關(guān)于最新給教師的建議讀后感范文-文庫(kù)吧資料
2025-02-14 18:22本頁(yè)面
【正文】 此，教師要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣方面要多下功夫，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使他們順利獲取知識(shí)，在體驗(yàn)一次次成功之后，能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這樣才能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力；教師要鉆研教學(xué)方法，用科學(xué)的教法引領(lǐng)學(xué)法，例如，像蘇霍姆林斯基所說(shuō)那樣，我們?nèi)裟馨褞в杏螒蛐再|(zhì)的作業(yè)、科技知識(shí)、百科知識(shí)、趣味故事、趣味實(shí)驗(yàn)等列入教師備課的內(nèi)容，一定能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”??興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。形象地說(shuō)，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬(wàn)朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。??感悟之二：成功教師應(yīng)善于引領(lǐng)學(xué)生??關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教師講述教材就好比是向交談的學(xué)生發(fā)表議論。??蘇霍姆林斯基說(shuō)：教師的教育素養(yǎng)的一個(gè)重要的特征是教師越是能夠運(yùn)用自如地掌握教材，那么他的講述就越是情感鮮明，學(xué)生聽(tīng)課以后需要花在摳教科書(shū)上的時(shí)間就越少。教師的教育素養(yǎng)的一個(gè)很重要的因素，就是要懂得各種研究?jī)和姆椒?。從中我明白了許多鮮明的教育觀點(diǎn)，在此從微觀細(xì)節(jié)方面簡(jiǎn)要談?wù)勅c(diǎn)讀書(shū)感悟。這本書(shū)帶給我很大的啟示和教育，使我學(xué)到了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，在今后的工作中我會(huì)更加努力，呵護(hù)與珍愛(ài)每一個(gè)孩子。??讀完《給教師的建議》這本書(shū)，我對(duì)蘇霍姆林斯基的偉大人格也充滿(mǎn)了深深的敬意。這一做法確實(shí)有效，在平時(shí)的教學(xué)中，我也嘗試引導(dǎo)學(xué)困生進(jìn)行閱讀，有些孩子也開(kāi)始發(fā)生微妙的變化，漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí)。閱讀能教給他思考，而思考得越多，他對(duì)知識(shí)的感受性也就越敏銳，自然我們當(dāng)教師的人，工作起來(lái)就越容易。我們教育者應(yīng)該幫助學(xué)困生愛(ài)上閱讀，并且擴(kuò)大他們的閱讀范圍?！弊屛覀兊暮⒆痈惺艿娇鞓?lè)，生活的樂(lè)趣。因?yàn)榻處熑粘９ぷ骱芊泵?，不可能兼顧到每個(gè)孩子，所以最容易忽視學(xué)困生
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