淺析舟曲縣楹聯(lián)文化的傳承與發(fā)展開題報告-文庫吧資料
2025-01-24 23:16本頁面
【正文】 文化在舟曲源遠流長，據(jù)文獻記載，清代早期就流傳有松棚楹聯(lián)燈會的習俗。[19] 。[17] [J],2010（9）。[15] [J].2014年。[13] [J].2012年。[11] [J].山東青年政治學院學報,2011,(01)。[9] 谷向陽.《中國楹聯(lián)學概論》[J].。[7] 鄒衛(wèi)東.《舟曲史話》.。[5] （ 田小杭、閻蘋譯）.《一個外國人眼中的中國民俗》.。[3] 施愛東.《中國現(xiàn)代民俗學檢討》.。 2016年4月26日——2016年5月10日 完成系級答辯四、主要參考文獻： [1] 色音.《民俗文化研究》.。 2016年3月1日——2016年3月25日自己通過對論文的檢查后，再交給指導老師檢查指導。三、計劃進度 2015年6月10日——2015年6月23在指導教師的指導下自行選題或者和指導老師共同協(xié)商確定題目，確定論文研究的方向。，然后組織撰寫。，通過訪問民間的高齡老人向他們了解關于楹聯(lián)燈會起源的不同說法，以及以前的發(fā)展狀況等。，搜集大量的關于楹聯(lián)文化以及民俗文化這一類的書籍和資料，然后對這些資料進行分析、歸納、概括、總結(jié)，整理出自己需要的資料。（三）方法、有目的、有計劃、系統(tǒng)的收集有關楹聯(lián)文化的書籍資料，再通過和長輩們以及老人們的交流來了解舟曲楹聯(lián)文化的歷史淵源、社會意義等方面。、格式及要求進行撰寫，并提交相關文件和資料。，觀點要新穎、論據(jù)要充分、論述要詳盡，分析要深入、邏輯要嚴密、結(jié)構(gòu)要嚴謹，文章要通順。二、主要內(nèi)容、要求、方法、步驟： （一）主要內(nèi)容 一、舟曲松棚楹聯(lián)燈會文化概況（一）楹聯(lián)文化的概念（二）楹聯(lián)文化的特征二、舟曲縣楹聯(lián)文化的研究價值和社會功能（一）楹聯(lián)文化的研究價值（二）楹聯(lián)文化傳承發(fā)展的社會意義三、舟曲縣楹聯(lián)文化傳承發(fā)展中存在的問題（一）楹聯(lián)文化的內(nèi)容大多趨于一元化，民族特色逐漸弱化（二）散迭特征較為明顯，民間性質(zhì)淡化
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1