【正文】 層次感強（高低遠(yuǎn)近結(jié)合）（也叫藝術(shù)手法或 正側(cè)面結(jié)合藝術(shù)技巧或廣義 調(diào)動多種感覺器官（視覺、聽覺等）的表現(xiàn)手法） 動靜結(jié)合 虛實結(jié)合 點面結(jié)合（大處著筆、小處勾勒） 表現(xiàn)手法 （狹義） 直接抒情（直抒胸臆）抒發(fā)……思想感情，淋漓酣暢。使語言幽默，表達(dá)含蓄曲折，生動活潑，增強文章表現(xiàn)力 修辭手法（見上表） 白描 襯托 突出事物的……特點，傳達(dá)……情感；揭示……主題。反問意思更鮮明,感情更強烈，緊湊有氣勢,表達(dá)效果更強烈。排比結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思密切相關(guān)的三項或三項以上句子語言整齊,有氣勢，突出意思的重心/說理可以把道理闡明得嚴(yán)密、透徹/抒情能把感情抒發(fā)得淋漓盡致?？鋸埞室饪浯螅ɑ蚩s?。嫱袣夥?，增強感染力；揭示事物本質(zhì)……特點，傳達(dá)……情感；揭示……主題（中心思想）。賦予事物以人的感情，強烈地表達(dá)作者對該事物的……的感情，擬物：把物當(dāng)成人寫。通感（移覺）將……感覺器官，轉(zhuǎn)移到……感覺器官上形象生動地描繪人物或事物的……特點，傳達(dá)……情感；揭示……主題（中心思想）。說明修辭手法及作用（詩歌鑒賞、仿寫題、閱讀題均有設(shè)置該考點）修辭手法判定方法作用（共性化的答案）比喻甲乙必須是本質(zhì)不同的事物，且有相似點。引證闡明……道理，更具有權(quán)威性，讓人信服。對比論證將……和……對比，突出……觀點。 語言言為心聲，心理揭示人物心理，表現(xiàn)其思想動作揭示人物（或事物）心理，表現(xiàn)其思想神態(tài)以形傳神白描簡潔傳神地描繪出人物（或事物）……細(xì)描精雕細(xì)琢，細(xì)節(jié)準(zhǔn)確生動地描繪出人物（或事物）……景物渲染……氣氛（若放在開頭——奠定……感情基調(diào)）；烘托出人物……個性；傳達(dá)……情感；揭示……主題（中心思想）側(cè)面描寫側(cè)面描繪出人物或事物的……特點，傳達(dá)……情感；揭示……主題（中心思想）正（側(cè)）面描寫多角度表現(xiàn)人物或心理。插敘使敘述完整；深化主題；故事波瀾起伏等倒敘設(shè)置懸念；吸引讀者興趣；故事波瀾起伏補敘補充解釋相關(guān)情節(jié)，使內(nèi)容完整，事情清楚。第三遍主要是核對答案是否符合主旨和題旨。議論性文章特別要注意論點和結(jié)論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。 找到原文中出處，前后兼顧，整體把握。 目前推斷至少有一道題目是可以在原文中找到答案的，而且往往是第一題，一分不能丟。 　?、谌绻羞x擇題，先做選擇題（往往落足在對全文思想的把握上），對全文有一個整體的把握后再做其余三道題。 【信息】篩選題 注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。找出選項所關(guān)涉的內(nèi)容區(qū)域，將選項與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進(jìn)行比較、對照。有根據(jù)證據(jù)原因等字樣的題干，選項與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系。 閱讀題目，找出選項相對應(yīng)的區(qū)域。認(rèn)真讀懂第一段和最后一段，并在頭腦中大體復(fù)述各段內(nèi)容。六、自然科學(xué)與社科類現(xiàn)代文閱讀四、提早作好應(yīng)考準(zhǔn)備。通過選項的闡釋，作者的觀點態(tài)度一般會被揭示得較為透徹，考生只要順著選項所指引的思路，吃透要求，文從字順地立論闡發(fā)，就可較好地簡答。選擇支的內(nèi)容常形成互補或?qū)α㈥P(guān)系，認(rèn)真比對又結(jié)合文本大意理解，一般能確定答案。粗譯應(yīng)充分利用已有和現(xiàn)有的一些條件：積極調(diào)動以往積累的文言知識，大膽又靈活地遷移到文義的疏通上；選文后若有注釋應(yīng)最大限度地借之于看懂文義；選擇題的選項對文本理解具有很強的“提示和導(dǎo)讀功能”，應(yīng)使這種功能最大化以降低理解難度。五、文化經(jīng)典閱讀一、粗譯文本，盡量讀懂文本的“字面義”。 簡述時要抓住記敘的“六要素”———時、地、人、事、因、果，準(zhǔn)確表述答題內(nèi)容，即要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代完整，而起因和結(jié)果只要簡單一兩句交代即可，應(yīng)把重點放在對經(jīng)過的介紹上，介紹清楚事情的開端經(jīng)過結(jié)果。如，復(fù)述“華容道關(guān)羽義釋曹操”，許多考生都將放走曹操當(dāng)作故事結(jié)點，其實“劉備求情，關(guān)羽免于處罰”才算故事結(jié)束。如，復(fù)述“寶黛初會”，一些考生將“黛玉進(jìn)賈府”的緣由當(dāng)作“初會”起因，于是從黛玉喪母說起，浪費了許多筆墨，卻把初會的一些重要細(xì)節(jié)給漏了。 文學(xué)名著題，一般來說，都是要求考生簡述問題，“簡述”就是要求“簡潔敘述”， 由于該題有字?jǐn)?shù)限制，答卷的方格也是有限的，所以考生應(yīng)先在草稿紙上擬出5個采分點，力求在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)全面完整地答題。是從情節(jié)角度，還是從人物角度要判斷清楚。 切入：找準(zhǔn)切入角度，把握表述內(nèi)容。因為審題是解題的基礎(chǔ)，通過“咬文嚼字”全面、正確地理解題意，明白命題者的意圖，整理出清晰的解題思路，抓住題干中敘述性語言和關(guān)鍵詞，涵蓋答題的要點。 　題目是命題者根據(jù)命題意圖所提出的要求，答題就必須根據(jù)這個要求回答。 四、文學(xué)名著閱讀易錯：答題不全面或浪費字?jǐn)?shù)和卷面方格。　　★有千古名句的要注意名句對全詩的作用及其在全詩中的分量；注意時代對作家的影響（如南宋的愛國思想，明末清初的抗清復(fù)明等）；注意前后期風(fēng)格變化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女詞人李清照）?！　、輧湟恍┰姼梃b賞中常用的名詞術(shù)語，要敢于大膽使用，不懂也要裝懂?！　、茉u價要恰當(dāng)，嚴(yán)禁人為拔高?！　、圩屑?xì)閱讀全詩，注意詩中出現(xiàn)的意象（即描寫的對象），調(diào)動常識儲備，揣摩形象的象征意味。 或者給你理解該詩提供了感情基調(diào)?！　　咎貏e注意】耐人尋味意境優(yōu)美深化主旨 【意象有】作品中具體的人、物、景等。 　　【修辭手法有】比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)等。如：陶淵明——樸素自然 李 白——豪放飄逸