【摘要】關(guān)于我國(guó)金融業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)與監(jiān)管問(wèn)題探析-----------------------作者:-----------------------日期:我國(guó)金融業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)與監(jiān)管問(wèn)題探析(金融理論與實(shí)踐2008第4期)摘要:“十一五”規(guī)劃綱要中明確提出要穩(wěn)步推進(jìn)金融業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)試點(diǎn)。推進(jìn)金融業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)也必然要求我國(guó)現(xiàn)行的
2025-04-02 01:01
【摘要】統(tǒng)一增長(zhǎng)理論研究述評(píng)嚴(yán)成樑/王弟海·?2012-08-29?10:52:43 來(lái)源:《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》2012?年?1?期 【內(nèi)容提要】?2000?年以來(lái),統(tǒng)一增長(zhǎng)理論的興起極大地豐富和發(fā)展了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論,其克服了馬爾薩斯理論、新古典增長(zhǎng)理論以及內(nèi)生增長(zhǎng)理論的不足
2025-06-29 03:23
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 混業(yè)經(jīng)營(yíng)下我國(guó)金融業(yè)監(jiān)管問(wèn)題研究 【摘要】 伴隨著我國(guó)金融業(yè)迅速發(fā)展,對(duì)銀行經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍的限制放 寬和對(duì)外資銀行準(zhǔn)入制度的進(jìn)一步放松,中國(guó)銀行業(yè)的混業(yè)經(jīng)營(yíng) 模式已經(jīng)普遍存在...
2024-08-27 00:24
【摘要】金融業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)保險(xiǎn)的發(fā)展方向-----------------------作者:-----------------------日期:金融業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)下我國(guó)銀行保險(xiǎn)的發(fā)展方向本文分析了我國(guó)銀行保險(xiǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問(wèn)題,指出銀行與壽險(xiǎn)公司的合作缺乏長(zhǎng)期利益共享機(jī)制是阻礙銀行保險(xiǎn)發(fā)展的深層次原因。在中國(guó)金融業(yè)日趨明顯的綜合經(jīng)營(yíng)趨
2025-06-24 01:41
【摘要】股票的價(jià)格為什么會(huì)有漲落?股票價(jià)格=預(yù)期股息——————銀行利息率(成正比)(成反比)·預(yù)期股息高經(jīng)濟(jì)效益好股票價(jià)格上漲·利率降低銀行資金分流流入股市購(gòu)買(mǎi)量放大價(jià)格上漲股票價(jià)格的高低,一般取決于這兩個(gè)因素,但并不意味著一定取決于這兩個(gè)因素,可
2025-01-02 10:03
【摘要】金融業(yè)合業(yè)經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)-----------------------作者:-----------------------日期:金融業(yè)合業(yè)經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)金融業(yè)作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支持,,金融趨于全球化的浪潮之下,金融業(yè)合業(yè)經(jīng)營(yíng)的趨勢(shì)也日益明朗。本文擬從美國(guó)金融業(yè)的發(fā)展歷程出發(fā),對(duì)全球金融業(yè)合業(yè)經(jīng)營(yíng)的趨勢(shì)略作分析。一,
2025-05-22 08:22
【摘要】 第1頁(yè)共14頁(yè) 農(nóng)村教育理論研究現(xiàn)狀述評(píng) 一、我國(guó)農(nóng)村教育理論研究現(xiàn)狀回顧 從已有文獻(xiàn)來(lái)看,農(nóng)村教育理論研究主要涉及農(nóng)村教育的內(nèi) 涵與特征、農(nóng)村教育功能、農(nóng)村教育目的與價(jià)值取向、農(nóng)村教育 ...
