【正文】 常人更大步地走向成功。 第二，談?wù)剟e人的這句話對你的啟發(fā)，你從中悟出了什么道理。就在這關(guān)鍵的時候，偶然看到巴爾扎克的一句話：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能人是一筆財富，而對于弱者則是萬丈深淵”。但本來家境就不好，突然父親又重病，你需要自己出去打工賺學(xué)費，因此耽誤了學(xué)習(xí)，成績大幅下滑。 第一，可以選取一個例子，引出別人的這句話。 引語：回答時可先舉自身事例，然后結(jié)合別人的這一句話對你有什么樣的影響來說明，這樣可顯得生動活潑，有血有肉。 【試題歸類】自我認知類 ，你從中領(lǐng)悟到道理。 此外，政府也要積極為青年人就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供良好的平臺和政策扶持，社會也要以寬容之心對待剛剛步入社會的青年人，允許他們犯錯，鼓勵他們?nèi)リJ。在實踐中學(xué)習(xí)，在工作中，安下心來，積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，充分把自身的專業(yè)優(yōu)勢運用到實踐中，做一個像溫家寶總理說的“有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗”的年輕人。 二、樹立正確的就業(yè)觀念和積極工作的態(tài)度。 一、準(zhǔn)確定位自己，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。很多年輕人尤其是一些剛剛走出校門的年強人苦讀寒窗十年，心懷抱負，立志要做出一番事業(yè)。 【作答參考】 【思路解析】此題可以從現(xiàn)在很多年輕人有抱負，但剛開始工作不再狀態(tài)的一些具體現(xiàn)狀、存在問題的原因、對策等方面回答，最后也可以結(jié)合自身談一談。 ，但是剛開始工作的時候工作不再狀態(tài)，談?wù)勀阍趺纯?？因此高校?yīng)予以改正，在進行禮儀教育中要適當(dāng)予以調(diào)整輕重。這樣經(jīng)過禮儀熏陶的大學(xué)生走上社會，就會養(yǎng)成一種直說好話，整個社會各階層自然會出現(xiàn)說好話，聽好話的官員或領(lǐng)導(dǎo)越來越多的現(xiàn)象。 總之，某些大學(xué)針對社會現(xiàn)實和需求，成立所謂的官場禮儀課，教導(dǎo)學(xué)生怎樣討好領(lǐng)導(dǎo)，以讓學(xué)生能適應(yīng)社會。大多數(shù)的招聘單位還是秉公招聘的，同樣，公務(wù)員招聘也是以德才兼?zhèn)錇橛萌藰?biāo)準(zhǔn)，對此，我們要用積極向上的科學(xué)知識和正確的思想意識來規(guī)劃自己，而不是用庸俗的東西來制約自己。部分高校就業(yè)指導(dǎo)老師存在的官場思維，表面上，這是某些大學(xué)在教導(dǎo)學(xué)生社交禮儀，實際上，這是在傳授官場潛規(guī)則，這樣的教育純粹是官本位思想作怪。目前高校的禮儀課程大多是由學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一編寫，對大學(xué)生的就業(yè)有很多的指導(dǎo)作用，但是，這不應(yīng)該成為高校為此占用三分之二時間教育學(xué)生的借口，授課老師應(yīng)結(jié)合專業(yè)特色等具體情況對內(nèi)容作出一定的改動。因為大學(xué)生畢業(yè)后，只有學(xué)到實際的專業(yè)知識并培養(yǎng)出出色的工作能力，才能在職場上有一方立足之地。任何人要完成一項事業(yè)，離開社會、離開群體、離開他人是不可能的。羅斯福說：“成功公式中，最重要的一項因素是與人相處。 