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正文內(nèi)容

[高考語文]20xx天津語文卷已校-文庫吧資料

2025-01-17 01:06本頁面
  

【正文】 易 允 武 乘船而行,每每靠近城鎮(zhèn),常常能發(fā)現(xiàn)一座塔。( 毛澤東《沁園春 ( 蘇軾的《念奴嬌 (杜甫《登高》) ( 4)有志與力,而又不隨以怠, ____________,亦不能至也。( 5 分) ( 1)潦水盡而寒潭清, ____________________(王勃《滕王閣序》) ( 2) ________________,序天倫之樂事 。( 2 分) ( 2)請結(jié)合全詩,賞析“雨勢驟晴山又綠”一句。 慌忙冒雨急渡溪,雨勢驟晴山又綠。 怒濤頃刻卷沙灘,十萬軍聲吼鳴瀑。( 3 分) ,按要求作答。( 3 分) ( 2)今 吾 與足下開生今世。 第Ⅱ卷 四、( 21 分) 畫 橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ,介紹 一下刊刻 情況是可以的,但不應 妄加 褒貶 。 加點詞語的解釋, 不正確 . . . 的一項是 齒尊 . . 而有文者序之 齒尊 : 年長受尊崇 當 . 其人 當:充當 累 . 三四序而不者矣 累:堆砌, 累積 者或 漫漶 . . 不可讀 漫漶 :模糊不清 列句子中 加點的詞 的 意義 和用法, 不 . 相同 . . 的一組是 A. 且 . 如國初時,府 州 縣志書成 且 . 庸人尚羞之,況于將相乎 2022 天津語文高考卷 4 B. 官 于 . 是者,其 文優(yōu) 況吾與子漁樵 于 . 江 渚之上 C. 其于是書 也 . 有功 風之積 也 . 不厚,則其負大翼也無力 D . 今 則 . 有兩序矣 于其身也, 則 . 恥師 焉 全 都體現(xiàn)作者觀點的一組是 ① 主考試官 序 其首, 副 主考序其后 ② 兩序,非體也 ③無所發(fā)明,但紀成書之歲月可也 ④自是綴 文之士 多有 托于人以傳者 ⑤讀此言,今之好為古人文集序者可以止矣 A.①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D.③④⑤ , 不正確 . . . 的 一項 是 書前 有序文, 書后 也可以有序文?!弊x此者,今之好為古人文集序者可以止矣?!敝劣谄鋫骷染?。 自是綴文之士多有托于人以傳者。 委 堅《重刻 元氏長慶集 序》曰:“序者,敘所以作之指也,蓋始于 子夏之序《詩》。 今吾與足下并生今世 ,欲序足下未 已 之文,固不可也。 凡書有所發(fā)明,序可也,無所發(fā)明,但紀成書之歲月可也,人之 患 在好 為人 序。 兩序,非體也,不當其人,非職 也。 凡此者,所謂職也,故其序止一篇,或別有發(fā)明,則為后序 【注】 ,亦有但紀歲月而無序者 。 且 . 如國初時,府 州 縣志書成,必推其鄉(xiāng)先生之 齒尊 . . 而有文者序之,不 則 官于其府州縣者也,請者必當 . 其人, 其人亦必自審其無可讓而后為之 , 官 于 . 是者,其文優(yōu),其于是書 也 . 有功,則不讓于鄉(xiāng)矣 。 ,就必須重建中國傳統(tǒng)文化 三、( 12 分) 閱讀下面的文言文,完成 9~ 12 題 . 《會試錄》《鄉(xiāng)試錄》主考試官 序 其首, 副 主考序其后,職也。 B.西方文化中也可能包含中國之道的某些內(nèi)容。 。 2022 天津語文高考卷 3 , 既是 中國文化的核心,也是復興中國文化的 根據(jù)。 D. 中國之道 是 建立在普適理論基礎上的高尚的文化精神。 B. 中國之道并不存在于所有中國文化現(xiàn)象之中。重建中國文化不是恢復傳統(tǒng)文化,而是發(fā)展中國文化。 當然,中國文化的復興絕不是說只是將這些理念單純 再 重申一下,而是要將它們予以現(xiàn)代的闡發(fā),因為文化復興實際是文化重建,這就需要我們不
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