2024-08-27 04:15
【摘要】十年來(lái)我國(guó)價(jià)值理論研究述評(píng)*國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目:《西方價(jià)值理論的演進(jìn)——兼論馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的生命力》,項(xiàng)目號(hào):06BJL007,負(fù)責(zé)人:管德華。管德華孔小紅朱芬華(安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)蚌埠233041)20世紀(jì)90年代中期以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)理論界繼“蘇、谷、何之爭(zhēng)”上一輪熱潮發(fā)生在20世紀(jì)90年
2025-07-04 12:35
【摘要】我國(guó)金融業(yè)的混合經(jīng)營(yíng)與金融監(jiān)管 金融監(jiān)管模式的選擇從根本上取決于一國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段、金融發(fā)展的狀況和政府管理體制的特點(diǎn)。從中國(guó)的實(shí)際看,雖然分業(yè)監(jiān)管體制成立時(shí)間不長(zhǎng),有關(guān)部門(mén)出于新設(shè)機(jī)構(gòu)的激勵(lì)效應(yīng),在監(jiān)管理念和具體措施上試圖表現(xiàn)出令人鼓舞的努力,但這并不能掩蓋該體制固有的缺陷,如成立銀監(jiān)會(huì)實(shí)際上是將中央銀行的機(jī)構(gòu)和職能予以分解,只是原中央銀行監(jiān)管模式和職能的延伸。各監(jiān)管機(jī)構(gòu)的
2025-06-03 00:51
【摘要】班級(jí)經(jīng)營(yíng)中的若干問(wèn)題鐘志農(nóng)一、班級(jí)群體化對(duì)班級(jí)經(jīng)營(yíng)的影響1、班級(jí)群體化的概念群體可以被定義為使彼此之間能夠產(chǎn)生相互影響、相互作用的人的集合。班級(jí)群體化是21世紀(jì)學(xué)校教育的前沿問(wèn)題。相對(duì)于教育的個(gè)性化而言,班級(jí)群體化強(qiáng)調(diào)的是成員之間的相互接納、相互尊重、相互依賴、相互影響,強(qiáng)調(diào)的是成員之間的協(xié)作和群體技
2025-02-19 15:36
【摘要】證券民事賠償若干問(wèn)題探討——兼評(píng)最高人民法院關(guān)于審理證券民事賠償案件的規(guī)定魯籬上傳時(shí)間:2007-1-7關(guān)鍵詞:司法權(quán)/行政前置程序/司法解釋/民事賠償內(nèi)容提要:本文對(duì)最高人民法院頒布的關(guān)于審理證券民事糾紛的規(guī)定中幾個(gè)重要問(wèn)題進(jìn)行了檢討和評(píng)析。通過(guò)對(duì)行政前置程序正功能和負(fù)功能的剖析,對(duì)司法解釋立法化的利與弊的比較,我們可以觀察司法
2025-04-01 03:53
【摘要】會(huì)計(jì)職業(yè)判斷若干問(wèn)題研究一、會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的基本涵義會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的涵義有廣義和狹義兩種。廣義的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷,是指會(huì)計(jì)人員和會(huì)計(jì)相關(guān)職業(yè)人員根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行會(huì)計(jì)法律、法規(guī),利用自身的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)經(jīng)驗(yàn),對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)(含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告)應(yīng)采取的原則、方法、程序等所進(jìn)行的理性選擇、判斷和認(rèn)定。狹義的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷,專指會(huì)計(jì)人員對(duì)本單位會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)應(yīng)采取的原則、方法、
2025-06-13 14:58
【摘要】中共安徽省委黨校研究生畢業(yè)論文論文題目瀆職罪若干問(wèn)題研究專業(yè)法學(xué)年級(jí)2012級(jí)
2025-06-16 01:28
【摘要】專業(yè)整理分享票據(jù)質(zhì)押若干問(wèn)題研究 王炤 隨著商業(yè)信用票據(jù)化,票據(jù)權(quán)利形態(tài)的財(cái)產(chǎn)的比重會(huì)日益增加。票據(jù)權(quán)利成為物質(zhì)財(cái)產(chǎn)的異化形態(tài),財(cái)產(chǎn)的代表。由于其標(biāo)的的財(cái)產(chǎn)性,使得票據(jù)權(quán)利亦具有交換價(jià)值。這是票據(jù)權(quán)利得以設(shè)質(zhì)的基本條件。加之票據(jù)流通性強(qiáng),安全系數(shù)高,而倍受青睞。使之成為權(quán)利質(zhì)押
2025-04-01 03:03
【摘要】:我國(guó)的勞動(dòng)教養(yǎng)制度從設(shè)立至今已有55年,這項(xiàng)制度在不同的社會(huì)時(shí)期發(fā)揮了不同的作用。然而隨著時(shí)代的發(fā)展和我國(guó)法制建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn),它存在的問(wèn)題日漸暴露出來(lái),其已不適應(yīng)建立法治國(guó)家的要求。本文旨在提出當(dāng)前勞動(dòng)教養(yǎng)制度的幾個(gè)主要問(wèn)題,并相對(duì)應(yīng)的提出幾點(diǎn)改革建議。關(guān)鍵字:勞動(dòng)教養(yǎng)、存在問(wèn)題、法律、程序、對(duì)策建議目錄引言一、勞動(dòng)教養(yǎng)的概述(一)我國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)制度的概念所謂勞
2025-01-24 05:05