這個現(xiàn)象在目前的高校很是普遍，特別是在現(xiàn)在就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，對此，我有以下幾點看法：第二，擺出自己的觀點與立場或者看法。 ，如怎樣與領(lǐng)導(dǎo)相處等等，你怎么看？當(dāng)然，我也有許多亟待充實和提高的空間：由于缺乏理論方面的學(xué)習(xí)，我的理論功底還很薄弱；尚未接觸實際的基層工作，也會使我今后的工作面臨諸多困難。然而，既然選擇從事公務(wù)員工作，就應(yīng)樹立端正的態(tài)度——無論任務(wù)有多繁重、壓力有多大，只要是自己的本職工作中需要完成的，我們就應(yīng)克服各種負面情緒，恪盡職守、認真謹嚴(yán)地加以對待。 結(jié)合從事機關(guān)寫作工作所必須的素質(zhì)來談個人的優(yōu)缺點，當(dāng)談到缺點時，切不可提到影響工作的致命弱點，同時要提出改進的決心和彌補的的措施。 【思路剖析】 首先要表明一種正確的態(tài)度，要愛崗敬業(yè)，只要是工作需要，就應(yīng)認真對待每一項具體的工作內(nèi)容。該題目主要考查的是考生對于工作崗位的認識和自我認知是否理性客觀。等等具體措施我有如下建議：一個和諧的社會應(yīng)該是人盡其才物盡其用的社會，每個人都能在找到自己的位置。 人往高處走，水往低處流。 【解題思路】題目說了兩個現(xiàn)象，首先應(yīng)分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和現(xiàn)狀，第二，這種現(xiàn)象所反映的是目前城市化建設(shè)過程中產(chǎn)生的問題，同時，也包含了目前城鄉(xiāng)差距較大的現(xiàn)狀。 ，農(nóng)村人想進城，你如何看？ 第三，從長期看，盜版問題隨著知識產(chǎn)權(quán)體系的不斷完善，和經(jīng)濟、技術(shù)、社會各方面的不斷發(fā)展必將會逐步減少以至于不斷消除。 另一方面，盜版的存在又擴大了相關(guān)的知識、技術(shù)和產(chǎn)品的普及和推廣，使得貧困、落后的國家、地區(qū)和人口得以突破先進一方的知識、技術(shù)和產(chǎn)品壁壘，從而縮小發(fā)展差距。 【作答參考】 【答題思路】熱點問題類綜合分析題，從盜版產(chǎn)生的原因、盜版的危害和影響、如何解決盜版問題三個方面，回答該題。 ？意義對公務(wù)員來說就是在工作中嚴(yán)格執(zhí)行大政方針，把黨的富民政策學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、落實好，做黨的政策的明白人、宣傳人、執(zhí)行人。對公務(wù)員來說，興趣就是真正的愛崗敬業(yè)，自己的本職工作，尤其是對待群眾，要把群眾當(dāng)親人，要帶著感情去做群眾做。作為一名學(xué)生會成員，通過我們的努力，讓大家有個更加豐富多彩的校園生活；作為一名法律咨詢義工，看到了更多老百姓的疾苦與問題解決后的歡樂；從電視和網(wǎng)絡(luò)上，更是了解了很多有關(guān)國計民生的大事件。 從進入大學(xué)時起，我開始思索自己的人生規(guī)劃，開始思索將來從事一份什么樣的工作，那時的我，更看重的是自己的興趣。 【解題思路】這道題目考查職業(yè)規(guī)劃，實際上仍然是考查考生的人生觀價值觀，同時，還會考查到考生的辯證思維能力和分析能力，考生作答時，應(yīng)做到全面分析，同時有所側(cè)重，這樣才能給考官留下深刻的印象，同時應(yīng)更多的體現(xiàn)與職位的匹配性。 進行職業(yè)規(guī)劃要看三個方面：興趣、實際、意義，怎么看？ 和領(lǐng)導(dǎo)意見相左怎么辦? 【聯(lián)創(chuàng)世華精品課程相同考點模擬題目】這個過程對我來說本身就是提高和進步，我會珍惜這樣的機會不斷提高自己。 