大學(xué)生心理障礙的識(shí)別-文庫(kù)吧資料
2025-01-27 23:34本頁(yè)面
【正文】 查證明他們沒(méi)有病時(shí)，常常會(huì)斷定醫(yī)生的診斷是錯(cuò)誤的，又去找其他醫(yī)生。（這點(diǎn)在大學(xué)生咨詢(xún)中常見(jiàn)的） 強(qiáng)迫癥及其特征 強(qiáng)迫觀(guān)念 強(qiáng)迫動(dòng)作 主觀(guān)上感到有某 種不可抗拒的和被迫無(wú)奈的觀(guān)念，明知沒(méi)有必要，但不能自我控制和克服。 （ 3）社交恐懼。 （ 2）場(chǎng)所恐怖。 特征：無(wú)法控制的恐怖情緒 回避行為 因?yàn)榛乇苡绊懮? 臨床癥狀 （ l）物體恐怖。此外還可有心悸、氣短、多汗、肢冷、腹脹、尿頻、遺精等植物神經(jīng)功能紊亂癥狀。 （ 5）睡眠障礙。 （ 4）肌肉緊張性疼痛。 （ 3）興奮癥狀。 （ 2）情緒癥狀。大學(xué)生心理障礙的識(shí)別 福建省煤礦中心醫(yī)院心理治療中心 林芳 心理健康狀態(tài) 常態(tài) 正 常 狀 態(tài) 心理健康 偏態(tài) 不平衡狀態(tài) 心理問(wèn)題 變態(tài) 不健康狀態(tài) 心理疾病 心理健康標(biāo)準(zhǔn) 智力正常 善于協(xié)調(diào)情緒，心境良好 人際關(guān)系和諧 有較堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì) 能動(dòng)地適應(yīng)和改造現(xiàn)實(shí)環(huán)境 保持人格的完整和穩(wěn)定 心理行為與生理年齡相一致 影響大學(xué)生心理健康的因素 社會(huì)環(huán)境的因素影響 －－社會(huì)、學(xué)校和家庭 生理因素影響 －－遺傳因素和個(gè)體的生理變化 心理因素影響 －－心理素質(zhì)脆弱 、個(gè)性缺陷 、心理沖突 和人生觀(guān)不確定 大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題 環(huán)境變異產(chǎn)生的心理壓力 －－ .生活環(huán)境的不適應(yīng) －－學(xué)習(xí)方
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1