【正文】 更大價(jià)值的 前提 。 人生的自我價(jià)值， 是個(gè)體的人生活動(dòng)對(duì)自己的生存和發(fā)展所具有的價(jià)值，主要表現(xiàn)為對(duì)自身物質(zhì)和精神需要的滿足程度。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 （ 1） 正確看待人生 （ 2） 積極面對(duì)人生 （ 3） 勇于創(chuàng)造人生 總之，大學(xué)生要加強(qiáng)人生觀建設(shè) LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 在當(dāng)今社會(huì)生活條件下，許多人都十分 講求 “ 實(shí)際 ” ，思考人生目的這樣的大問(wèn)題 有意義嗎？為什么？ 人生態(tài)度與人生觀是什么關(guān)系？ 如何端正人生態(tài)度？ 復(fù)習(xí)思考題 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 第二節(jié) 創(chuàng)造有價(jià)值的人生 一、人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià) 二、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)條件 三、在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 第二節(jié) 創(chuàng)造有價(jià)值的人生 一、人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià) （一）人生的自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值 ——人生價(jià)值的內(nèi)容 人生的社會(huì)價(jià)值， 是個(gè)體的人生活動(dòng)對(duì)社會(huì)、他人所具有的價(jià)值。 案例討論： LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 劉剛：坦蕩拾荒賺學(xué)費(fèi) 三年間，他坦蕩拾荒， 靠“經(jīng)營(yíng)”垃圾賺足大學(xué) 所有的費(fèi)用；三年間， 他勤勉求學(xué)，以自強(qiáng)則 剛的人生觀改變著周圍 人的生活態(tài)度－－重慶 師范大學(xué)學(xué)生劉剛從賣 廢品賺生活費(fèi)起步，三年間，在堅(jiān)持學(xué)業(yè)的同時(shí)建立起廢品回收公司；在賺取學(xué)費(fèi)的同時(shí)，他正在為更多貧困生提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)。 劉用這些錢購(gòu)買房子和男朋友同居 ， 還購(gòu)買家具和高檔生活用品 （ 劉和男朋友每人購(gòu)買一件近萬(wàn)元的貂皮大衣 ） ， 頻繁更換手機(jī) ， 經(jīng)常開(kāi)著自己購(gòu)買的車子出入大商場(chǎng)和高檔酒店 。 父母省吃儉用 ， 每月供給她五 、六百元的生活費(fèi) 。 …… LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 可以買到“房屋”，但買不到“家”； 可以買到“珠寶”，但買不到“美”； 可以買到“娛樂(lè)”，但買不到“愉快”； 可以買到“書籍”，但買不到“智慧”； 可以買到“諂媚”，但買不到“尊敬”； LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 可以買到“伙伴”，但買不到“朋友”； 可以買到“權(quán)勢(shì)”，但買不到“威望”； 可以買到“服從”，但買不到“忠誠(chéng)”； 可以買到“軀殼”，但買不到“靈魂”； 可以買到“小人之心”，但買不到“君子之志”。她帶領(lǐng)全局民警共破獲各種刑事案件 2870多起，抓獲犯罪嫌疑人 3200余人，有力地維護(hù)了登封社會(huì)治安和穩(wěn)定的政治大局。她自 1983年加入公安隊(duì)伍，作預(yù)審工作 13年，1998年被任命為鄭州市局技偵支隊(duì)長(zhǎng)后，她多次深入虎穴，化裝偵察，親自抓獲了中原第一盜竊高檔轎車主犯，先后打掉了 7個(gè)涉黑團(tuán)伙，抓獲犯罪嫌疑人 370多名，被譽(yù)為警界女神警。 ? 一個(gè)樹(shù)立了為人民服務(wù)人生觀的人，就能以正確的人生態(tài)度對(duì)待人生，對(duì)待生活，始終對(duì)祖國(guó)和人民具有高度責(zé)任感，在服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 以為人民服務(wù)為核心的人生觀，才是科學(xué)高尚的人生觀，才值得同學(xué)們終生尊奉和踐行。 大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確理解人生的意義和價(jià)值，確立高尚的人生價(jià)值追求，創(chuàng)造自己的精彩人生。大學(xué)生要意識(shí)到生命寶貴、人生緊迫，珍惜、保護(hù)自己和他人的生命，合理地規(guī)劃，不讓時(shí)間無(wú)謂地流逝。 ? 同學(xué)們心目中的幸福生活是什么樣的呢？ LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 ? 樹(shù)立正確的生死觀。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 ? 樹(shù)立正確的幸福觀。 ? 其次，不要滿足于一時(shí)的得。 ? 樹(shù)立正確的得失觀。 人生價(jià)值 大學(xué)生只有正確地理解人生價(jià)值的內(nèi)涵，明是非、辨善惡、知榮辱，才能在實(shí)踐中最大限度地創(chuàng)造人生的價(jià)值，成就人生的輝煌。 價(jià)值觀的內(nèi)容 ： 一方面表現(xiàn)為價(jià)值取向、價(jià)值追求、 凝結(jié)為一定價(jià)值目標(biāo)； 另一方面，表現(xiàn)為價(jià)值尺度和準(zhǔn)則，成為人們判斷事物有無(wú)價(jià)值及價(jià)值大小、是光榮還是可恥的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 能滿足就有價(jià)值，反之則無(wú)價(jià)值； 滿足程度高，價(jià)值量就大，反之價(jià)值量就小。價(jià)值來(lái)源于客體，取決于主體，產(chǎn)生于實(shí)踐。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 價(jià)值的一般本質(zhì)在于，它是現(xiàn)實(shí)的人的需要與事物屬性之間的一種關(guān)系。他們不因?yàn)槭澜绲暮诎?，而拒絕微笑。 