第三，再向領(lǐng)導(dǎo)提意見時，我會注意方式方法，態(tài)度要謙虛，多用事實和數(shù)據(jù)說話，與領(lǐng)導(dǎo)就整件事進行全面、深刻的交流和溝通。 第二，在向領(lǐng)導(dǎo)提意見之前，我會認真思考一下自己所提出的意見是不是還存在不完善的地方，以及領(lǐng)導(dǎo)不接受我的意見的原因，并且有針對性地修正我的意見。 如果經(jīng)過分析調(diào)查證明，領(lǐng)導(dǎo)的決定是正確的，我會服從領(lǐng)導(dǎo)的決定，認真執(zhí)行工作安排。我會嘗試著以領(lǐng)導(dǎo)的眼光來看待問題，具體說來我會這樣做：為了工作，分歧雙方應(yīng)該相互學(xué)習(xí)和借鑒，以共同提高。 【作答參考】 最后，進行一下總結(jié)。其次，再向領(lǐng)導(dǎo)意見之前，應(yīng)當(dāng)考慮一下自己的意見是否還存在需要完善的地方。 【試題歸類】人際關(guān)系類 籃球架的高度比1樓高比2樓低，籃球架的高度對你有什么啟發(fā)？ 【聯(lián)創(chuàng)世華精品課程相同考點模擬題目】 總之，我會在今后的職業(yè)生涯中積極進取、注意積累，爭取做到無論取舍，皆有所得。當(dāng)然，這樣一種理念的貫徹，依靠的是對于個人能力的正確認識，以及在對實際情況全面分析之后的正確判斷。 公務(wù)員處理日常事務(wù)之時，不可避免地會面對上述的三類情況，如果我日后有幸從事這份工作，我會在全心全意為人民服務(wù)的實際行動中，將“量力而行與盡力而為”的原則貫穿始終。對于第一種情況，我們應(yīng)及時處理，速戰(zhàn)速決；第二種情況，則應(yīng)冷靜地意識到，挑戰(zhàn)亦是機遇，要有敢于迎難而上的膽魄與鍥而不舍的毅力，充分集中精力、調(diào)動個人的智慧，全神貫注完成；第三種情況的出現(xiàn)，亦屬正常，在對具體事件的基本情況有了一個全面、準(zhǔn)確的認識之后，我們應(yīng)明白事情的復(fù)雜性與任務(wù)的艱巨性已經(jīng)超出了個人能力范疇，理性地選擇退出；同時，要借此機會，將自身實力的短板即刻找出，日后及時彌補改進。 獵豹捕獵的情景令人印象深刻：在十公里的距離范圍之內(nèi)，它全神貫注地奮力追趕；一旦超過這個范圍之后，它便果斷放棄，調(diào)整步伐，搜索下一個目標(biāo)，蓄勢待發(fā)。 第二步，結(jié)合社會生活中可能面對的實際情況，就對于如何將悟得的啟示在工作中進行實踐這一問題，分類加以闡釋明晰。 作為一名二十幾歲的年輕一代，我深知自己的長項與弱項，善于學(xué)習(xí)而實踐不足，因此更要保持一份謙虛謹慎的工作態(tài)度，踏踏實實做金字塔根基上的一塊磚，懂的積累，耐心成長。這時，我會懷著感恩之心，抱著認真負責(zé)的態(tài)度，去敢于承擔(dān)黨和人民交給我的重任。正是有了千萬名基層的公務(wù)員，公務(wù)員的隊伍才能更加強大，我們的社會才能更加和諧與發(fā)展。原因有以下幾點： 社會這座金字塔還是多數(shù)人在下面，少數(shù)人在上面，不管在上面還是在下面都為我們的社會做出了一定貢獻，上面的少數(shù)人也許在某種程度上發(fā)揮了引領(lǐng)作用，下面的多數(shù)人則發(fā)揮了基礎(chǔ)作用，在我看來，群眾是歷史的創(chuàng)造者，是金字塔中下面的多數(shù)人，我的人生規(guī)劃就是做一名讓人民滿意的公務(wù)員，我會選擇在工作目標(biāo)上與爭做塔尖的少數(shù)人，勇攀高峰。 參考1：做少數(shù)人。 思路參考3：從多數(shù)人到少數(shù)人。具有精英意識，在工作目標(biāo)上與爭做塔尖的少數(shù)人，勇攀高峰。 思路參考1：選擇多數(shù)人。 