幼兒園調(diào)研報告-文庫吧資料
2025-02-16 17:40本頁面
【正文】 園雖身處城關(guān)，卻沒有注重在城關(guān)的宣傳，基本沒有參加城關(guān)鎮(zhèn)的各種大型活動，沒有在城關(guān)人民心中造成一定影響有很大關(guān)系，這也是生源流失的原因之一?！ ∞k園理念不夠先進 實驗幼兒園在我縣經(jīng)濟社會迅猛發(fā)展的情況下，辦園理念沒有做到與時俱進，辦園理念不夠先進，缺乏先進的辦園宗旨，缺乏科學的管理措施，缺乏縣直屬幼兒園的特色，由此造成幼兒園改革和發(fā)展的速度不快，水平不高，阻礙了幼兒園的健康發(fā)展?！ 《嶒炗變簣@存在的問題與原因 缺少區(qū)位優(yōu)勢和生源優(yōu)勢 實驗幼兒園隨著縣城開發(fā)，政府機關(guān)搬遷到紅果新城后，失去了原有的區(qū)位優(yōu)勢和生源優(yōu)勢，這是制約實驗幼兒園發(fā)展的最大不利因素。該園占地面積2500平方米，建筑面積326平方米，有30個教師及工作人員，其中教師27人，包括一個園長、三個保教主任，設(shè)有5個班，學生共150人，還有空閑教室兩間。為抓好學前教育，創(chuàng)造良好的幼兒教育環(huán)境，促使幼兒健康成長和全面發(fā)展，近期，我對盤縣實驗幼兒園進行了調(diào)研?！ ∨P室置于夾層之上,既豐富了室內(nèi)空間,又提高了空間利用率,增添了空間的趣味性?！ ⌒〗Y(jié) 該幼兒園處于高層住宅夾縫中,為盡量擴大室外場地面積,建筑采用集中式布局,并利用平屋頂作為活動平臺,緩解了用地緊張的矛盾?！ ≡谏噬?主要運用了紅、黃、白,這三種顏色在一塊,顯得十分干凈。建筑在平面上采用圓與方的組合,在立面上可以看到三個突出的半圓柱體。但設(shè)計者考慮到此基地的實際情況,采用了較小的體量,但并未削減建筑應(yīng)有的功能,這點值得我去學習。在活動單元內(nèi),衣帽間并沒有一個明確的區(qū)域,我認為這多少會給幼兒的生活和老師的管理帶來不便! (五)造型、色彩分析 因用地較為緊張,且為了留有專門的室外活動場地,故建筑主體占地面積較小。 ?、谌绻挟惓?可送去醫(yī)務(wù)室,經(jīng)診斷患病后可進入隔離室!這些房間設(shè)在入口處,且相隔較近,避免了生病幼兒將病菌帶入園區(qū),減少交叉感染的可能! 后勤用房位于東北部,且在東北部設(shè)有一個雜物院,使后勤用房既相對獨立,又與主體保持著一定的聯(lián)系,使動靜分明、合理! 活動單元位于主體建筑南側(cè)。在室內(nèi)活動場所上部設(shè)一個夾層,作為幼兒的寢室,既節(jié)約了用地,也增加了活動單元的趣味性!成為該建筑的一個閃光點! 闡 分條闡述 大門設(shè)在左側(cè),與基地主干道臨近,便于出入。除主體位于西北方的教學樓建筑外,還設(shè)有器械活動場地(位于主體建筑南側(cè))、集體活動場地(東側(cè))、跑道(位于集體活動場地東側(cè))、小動物房舍(主體建筑東南側(cè))等! (四)建筑功能分析 由于該幼兒園處于高層住宅夾縫中,采光和通風會受到不利影響,為了保證幼兒寢室能夠接受良好的采光和增加活動單元的趣味性,同時也為了節(jié)約用地,設(shè)計者將幼兒園主體建為兩層,每層設(shè)三個活動單元。 我們此次課程設(shè)計的課題是六班幼兒園設(shè)計。它首先要求建筑師必須站在兒童的角度,運用兒童行為科學、心理學的理論特點來研究設(shè)計幼兒園建筑,充分表達“兒童化”、“綠化”、“凈化”、“ 美化”的要求。幼兒園是為35歲的幼兒提供教育的場所,而幼兒與成人在生理與心理的發(fā)展過程所呈現(xiàn)出來的特征是有很大差別的。實行自收自支后，商幼更是在提高服務(wù)水平上做足文章，設(shè)身處地為家長著想，解決后顧之憂，贏得了家長的支持和信任，獲得了家長所在單位的好評?！ ?3)提高保教質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，這是系統(tǒng)辦幼兒園求生存、促發(fā)展的關(guān)鍵所在。自收自支的政策出臺后，他們多次向下屬公司宣傳“誰受益，誰負擔”的道理，使商幼能順利征收聯(lián)辦費。據(jù)統(tǒng)計，寧波市商業(yè)局1992年補貼給商幼35萬元，這確實是一筆不小的開支。其他幼兒園也應(yīng)從實際出發(fā)，逐漸從主辦單位分離出來，實行“斷奶”，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展。商幼的改革為系統(tǒng)辦幼兒園走出困境積累了經(jīng)驗，提供了啟示：
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