幼兒教育講座ppt課件-文庫吧資料
2025-01-27 21:36本頁面
【正文】 改寫，以米為單位的小數(shù)與米、分米、厘米的互相改寫。 ? 能識別小數(shù)，會讀、寫小數(shù)。 7 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) ? 知識：概念、公式、法則、性質(zhì)、定律等 是基礎(chǔ) ? 能力：運算、推理、空間想象、數(shù)據(jù)分析、幾何直觀、解決問題（純數(shù)學(xué)、聯(lián)系實際、開放性） ? 思想方法：理性思維的升華、智慧（符號思想、化歸思想、類比思想、歸納思想、分類思想、方程思想、集合思想、函數(shù)思想、一一對應(yīng)思想、模型思想、數(shù)形結(jié)合思想、演繹推進(jìn)思想、變換思想、統(tǒng)計與概率思想等等 ? 小學(xué)數(shù)學(xué)教材和教學(xué)長期重視歸納推理，現(xiàn)在應(yīng)加強類比推理 (例 2) ? 例 1. 145 ? x 2 ? 145 ? x 12 ? ? 4 5 ? x 1 2 ? ? 在學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘一位數(shù) ,兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎(chǔ)上 ,三位數(shù)乘兩位數(shù)可以放手讓學(xué)生類比 ,比較差異 ,把新知識轉(zhuǎn)化為舊知識 ? 引導(dǎo)學(xué)生思考 : ? 已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些筆算乘法 ? ? 三位乘兩位數(shù)與他們有哪些相同和不同的地方 ? ? 你能自己試著計算嗎 ? ? 你遇到什么困難 ? ? ? 例 2. 整數(shù)乘法運算定律推廣到分?jǐn)?shù) ? 放手讓學(xué)生把整數(shù)乘法運算定律類比到 ? 分?jǐn)?shù) ,猜測驗證 課程模式的變化 傳統(tǒng)課程模式 現(xiàn)代課程模式 統(tǒng)一性 知 差異性 結(jié)論性 識 過程性 知識傳授 轉(zhuǎn) 問題探究 概念系統(tǒng) 型 情境建構(gòu) 掌握運用 學(xué)會學(xué)習(xí) 8 主體性教學(xué)模式 生本課堂：獨立思考、自學(xué)、合作交流、培養(yǎng)興趣 生本課堂重要體現(xiàn)：培養(yǎng)獨立思考能力、自學(xué)能力、問題解決能力、創(chuàng)造性思維 是什么？ 為什么？ 如很運用、應(yīng)用？ 概念等 判斷推理等 運算、問題解決
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1