作答角度可以有多種：選擇多數(shù)人；選擇少數(shù)人；在不同的領(lǐng)域做不同的選擇；開始做多數(shù)人，向少數(shù)人方向努力；……只要論述完整明確，價值取向正確，都是可取的答案。綜合分析人生哲理，同時表達個人的人生觀和價值觀，是本題的考查要點。 【題目歸類】綜合類（自我認知+綜合分析） ，無論多么公平，多數(shù)人在下面，少數(shù)人在上面，根據(jù)你的人生規(guī)劃，你選擇做多數(shù)人還是少數(shù)人。 【聯(lián)創(chuàng)世華精品課程相同考點模擬題目】 在以后的工作、生活中我既要堅持真理，勇于說真話、實話，也要虛心接受同事、領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和批評，通過他們的批評發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷取得進步。只有這樣社會才會形成說真話的氛圍，整個國家才能步入良性發(fā)展的軌道。 所以，要讓老百姓說真話。 第四、發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，加強講真話、聽真話的意義宣傳，提高群眾說真話的積極性，營造全社會講真話、聽真話的氛圍。 第三、完善干部選拔機制，讓想干事、能干事、干好事的干部參與到干部隊伍中來，充分發(fā)揮他們敢聽真話、愛聽真話、能聽真話的作用。 第二、建立健全監(jiān)督機制，讓更多的人參與到講真話的工作中來，暢通各種講真話途徑，比如說網(wǎng)絡(luò)問政、舉報電話、信箱等。 第一、完善相關(guān)法律、法規(guī)，保護群眾講真話權(quán)益，保護人民的監(jiān)督權(quán)。 對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，講真話是了解實情，順應(yīng)民意，科學(xué)決策的基礎(chǔ)，是提高領(lǐng)導(dǎo)水平、做好一切工作的前提；同時也是最起碼的品質(zhì)、最基本的人格。其二是有的人虛榮心太強，只喜歡贊美的、奉承的話，一聽到那些逆耳的、與自己看法相左的真言，就認為有損“威信”進而火冒三丈。 一些地方領(lǐng)導(dǎo)言路不開，不允許有批評的聲音。其二，有的問題說了，得不到解決，一拖再拖，長期如此就不再說了。 當(dāng)前社會出現(xiàn)害怕說真話、害怕聽真話的現(xiàn)象是我們不愿看到的，對我們社會的發(fā)展也是不利的，對此，我有以下幾點認識： “說真話”這個話題大家在一直談?wù)?，社會公眾也也知道說真話的重要性。 【作答參考】 【思路剖析】首先闡述一下當(dāng)前社會，確實存在有人害怕說真話，有人害怕聽真話的現(xiàn)象及其原因，然后論述不說真話、聽真話的危害，說真話、聽真話的重要性，最后進行一下總結(jié)。 【試題歸類】綜合分析類。 2，當(dāng)前社會，有人害怕說真話，有人害怕聽真話，你怎么看？ 你怎么看行百里者半九十？ 【聯(lián)創(chuàng)世華精品課程相同考點模擬題目】所以，作為公務(wù)員，要心胸更開闊一些，格局更大一些，這樣對將來不無裨益。公道自在人心，要給黨和人民貢獻自己的力量，負起自己應(yīng)擔(dān)的責(zé)任，對得起群眾的信任與自己的良心。 第三，老木匠最后建的房子成為了自己晚年的禮物，這讓人感到悲哀，也啟示我們對工作的不負責(zé)或許后果由自己承擔(dān)，因此我們要盡心盡力做好本職工作，一步一個腳印地前進，做事不要斤斤計較，要有長遠眼光，不要把眼前的一點得失看得太重。在我今后的工作中我也要抱著對人民負責(zé)、對組織負責(zé)、對自己負責(zé)的態(tài)度做好工作，不然會給黨和國家的事業(yè)帶來消極影響，尤其會影響到人民的利益。 第二，在工作中