【正文】 的高度。ShapeMerge工具的使用并不是把圖形合并，二維圖形還是保留在原先位置的，具備了線輪廓的分布，這是在地形上制作馬路、路基等最方便的工具，大大節(jié)約了人力物力，使得馬路、路牙等成了新的模型而且還不會出現(xiàn)閃面的情況，也方便了以后的材質(zhì)貼圖，不足是用過ShapeMerge工具之后的三維模型上會增加許多點(diǎn)和面。（1）地形由于現(xiàn)實(shí)中的地形路面是不規(guī)則且有坡度的，因此在地形建模中主要運(yùn)用到了ShapeMerge(圖形合并）工具和Paint Deformation工具。本課題主要分為五部分，第一部分是地形的創(chuàng)建，第二部分是植樹模型的創(chuàng)建，第三部分是健身器材的創(chuàng)建，第四部分是亭子的創(chuàng)建，第五部分是小木屋的創(chuàng)建。其中多邊形建模是比較傳統(tǒng)的建模方法，也是目前使用最為廣泛的一種建模方法[7]。圖3木板原圖圖4木板處理圖 三維場景的實(shí)現(xiàn) 模型的建模方法大致可以分為內(nèi)置模型建模、復(fù)合對象建模、二維圖形建模、網(wǎng)格建模、多邊形建模、面片建模。在處理素材時，采集的圖片太大，附加到模型上有明顯的接縫，因此要處理成無縫貼圖，設(shè)置位移大小，將明顯的接縫處用仿制圖章工具就行修改即可。 素材的處理本課題中素材的處理主要用了Photoshop中的裁剪工具、縮放工具、旋轉(zhuǎn)工具、色彩調(diào)整工具等。本圖為錦繡花園虛擬仿真系統(tǒng)的功能模塊，其中我主要負(fù)責(zé)的是地形、健身器材、亭子和小木屋的模型創(chuàng)建、貼圖處理、烘焙以及場景簡單的后期制作。效果圖如圖1所示。3D部分只做好了之后就是VRP的后期制作了。中期準(zhǔn)備：既然已經(jīng)進(jìn)行了可行性和需求的分析接著我們必須要參照采集的圖像信息，來制作3D模型，由于3D模型是后期一切制作的基礎(chǔ)，所以必須要做到美觀。前期準(zhǔn)備：我們在制作模型之前先要想清楚我們想要制作成什么樣的功能，怎么樣才能實(shí)現(xiàn)這個功能。溝通了學(xué)生和老師之間的交流，不僅促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高了學(xué)生對這門課的興趣，由此也提高老師的教學(xué)質(zhì)量。給人多元化，動態(tài)化的實(shí)際感官體驗(yàn)。網(wǎng)站的制作主要運(yùn)用到了Dreamweaver軟件，運(yùn)用Dreamweaver軟件可以實(shí)現(xiàn)EXE的鏈接、留言板的留言、圖片的瀏覽、視頻的播放、網(wǎng)頁之間的鏈接等功能。3D建模是最主要的環(huán)節(jié)，模型既要美觀也不能出現(xiàn)閃面，還要省面。第三章 總體設(shè)計 系統(tǒng)的基本思想 設(shè)計思路錦繡花園虛擬仿真系統(tǒng)的基本思路是先整理有關(guān)系統(tǒng)的素材，然后進(jìn)行3D建模，接著進(jìn)行VRP后期的制作，再以網(wǎng)站的形式進(jìn)行發(fā)布。用戶不僅獲得身臨其境般的體驗(yàn)，更可以自主，隨意的進(jìn)行花園景觀的漫游觀看。靜態(tài)的圖片、文字化的敘述介紹固然可以宣傳花園的形象，但未免單調(diào)、陳舊了一些，無法吸引更多的目光。虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的沉浸感和互動性不但能夠給用戶帶來強(qiáng)烈、逼真的感官沖擊，獲得身臨其境的體驗(yàn)，突破了傳統(tǒng)教科書的限制，創(chuàng)造出一個虛擬的環(huán)境，使學(xué)習(xí)者在虛擬的環(huán)境中，學(xué)習(xí)和探索知識，大大提高了教學(xué)的效果和水平。 用戶需求分析教師可以通過虛擬花園項目展示給學(xué)生觀看，讓初學(xué)者能夠熟練的了解什么是虛擬現(xiàn)實(shí)，虛擬現(xiàn)實(shí)的主要功能以及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有什么重要性。 可行性分析結(jié)論通過對技術(shù)、社會方面的可行性分析，錦繡花園系統(tǒng)完全可以制作。使用方面的可行性： 可以應(yīng)用于教學(xué)，提高學(xué)生上課積極性。由于時間比較充裕，在規(guī)定的時間內(nèi)，本系統(tǒng)完全可以開發(fā)完成。所以將傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)化為虛擬仿真教學(xué)，不僅使老師的教學(xué)更加生動也使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，易于掌握難點(diǎn)，因此本系統(tǒng)是值得進(jìn)行開發(fā)的。可行性分析的目的是用最小的代價在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決[6]。多數(shù)人對于Photoshop的了解僅限于“一個很好的圖像編輯軟件”，并不知道它的諸多應(yīng)用方面，實(shí)際上，Photoshop的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛的，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以更有效的進(jìn)行圖片編輯工作。Adobe 公司推出的Photoshop是一款功能強(qiáng)大的圖形圖像處理軟件，是當(dāng)今最流行、最優(yōu)秀、最專業(yè)的平面設(shè)計軟件之一[5]。以及特效的切換。當(dāng)然可以選擇圖片按鈕以及普通按鈕，圖片按鈕就可以添加自己覺得好png圖片，融入自己的特色在作品里面。（2）材質(zhì)：在VRP中可以對烘焙過的材質(zhì)進(jìn)行再次修改，調(diào)節(jié)材質(zhì)的亮度與對比度從而使VRP中的效果更逼真。