教師給教師的一百條新建議學(xué)習(xí)心得通用范文-文庫吧資料
2025-02-14 18:35本頁面
【正文】 讓不信任的陰霾被贊美聲逐漸地驅(qū)散，使學(xué)生的心里充滿陽光。但由于種種因素，他們在學(xué)習(xí)上總落后于優(yōu)等生，使老師一次又一次的失望。這不光是心理因素的影響，我覺得有時候是我們教師扼殺了孩子的自信心。長此以來，有時候真的難免會產(chǎn)生惰性的心理，總覺得反正工作做得再好也得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。??的確，現(xiàn)在的社會，要想聽到贊美確實(shí)不容易。在我們的學(xué)校文化成分里批評和挑毛病壓倒贊美，我們的常用表情是批評時的一臉嚴(yán)肅、被批評時的滿臉無辜；我們的心態(tài)是挑毛病時的尖銳刻薄、被挑毛病時的緊張與痛苦；我們學(xué)校的通用語言是批評者的指責(zé)與訓(xùn)斥、被批評者的不滿與抱怨。只有這樣，才能展現(xiàn)出我們教師的魅力。學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的欲望，又如何讓他們做到“終身學(xué)習(xí)”呢！特別是課程改革之后，我們的教學(xué)必須滿足新的教學(xué)理念。我們常說：要給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水。正如鄭校長所說的，一個人一旦停止了學(xué)習(xí)，他的工作便如同機(jī)械的運(yùn)作，生活毫無意義，沒有活力。??二、教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)??古人云：活到老，學(xué)到老。??靜氣才能平心，心一平，生活會是另外一番景致，工作也會是另外一番景致。有時候在學(xué)校工作累了，就回家發(fā)泄一頓，有意無意之間傷害自己的家人。??回想自己兩年的教學(xué)經(jīng)歷，似乎我已在不知不覺中培養(yǎng)了自己的燥氣。下面我就自己感觸較深的幾點(diǎn)談?wù)勛约旱捏w會。正是這一句話，給了我讀完此書的欲望，因?yàn)槲蚁肟匆豢催@位 “另類校長”究竟有何另類之處。教師《給教師的一百條新建議》學(xué)習(xí)心得2 ????暑假期間，我拜讀了鄭杰校長的《給教師的一百條新建議》這本書。教師要“傾聽自己的聲音”，這些聲音在告訴我們：學(xué)校教育不僅為著每一個學(xué)生的人生，而且也同樣為著每位教師，我們和學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造著幸福的每一天。教師要有理性，必須“從四十分鐘里榨出油來”，提高教育效率，教師應(yīng)該是理性的，理性的教師才是優(yōu)秀的教師，才有可能把自己的事業(yè)做好、做大、做強(qiáng)。??教師必須成為“一名理性的教育者”。??教師還應(yīng)該是一名稱職的員工，在工作中，我們要學(xué)會做“減法”，要減掉壓在我們身上的重?fù)?dān)。教師不可能人人成為“圣人”，也沒有那個必要。我們應(yīng)該追求的職業(yè)精神是，照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。四
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