春悲秋思鄉(xiāng)懷人長亭送別思鄉(xiāng)念親相知相思離愁別恨……古代詩歌中常見題材一、寫景詩二、詠物詩
2025-05-18 18:06
【摘要】課案5評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度,一般包括三個方面:一是內(nèi)容主題的評價,包括意義的表層深層評價、常識典故傳說評價、經(jīng)歷主張志向評價;二是思想內(nèi)容的評價,包括意象評價和情感傾向評價;三是作者觀點態(tài)度的評價。從高考命題來看,“評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度”這一考點主要有以下兩種考查方式:①
2024-11-26 16:52
【摘要】——詩歌的表達技巧齊安郡中偶題杜牧兩竿落日溪橋上,半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨,一時回首背西風。暮熱游荷池上楊萬里細草搖頭忽報儂,披襟攔得一西風。荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中。(1)這兩首詩描寫的都是時刻的景色
2025-06-27 08:13
【摘要】古代詩詞中思想內(nèi)容的鑒賞高考專題輔導(dǎo)(三)評價思想內(nèi)容思想內(nèi)容主要是指詩歌的立意;古人云:詩言志?!爸尽笔侵钢鞠颉筘?、愿望、情懷等。一般地說,唐詩重情,宋詩重理。一、注意詩歌種類及其情感
【摘要】古代詩歌鑒賞——詩歌的表達技巧主講人:李寧詩歌的表達技巧:抒情方式:直接抒情、間接抒情表現(xiàn)手法:象征、襯托、對比、比興、抑揚、用典、鋪
2025-07-24 14:42
【摘要】詩歌題材分類古代詩歌鑒賞標題特點常見主題意象特點常用手法代表作家?千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!谥t《石灰吟》?颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝,報與桃花一
2025-06-25 06:33
【摘要】探究〃發(fā)現(xiàn)1、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春,給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。(05年南通)2、全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?(05年揚州)3、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人,生機勃勃,試品一品其妙處。(2020河池市)4
2024-11-14 19:18
【摘要】鑒賞解答古代詩歌的看題、入題、答題《考試說明》詩歌鑒賞要求:?一是鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧;?二是評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。?高考命題中心發(fā)言人張偉明先生在《中國教育報》上說:“古代詩歌鑒賞不可能是完全開放式的,我們在平時訓(xùn)練時要做到言之成理,言之有據(jù)”。
2025-05-22 01:18
【摘要】古代詩歌鑒賞之情感鑒賞在心為志,發(fā)言為詩,情動于中而形于言。詩常見提問1、詩歌表達了怎樣的思想感情2、從“情”與“景”的關(guān)系賞析3、詩歌的主題(主旨)是什么4、作者的思想感情有何變化5、談?wù)剬υ姼柙⒁獾睦斫饨虒W(xué)目的方法
【摘要】第一篇:古代詩歌鑒賞:詩歌語言鑒賞 永州一中唐檢民教學(xué)目標: 1、引導(dǎo)學(xué)生注意對詩歌含蓄、精煉的語言作些解讀。 2、掌握鑒賞語言的方法和表達的注意點。教學(xué)重點: 掌握鑒賞語言的方法和表達的注意...
2024-10-21 08:25
【摘要】鑒賞古代詩歌的形象考點精講鑒賞詩歌形象(能力層級D),考查賞析詩歌人物形象、意象、意境的能力,就是要求把握詩歌刻畫的藝術(shù)形象的特征和蘊含的意義,分析它們所包含的作者的思想感情和社會意義。詩歌中的形象,是指詩人根據(jù)現(xiàn)實生活中各種現(xiàn)象加以藝術(shù)概括形成的具有一定思想內(nèi)容和藝術(shù)感染力的具體生動的人、物和自然景象,并借以寄寓作者生活理想和思想感情的藝術(shù)形象
2025-05-21 00:20
【摘要】間接抒情表達技巧包括::比喻、比擬、夸張、對偶、排比、設(shè)問、借代、雙關(guān):直接抒情借景抒情、敘事抒情、托物言志、用典抒情、借古諷今:卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
2024-10-13 16:42