教育管理學(xué)試題與答案-文庫吧資料
2025-01-24 05:56本頁面
【正文】 從遷移的方向來看，可將遷移分為順向遷移和逆向遷移。順應(yīng)性遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中，需調(diào)整原有的經(jīng)驗或?qū)π陆?jīng)驗加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化?！ ?4)根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同，學(xué)習(xí)遷移分為同化性遷移、順應(yīng)性遷移和重組性遷移。一般遷移也稱普遍遷移、非特殊遷移，是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。垂直遷移又稱縱向遷移，指處于不同概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響?！ ?2)根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平，學(xué)習(xí)遷移分為水平遷移和垂直遷移。正遷移指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的積極的促進(jìn)作用，產(chǎn)生觸類旁通的學(xué)習(xí)效果?！ 《⒑喆痤} 1．【考查要點】本題考查的知識點是“遷移的種類”。 【名師詳解】小學(xué)科技活動是小學(xué)學(xué)校教育的重要組成部分。主要目的是了解學(xué)生在一學(xué)期或一學(xué)年是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求，對教學(xué)效果做出比較全面的綜合性的總結(jié)和成績評定，給學(xué)生劃分等級，也評定教學(xué)方案的有效性?！ 久麕熢斀狻啃W(xué)語文教學(xué)評價的類型包括：(1)診斷性評價，是在實施教學(xué)活動之蒔進(jìn)行的評價，目的是了解學(xué)生對開始的學(xué)習(xí)內(nèi)容的“準(zhǔn)備程度”，了解學(xué)生的興趣、個性背景、才能、知識技能等情況；(2)形成性評價，是在教學(xué)過程中實施的評價，是評價的主要形式。根據(jù)小學(xué)生自控能力弱、依賴性強等特點，小學(xué)各科教學(xué)中經(jīng)常運用練習(xí)法?！ 久麕熢斀狻烤毩?xí)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，依靠自覺的控制和校正，反復(fù)地完成一定動作或活動方式，借以形成技能、技巧或行為習(xí)慣的教學(xué)方法?！ 久麕熢斀狻砍Ｒ姷慕虒W(xué)日記的形式包括提綱式、點評式、專項式和隨筆式等。 【名師詳解】小學(xué)低年級兒童主要以社會反映作為自己情感體驗的依據(jù)，中年級兒宣則主要以一定的道德行為規(guī)范為依據(jù)。故本題選B。積極表現(xiàn)主要有：(1)利他行為增加；(2)不斷自我超越。在網(wǎng)絡(luò)中去個性化狀態(tài)下個體的行為責(zé)任意識會明顯喪失，從而導(dǎo)致個體做出在現(xiàn)實社會中通常不會做出的事情。 10．【答案】B 【考查要點】本題考查的知識點是“信息技術(shù)的特征”。各種非正式群體都有自身的價值取向，不同非正式群體間的價值取向有差異性?！ 久麕熢斀狻糠钦饺后w是相對于班委會、團小組等一類正式群體而言的，是無正式規(guī)定下自發(fā)形成的群體。而正式群體中的內(nèi)部成員間在價值取向上保持較高的一致性。這種群體的成員間帶有明顯的情緒色彩，完全是以個人間的好感、喜愛為基礎(chǔ)的。 9．【答案】B 【考查要點】本題考查的知識點是“小學(xué)生正式群體和非正式群體的特點”。過程性評價的功能包括對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量水平作出判斷，肯定成績，找出問題?！ 久麕熢斀狻窟^程性評價是在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的評價，促進(jìn)評價過程和學(xué)習(xí)過程相融合，傾向于過程與發(fā)展的價值取向?！ 久麕熢斀狻拷虒W(xué)互動方式的多向性有利于發(fā)揚民主教學(xué)，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和合作探究的精神?！ 久麕熢斀狻俊熬訍u其言而過其行”這句話出自《論語》“憲問篇”。所以，通過教師學(xué)習(xí)，教師才會獲得發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的眼光，教師的行動研究可以正常進(jìn)行?！ ?．【答案】B 【考查要點】本題考查的知識點是“教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識”?！ 久麕熢斀狻俊度罩屏x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》對小學(xué)畢業(yè)生的英語詞匯要求，即二級詞匯要求為：(1)學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600—700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語；(2)了解單詞是由字母構(gòu)成的?！ 久麕熢斀狻堪嗉w是訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體。本題正確答案為A?！ 久麕熢斀狻柯浴 ?．【答案】A 【考查要點】本題考查的知識點是“主要心理學(xué)流派的辨別”?！ ∷摹⒔虒W(xué)設(shè)計題(本題20分) 材料一：“橋”[義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)小學(xué)語文五年級下冊第78—81頁]材料二：“位置上下的認(rèn)識”[義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第2頁] 材料三：“Let’Slearn——Jobs”[義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(PEP版)小學(xué)英語六年級上冊Unit5Whatdoesshedo?B部分] 請在上述材料中任選其一，就課堂教學(xué)目標(biāo)及某一教學(xué)環(huán)節(jié)(譬如課堂導(dǎo)人、講授新知等)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計?！ ≡趯W(xué)生綜合
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