最新威尼斯的小艇語(yǔ)文評(píng)課稿兩篇范文-文庫(kù)吧資料
2025-02-15 01:33本頁(yè)面
【正文】 威尼斯風(fēng)光簡(jiǎn)介片，讓孩子們欣賞水上城市威尼斯的異域風(fēng)光。它是一篇精讀課文，作者用清新流暢的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)了世界聞名的“水上城市”威尼斯的異域風(fēng)光和小艇的重要作用。xx月xx日，按照學(xué)期初的聽(tīng)課工作安排，我們語(yǔ)文教研組的畢xx老師執(zhí)教了《威尼斯的小艇》一課。學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中自主，自由，老師充分重視學(xué)生體驗(yàn)。這是體現(xiàn)學(xué)生自主，合作，探究設(shè)計(jì)的一節(jié)課。在教學(xué)中，教師就利用圖片和音樂(lè)，把學(xué)生帶入威尼斯，誘發(fā)了學(xué)生美好的想象，使他們?cè)诓恢挥X(jué)中進(jìn)入課文所描繪的意境，感悟到了語(yǔ)言文字的優(yōu)美，因而在感情朗讀時(shí)也讀得投入，讀得優(yōu)美。語(yǔ)文教學(xué)中的情境營(yíng)造不僅在于提供刺激物，增強(qiáng)氣氛，還在于語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要熏陶感染。學(xué)生通過(guò)多種形貌的郞讀，理解了小艇的樣子和船夫的駕駛技術(shù)高超，掌握了運(yùn)用打比方、列數(shù)字等方法寫(xiě)事物特點(diǎn)的方法，以及側(cè)面描寫(xiě)、動(dòng)靜結(jié)合的表達(dá)方法，使重難點(diǎn)得到了突破。在這節(jié)課中，施老師采用默讀、齊讀、范讀、賽讀、自由讀等多種形式的讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中感受異國(guó)的風(fēng)情。
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