關于大班幼小銜接工作總結(jié)范文精選-文庫吧資料
2025-02-11 02:01本頁面
【正文】 思維品質(zhì)的培養(yǎng)。??新的教育觀念的確立，使我們的研究有了突破性的進展，同時也積累了一些經(jīng)驗和策略。學習適應指的是關注大班幼兒學習興趣和習慣的養(yǎng)成，為幼兒入小學做好能力、習慣、興趣的準備。??最初階段我們的研究，還只是停留在單純?yōu)殚_展入小學的學習性準備，即重視知識技能的銜接。大班下學期，幼兒自身發(fā)展的需要有了改變，隨著學習難點的增加，有意注意時間的延長，以及入小學的各方面要求，使幼兒在學習上產(chǎn)生了諸多問題。??總之，在來年的工作中，我們會更加努力，向先進班級學習，爭取使我們的工作更上一層樓。??保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。??做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。??鼓勵家長積極參與園里的各項活動，家長們都能夠積極參加，家長與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁。??每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了家園共育。??本學期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動，都獲得家長以及園領導、同事們的好評。??本學期，班級幼兒參與了班級種植自然角的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的植物，幼兒學習進行觀察記錄，以此了解植物的生長習性和生長過程。??在日常教學中，繼續(xù)以園本課程為指導開展主題活動，本學期我們進行了春天的秘密和我要上學了兩個主題，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設計活動，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。經(jīng)過一個學年的努力，每一位幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。關于大班幼小銜接工作總結(jié)范文精選 ??一、開展了具有班級特色的教育教學工作：??本學期，我班結(jié)合大班的`年齡特點，把工作的重點放在了幼小銜接的準備工作上面。寬敞明亮的教室、瑯瑯的讀書聲、生動有趣的課堂給孩子們留下了深刻而美好的回憶！??我們始終面向“每一個學生的終身發(fā)展”，在開展活動中關注身心健康、社會責任、合作與交流
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1