突出表現(xiàn)在自我體驗(yàn)和互動性方面上。這是目前非常受歡迎的一種技術(shù)，正在蓬勃的發(fā)展仕途之中。 VRP虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)從本質(zhì)上來說，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種嶄新的人機(jī)交互界面，是物理現(xiàn)實(shí)的仿真。處理貼圖主要用到的是Photoshop軟件。（2）貼圖：不僅建模很重要而且貼圖是3d表現(xiàn)材質(zhì)的非常重要的手段。（1）建模：模型是一切的基礎(chǔ)。當(dāng)前，它已逐步成為在個人PC機(jī)上最優(yōu)秀的三維動畫制作軟件。主要介紹的是3Ds Max技術(shù)、VRP虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)以及Photoshop技術(shù)在系統(tǒng)中的運(yùn)用的簡單介紹。而且作為推廣花園景觀也是非常有意義的一件事，畢業(yè)設(shè)計不但可以實(shí)現(xiàn)個人從學(xué)生過渡到社會的階段，培養(yǎng)動手協(xié)調(diào)能力，以及團(tuán)隊協(xié)作能力和考驗(yàn)自己大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)過程。使學(xué)生們從傳統(tǒng)的教學(xué)模式下釋放出來，發(fā)展虛擬教學(xué)課堂不再局限于有型的教室中，教學(xué)活動的空間和時間得到了無限的擴(kuò)展，也使學(xué)生的思維發(fā)散。在廣泛意義上來說，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的運(yùn)用可以任由用戶在三維場景中任意漫游，人機(jī)交互，產(chǎn)生一種身臨其境的錯覺。我們也可以在線主動推薦特色花園景點(diǎn)，更好的實(shí)行花園景點(diǎn)的建設(shè)。也可以足不出戶就可以知道花園基本信息。在3D的花園環(huán)境中不僅可以直接游玩花園景點(diǎn)，還可以通過角色控制相機(jī)身臨其境的查看擬真的花園信息，以及足不出戶的體驗(yàn)千姿百態(tài)的風(fēng)景[2]。這樣更能激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)完全打破時間、空間的限制，可以使學(xué)生隨時隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在如今教育信息化的背景下，不論是家長、學(xué)生還有教師都對教育的方式產(chǎn)生了新的需求。因此，介紹虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的作用與發(fā)展前景。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所營造的是一個開放互動的環(huán)境， 同時在很多領(lǐng)域中也都利用到了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，它在教育培訓(xùn)、工程設(shè)計、軍事、醫(yī)學(xué)和娛樂等領(lǐng)域展現(xiàn)了其特有的功能和優(yōu)點(diǎn)。 Baking technologyⅡ徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計目 錄摘 要 IAbstract II第一章 概述 內(nèi)容及意義 1 背景 1 1 1 2 3Ds Max技術(shù) 2 VRP虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 2 3第二章 可行性分析及需求分析 4 可行性分析 4 技術(shù)可行性 4 社會可行性 4 可行性分析結(jié)論 4 用戶需求分析 4第三章 總體設(shè)計 6 系統(tǒng)的基本思想 6 設(shè)計思路 6 設(shè)計特點(diǎn) 6 系統(tǒng)的設(shè)計制作安排 6 7第四章 詳細(xì)設(shè)計及實(shí)現(xiàn) 9 素材的整理 9 素材的處理 9 三維場景的實(shí)現(xiàn) 10 10 16 18 VRP交互的實(shí)現(xiàn) 19 21 21 22 22 22第五章 運(yùn)行與維護(hù) 25結(jié)束語 26參考文獻(xiàn) 27致謝 28徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計第一章 概述、內(nèi)容及意義 背景隨著時代不斷的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不斷成熟，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)交互的功能，使人有一種身臨其境的感覺[1]。 VRP editor。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；VRP編輯器；建模技術(shù)；烘焙技術(shù)IAbstractThis project topic is based on VRP platform splendid garden production, mainly discusses terrain, plant model making, fitness equipment, small house, 3 dmax pavilion in the models in the production and the use of virtual reality technology to display i