態(tài) 度 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 頒獎(jiǎng)辭：當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他由此從男孩開(kāi)始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天他看起來(lái)依然文弱，但是在精神上，他從來(lái)是強(qiáng)者。我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟 心愛(ài)的人都 躺在 一起 了，卻背靠背，不是沒(méi)戲嗎？” 秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。 這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里?！? 第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開(kāi)心，說(shuō)：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市。有人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？? 第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻。同樣是昏昏沉沉，渾渾噩噩，不知道為什么活過(guò)一生。 其中不走運(yùn)的則窮困潦倒，終日為衣食奔波，愁眉苦臉，長(zhǎng)吁短嘆。他們也從來(lái)不考慮這樣的哲學(xué)問(wèn)題。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 季羨林 （推薦閱讀 《 季羨林談人生 》 ） “如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感。人生實(shí)踐是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程。樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活 ,對(duì)人生充滿自信，體現(xiàn)了對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的積極態(tài)度，這種態(tài)度是人們承受困難和挫折的心理基礎(chǔ)。要從人生的實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)的態(tài)度看待人生、以務(wù)實(shí)的精神創(chuàng)造人生，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好每一件事。以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待人生，就是要嚴(yán)肅思考人的生命應(yīng)有的意義，明確生活目標(biāo)和肩負(fù)的責(zé)任，既要清醒地看待生活，又要積極認(rèn)真地面對(duì)生活。作為母親，千萬(wàn)要有一點(diǎn)精神。 ? 2022年秋天，她來(lái)到山東大學(xué)，捐資 100萬(wàn)元建立臧健和助學(xué)基金會(huì)。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 ? 時(shí)至今日，臧健和的“灣仔碼頭水餃”占領(lǐng)了香港１０％的新鮮水餃?zhǔn)袌?chǎng)，３０％強(qiáng)冷凍水餃?zhǔn)袌?chǎng)，１９９７年她開(kāi)始與美國(guó)第一大冷凍食品公司 ——品食樂(lè)公司合作，如今已投資２億多元人民幣在上海、廣州建廠生產(chǎn)，進(jìn)軍內(nèi)地市場(chǎng)。我母親從小教育：凍死迎風(fēng)站，餓死不彎腰，白領(lǐng)錢我自己會(huì)失去斗志，孩子也會(huì)受影響。 ? 因?yàn)檠渴軅瑫r(shí)又查出患有糖尿病，臧健和無(wú)法再找工作，社會(huì)福利部門要她享受 “ 公援金 ” 。 ? 初到香港，臧健和聽(tīng)不懂也不會(huì)講粵語(yǔ)，生存都成了問(wèn)題，為了養(yǎng)家糊口，臧健和一天要干刷碗、打針、洗電車三份工作，睡眠時(shí)間只有三四個(gè)鐘頭。 張海迪 視頻 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 水餃皇后 臧健和的生活態(tài)度 ? 臧健和，青島人。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 即使翅膀斷了，心也要飛翔。 它肯定人的主觀能動(dòng)性，把個(gè)人利益的發(fā)展同社會(huì)利益的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并憑著高度的社會(huì)責(zé)任感參與社會(huì)生活。 它否定人的積極能動(dòng)作用，以個(gè)人為中心，僅僅關(guān)心個(gè)人的利害得失，得過(guò)且過(guò)，玩世不恭，甚至悲觀失望，厭世輕生。 方志敏 追求高尚的人生目的 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 （ 2022年 10月 24日） 長(zhǎng)江大學(xué) 3名大一新生為救落水兒童英勇獻(xiàn)身 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 人生態(tài)度與人生觀 （ 1）人生態(tài)度的含義： ? 所謂 人生態(tài)度 是指人們通過(guò)生活實(shí)踐所形成的對(duì)人生問(wèn)題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿。要緊的不是這個(gè)，人是高于溫飽的?！? —— 愛(ài)因斯坦 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 ? 填飽胃、塞滿腸、飽食終日，這當(dāng)然也算人生一世，但這只是動(dòng)物性；人可以把自己的希求提得更高一些。徐本禹點(diǎn)亮了火把 ,刺痛了我們的眼睛。從繁華的城市 ,他走進(jìn)大山深處 ,用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀 ,扛住了傾頹的教室 ,扛住了貧窮和孤獨(dú) ,扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。這個(gè)自稱所做的事情只是源于 “ 樸素的報(bào)恩心理 ” 的普通農(nóng)家子弟放棄讀研究生的機(jī)會(huì) ,只身來(lái)到貴州偏僻山村 ,孤身支教。 …… 為人民利益而死 ， 就比泰山還重；替法西斯賣力 ， 替剝削人民和壓迫人民的人去死 ，就