【正文】 ：鄒定平 （校長）全面負責學校及周邊村民的資助政策宣傳活動、負責在校會上對學生宣傳資助政策。 做好資料收集，及時報送信 息。學生資助政策宣傳，內容豐富，政策性強，各學校要把此次宣傳月活動作為當前的一項重要工作來抓，要明確專人扎實開展好宣傳活動。向區(qū)教育局學生資助管理中心書面報送 2 名受助學生成長成才的典型材料。學生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，各學校要通過宣傳活動，使廣大學生、家長、教師和社會各界都知曉學生資助政策的重大意義、主要內容、辦理程序。 大造聲勢，注重實效。精心部署。總結深化階段（ 9 月 26 日 —— 30 日）：深入開展 “ 資 助政策助我成長 ” 征文比賽、演講賽或知識競賽，組織受助學生和家長感恩報告會，收集受助學生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關圖片和文字資料的整理工作并按規(guī)定上報。宣傳活動分為三個階段宣 傳發(fā)動階段（ 9月 1 日 —— 8 日）：學校成立領導小組，制訂實施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學生資助政策，通過召開教職工大會、學生集會等形式調動校內各群體做好政策宣傳活動的積極性。 學生、家長、教師等社會各界對學生資助政策的反響。學生在校及畢業(yè)后兩年期間為寬限期，寬限期后由學生和家長（或其他法定監(jiān)護人）按借款合同約定，按年度分期償還貸款本息。高校在讀學生當年在高校獲得了國家助學貸款的，不得同時申請生源地信用助學貸款； 貸款期限，原則上按全日制本?？茖W制 加 10年確定，最長不超過 14年。 （三）貸款申請及還款期限 生源地信用助學貸款按年度申請、審批和發(fā)放。生源地信用助學貸款為信用貸款，學生和家長（或其他法定監(jiān)護人）為共同借款人，共同承擔還款責任。 2．兩免一補即全部免除農村義務教育階段學生學雜費，對貧困家庭學生提供教科書并補助寄宿生生活費。東平鎮(zhèn)東平中心小學 201X年 4 月 10日 2 學生資助政策宣傳方案 一、 指導思想以鄧 小 平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，緊緊圍繞全區(qū)經濟社會發(fā)展目標和教育中心工作，進一步加 大學生資助政策宣傳力度，形成全社會更加關注家庭經濟困難學生，更加關注教育公平的良好氛圍。學生資助政 策宣傳，內容豐富，政策性強，各學校要把此次宣傳月活動作為當前的一項重要工作來抓，要明確專人扎實開展好宣傳活動。為了營造濃厚的宣傳氛圍，各校一是要在顯眼位置至少懸掛 1 幅宣傳標語；二是要積極開展資助政策進班級、進社區(qū)活動，要制發(fā)宣傳單分發(fā)到學生和家長（各校校務公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會、廣播、黑板報、宣傳欄、知識競賽、街頭宣傳等形式大造聲勢；四是要開展 “ 資助政策知識 ” 宣傳日活動。建立健全家庭經濟困難學生資助體系是黨和國家促 進教育公平的重要舉措。學校成立學生資助政策宣傳月活動領導小組，制訂活動實施方案，做到有計劃、有步驟、有成效的開展工作。 五、工作要求 高度重視。 組織學生參加縣教育局舉辦的 “ 學生資助政策知識 ” 宣傳日活動。 1 各校通過校園網(wǎng)絡收看相國家資助政策關的視頻。 （二）組織實施階段（ 4 月 11 日至 5 月 8 日） 各校利用校園廣播的形式向全校師生、家長宣傳資助政策。領導小組負責指導、協(xié)調、督查開展好資助政策的宣傳活動。 ********學校 ****年 *月 **日學生資助政策宣傳方案 根據(jù)縣教育局關于印發(fā)《天等縣年“ 學生資助政策宣傳月 ” 活動方案》通知精神，為大力宣傳國家學生資助政策，讓全體師生深入了解各項資助政策的具體內容，結合我鎮(zhèn)小學實際情況，制定東平中心小學 “ 學生資助政策宣傳月 ” 活動方案，具體如下 ： 一、指導思想以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合縣教育局今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，通過加大對家庭經濟困難學生資助宣傳力度，逐步提高資助政策的知曉率，有效實施家庭經濟困難學生資助，進一步促進教育公平，營造和 諧教育氛圍，努力推動教育事業(yè)科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。 （三）宣傳總結階段： 9 月 11 日 — 9 月 20 日。 8. 通過學校團委學生會舉辦 “ 國家資助 助我飛翔 ” 勵志成長成才優(yōu)秀學生典型評選活動。 6. 在開學初，組織各班級召開國家學生資助政策專題班會，充分認識和了解相關的政策知識，為同學們解疑釋難；學校召開家長會議，反饋國家資助政策及學校工作落實情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導監(jiān)督。 5. 在學校設立資助工作咨詢處或設立 專門的咨詢人員，并且向學生、家長和社會公開咨詢熱線。職校生有很多都是來自農村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關心。 在招生宣傳的信息傳遞中凸顯國家資助政策的重要意義，對畢業(yè)生發(fā)放政策宣傳單或紀念冊 培訓招生專干，利用到各中學、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時，積極宣傳國家資助政策，并為學生和群眾解疑釋難。 在學校網(wǎng)站進行政策宣傳。 、完善資助政策的平面宣傳。 三、活動步驟及措施 （一）宣傳準備階段： 6 月 10 日 — 7 月 1 日 的主要內容、重大意義和學校落實資助政策的做法及獲資助的家庭困難學生或其家長的感恩之情、受助生勵志成人成才事跡、及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報社會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關媒體。樹立典型的受助學生刻苦學習，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進行宣傳典型事跡。 4. 不定期通過學校通信平臺致信學生及家長關注資助信息。 4 在招生及開學關鍵時期設立現(xiàn)場咨詢臺及咨詢熱線 。 2. 招生時期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀念冊。 “ 一線貫通 ” ，即指對國家學生資助政策的宣傳要結合學校辦學過程中的關鍵時期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學生的內心，將學生資助工作落實到位。 二、宣傳方針采取 “ 兩時三點，一線貫通 ” 的宣傳方針。 （三）宣傳活動 總結階段學校要對本次開展的 “ 學生資助政策宣傳月 ” 活動進行認真總結，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將