【摘要】?華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2021年4月18日數(shù)學(xué)建模講座(2021年4月)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽簡介與論文寫作李湖南華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院?華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2021年4月18日簡要提綱一、什么是數(shù)學(xué)模型二、數(shù)學(xué)建模示例三、數(shù)學(xué)建模的方法與步驟
2025-01-20 17:13
【摘要】?我們知道,在數(shù)學(xué)建模比賽中,評(píng)定參賽隊(duì)的成績好壞、高低,獲獎(jiǎng)級(jí)別,數(shù)模論文,是唯一依據(jù)。所以,寫好數(shù)學(xué)建模論文,對(duì)于整個(gè)比賽的成敗與否,非常的關(guān)鍵。現(xiàn)在我結(jié)合閱卷中的一些實(shí)際,對(duì)數(shù)模論文的寫作技巧進(jìn)行初探,希望對(duì)大家有所幫助。?一、答卷的基本內(nèi)容,需要重視的問題?1.評(píng)閱原則?假設(shè)的合理性,建模的創(chuàng)造性,結(jié)果的合理性,表述的清晰程度。
2024-12-29 13:10
【摘要】GMC賽前培訓(xùn)演示課件第1講認(rèn)識(shí)GMC關(guān)于比賽的幾點(diǎn)體會(huì)?效率是企業(yè)競(jìng)爭之源?企業(yè)的競(jìng)爭不是手段的競(jìng)爭,而是科學(xué)的競(jìng)爭?企業(yè)的決策是全局性的最優(yōu),而不是局部性的GMC的特征?側(cè)重于管理的綜合能力;?講究各個(gè)職能之間的平衡;?講究參賽者管理決策能力的平衡;?講究決策變量之間的比率。管理報(bào)告
2025-01-16 12:20
【摘要】焊工安全培訓(xùn)培訓(xùn)教師:李中科焊工技能現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)要求1、勞保著裝規(guī)范:防護(hù)帽、防護(hù)服、防護(hù)鞋、焊工手套、面罩、護(hù)目鏡;2、檢查確認(rèn)焊接設(shè)備安全完好:開關(guān)位置、線纜完好、接頭正確;(用動(dòng)作表示檢查:繞設(shè)備一圈看看摸摸)3、作業(yè)過程中的正確使用勞保用品:清渣必須戴護(hù)目鏡;實(shí)際工作:檢查確認(rèn)作
2025-01-16 20:34
【摘要】第10章數(shù)-模轉(zhuǎn)換和模-數(shù)轉(zhuǎn)換數(shù)-模轉(zhuǎn)換電路實(shí)驗(yàn)1概述2D/A轉(zhuǎn)換器(DAC)第10章數(shù)-模轉(zhuǎn)換和模-數(shù)轉(zhuǎn)換概為了能用數(shù)字技術(shù)來處理模擬信號(hào),必須把模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào),才能送入數(shù)字系統(tǒng)進(jìn)行處理。同時(shí),往往還需把處理后的數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬信號(hào),作為最后的輸出
2024-11-09 22:20
【摘要】第二章基本初等函數(shù)與導(dǎo)數(shù)?第10講函數(shù)模型及應(yīng)用第二章基本初等函數(shù)與導(dǎo)數(shù)真題體驗(yàn)命題解讀思維導(dǎo)圖考點(diǎn)梳理題型建構(gòu)母題變式經(jīng)典題集訓(xùn)搶分課堂·數(shù)學(xué)(理)真題體驗(yàn)命題解讀第二章基本初等函數(shù)與導(dǎo)數(shù)真題體驗(yàn)命題解讀思維導(dǎo)圖考點(diǎn)梳理題型建構(gòu)母題變
2025-01-20 08:33
【摘要】情境創(chuàng)設(shè)?(請(qǐng)單擊下圖開始播放)我們來看兩個(gè)具體問題:例1假設(shè)你有一筆資金用于投資,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報(bào)如下:方案一:每天回報(bào)40元方案二:第一天回報(bào)10元,以后每天比前一天多回報(bào)10元方案三:第一天回報(bào),以后每天的回報(bào)比前一天翻一番。
2024-11-09 17:55
【摘要】希望杯競(jìng)賽賽前培訓(xùn)100題(三年級(jí))類別:希望杯瀏覽次數(shù):805發(fā)布日期:2011-2-810:33:27賽前培訓(xùn)100題1.觀察圖1的圖形的變化進(jìn)行填空.2.觀察圖2的圖形的變化進(jìn)行填空.3.圖3中,第個(gè)圖形與其它的圖形不同.4.將圖4中A圖折起來,它能構(gòu)成B圖中的第個(gè)圖形.
