幼兒園教師中班教育隨筆-文庫吧資料
2025-02-12 19:36本頁面
【正文】 題的孩子，一類孩子沒有玩具就搶，這時需要老師介入，教給孩子與別人正確交流的方式，“請給我一個玩具，好嗎?”“我們一起玩好嗎?”如果別人不同意，我們還可以選擇去拿其他玩具，孩子遇到困難，遇到挫折也是一種成長。孩子很聰明，如果從同伴那里得不到，他會想另一個辦法，到玩具架去拿其他的玩具，同樣玩得很高興。 拿玩具?！ ∵x位置。篇五： 小班的家長送孩子入園時，家長常常以自己的意愿為孩子找位置，拿玩具。同情孩子，會給孩子帶來極大的安慰。孩子與親人的分離會使他們產(chǎn)生焦急情緒，如果這時他們再受到老師的斥責，就更加深了孩子的痛苦，孩子就會與老師疏遠，也會對幼兒園的生活失去興趣和信心。教育孩子?！ ⊥ㄟ^這事件我從中領(lǐng)悟到：作為一名幼兒教師，要耐心的對孩子。小朵喜歡媽媽高興的樣子嗎?小朵點點頭之后，我輕輕把小朵放在了床上，擦掉了小朵眼角上的淚水，并摸著她的臉，小朵很快的閉上了眼睛?！蔽医又謫柶鹆诵《洌簽槭裁此恢?這時，小朵開始大聲哭起來說：“我想媽媽了。好像在說：“李老師，你好兇啊!”我馬上意識到了不應(yīng)該用那么重的語氣去說小朵，而是應(yīng)該先了解她為什么哭而睡不著覺的原因。我嚴厲的對小朵說：“快把眼睛閉起來睡覺，還哭什么啊?”她聽到后，身體馬上停止了扭動，聲音哭的更大聲了。此時，午睡室斷斷續(xù)續(xù)傳來低低的哭泣引起了我的注意。午餐過后，我?guī)е⒆觽兊讲賵錾⒉揭蝗?，回到教室里孩子們有次序的上完廁所。讓他們更快樂成長。有時候只是老師輕輕的抱抱，摸摸他們的頭、親親他小臉,他們都能感受到老師喜歡自己的感情?！ ∮纱耍腋惺芰撕⒆觽兌嗝聪Ｍ蠋熽P(guān)注自己，但作為教師，在組織各種活動中，難免會忽視某個細節(jié)，因此，孩子們的某些愿望不能滿足。晨晨跑來拉著我的手說：“老師，你和我一起玩，好么?”我很高興的答應(yīng)了她的邀請，”轔轔看到了也說：“老師你看我做的南瓜粥，請你吃吧?”于是我牽著他們的手問：“老師只有一個耶，?”晨晨說：“那我們一起玩好不。連有些不愛說話的孩子也常常告訴我：“老師，這個我也會呢!”“老師我也可棒了”、還有的寶寶常常給我們講昨天媽媽帶我去哪里了，玩得可開心了。一個個哭著，鬧著要爸爸，媽媽，要爺爺奶奶?！ 】吹剿鎿吹谋砬?，聽著她急切的回答，我心中有說不出的慚愧，孩子們多么天真，自己隨意的話語，一個不經(jīng)意的神情卻成了孩子心中的一個陰影?！ 〕酝觑埡?，言言在一旁休息，我來到她的身邊輕輕的對她說：“言言，為什么今天吃飯之前你會說那句話呢?”言言的眼神黯淡下去，我想可能是害怕老師批評她吧!于是我接著說：“沒關(guān)系，金老師只是想知道言言心里的想法，不會批評你的!”這時，言言鼓足勇氣說：“金老師，你太兇了!你發(fā)起脾氣來真的很嚇人!”言言的話讓我覺得很驚訝，我繼續(xù)說：“金老師真
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