北師大三年級數(shù)學教學工作計劃范文三篇-文庫吧資料
2025-02-11 17:17本頁面
【正文】 正方形的面積。會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。??(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。??三、課標對本冊教材的教學要求??、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應(yīng)??的乘、除法估算和驗算。??“數(shù)學廣角搭配(二)，”繼續(xù)引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生觀察、操作及歸納推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。??在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了“復式統(tǒng)計表”這一單元。??在量的計量方面，本冊教材進一步擴大計量知識的范圍，除了面積單位的認識外，還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。通過這些內(nèi)容的學習，讓學生初步形成辨認方向、表達與交流物體所在的方向的能力等。同時也使學生初步學會用簡單的小數(shù)進行表達和交流，進一步發(fā)展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)及小數(shù)四則運算做好鋪墊。這部分乘、除法計算仍然是小學生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能，是進一步學習計算的重要基礎(chǔ)。??除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積是本冊教材的重點教學內(nèi)容。而且還要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，讓學生身在其中，才能堅定學生學好數(shù)學的信心，增強學生的意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣。因此還有部分學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。??七、課題研究根據(jù)學校的課題研究，我班決定開展在數(shù)學教學中，如何培養(yǎng)自主學習的能力的研究。??借助學生家庭的力量及時地給學生提供輔導和矯正。??對學生進行分類輔導。④根據(jù)后進生的學習特點，改善后進生的學習方法，使后進生由 “能學”變?yōu)椤皶W” 。②根據(jù)后進生的心理特點，激發(fā)學習興趣，誘導后進生“愛學”。開展“一幫一”活動，號召班上優(yōu)秀生組成志愿者，每人幫助一個差生。??(二)輔差??理解，尊重后進生，保護后進生的自尊心。??增加實踐活動，培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識。??進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和良好的學習習慣充分挖掘各種網(wǎng)上教學資源，用好各種教學媒體，組織學生開展豐富多彩的學習活動，首先從學習的內(nèi)容和形式上吸引學生。在教學中，結(jié)合課后練習的一些帶思考性的題目，引導學生啟動思維思考問題，獨立解決問題，掌握科學、靈活的方法。??運用信息技術(shù)與數(shù)學有效的整合，提高課堂效率幾學生自主探究的愿望。??重視引導學生自主探索，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。同時充分利用學具，培養(yǎng)學生的動手操作能力。??認真鉆研教材，把握教學要求，促進學生的發(fā)展。??對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗，了解“平均數(shù)”的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù))。??掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，并能正確計算。
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