2025-03-31 23:27
【摘要】合肥李本海LOGO語言簡介LOGO語言是一種早期的編程語言,也是一種與自然語言非常接近的編程語言,它通過“繪圖”的方式來學(xué)習(xí)編程,對(duì)初學(xué)者特別是兒童進(jìn)行寓教于樂的教學(xué)方式。LOGO語言創(chuàng)始于1968年,是美國國家科學(xué)基金會(huì)所資助的一項(xiàng)專案研究,在麻省理工學(xué)院的人工智能研究室完成。LOGO語言簡介
2024-08-27 17:59
【摘要】全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽競(jìng)賽組織與教練工作經(jīng)驗(yàn)交流西安電子科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院謝楷@成都2/pp內(nèi)容提綱1、賽制分析2、培訓(xùn)思路3、組織體系4、實(shí)施方案5、培訓(xùn)效果6、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(1)思想動(dòng)員(2)筆試1(初選)(3)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)(4)筆試2(
2025-01-17 17:45
【摘要】要點(diǎn)梳理§函數(shù)模型及其應(yīng)用y=ax(a1)y=logax(a1)y=xn(n0)在(0,+∞)上的增減性_______________________增長速度________________相對(duì)平穩(wěn)增函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)越
2025-01-20 08:40
【摘要】第二章自動(dòng)控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型本章內(nèi)容?列寫系統(tǒng)微分方程式的一般方法?非線性數(shù)學(xué)模型線性化?傳遞函數(shù)?動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)圖和系統(tǒng)傳遞函數(shù)?信號(hào)流圖和梅遜公式?小結(jié)本章重點(diǎn)?掌握控制系統(tǒng)方框圖的構(gòu)成和等效變換方
2025-01-20 17:26
【摘要】微機(jī)閉環(huán)控制系統(tǒng)第8章模擬接口模擬接口概述數(shù)/模轉(zhuǎn)換器DAC0832及其接口模/數(shù)轉(zhuǎn)換器ADC0809及其接口一、模擬量1、定義:自然界中在時(shí)間和數(shù)值上都連續(xù)變化的物理量,稱為模擬量。如:連續(xù)變化的溫度、速度、流量、壓力、時(shí)間、電壓、電流等等。
2025-01-20 19:48
【摘要】第九章數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換器§9-1概述§9-2D/A轉(zhuǎn)換器§9-3A/D轉(zhuǎn)換器本章小結(jié)本章基本要求?掌握A/D、D/A轉(zhuǎn)換器的工作原理?正確理解D/A、A/D轉(zhuǎn)換器的主要參數(shù)§9-1概述模擬傳感器A/D轉(zhuǎn)換器
2025-01-19 10:10
【摘要】第四章系統(tǒng)傳遞函數(shù)模型黎明安概述傳遞函數(shù)分析法是研究系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性的重要方法之一。線性系統(tǒng)的傳遞函數(shù)定義為在全部初始條件為零的假設(shè)下系統(tǒng)的輸出量(響應(yīng)函數(shù))的拉普拉斯變換與輸入量(驅(qū)動(dòng)函數(shù))的拉普拉斯變換之比。本章摘要?傳遞函數(shù)定義及其特性?典型環(huán)節(jié)的傳遞函數(shù)?傳遞函數(shù)的其他形式
2025-05-09 03:14