七年級數(shù)學平行線及其判定-文庫吧資料

【摘要】．B做一做PACD根據(jù)平行線的畫法，過直線AB外一點P畫a的平行線CD請同學們考慮，畫平行線的過程，實際上是保證了什么？由此你得到了什么猜想？兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行同位角相等，兩直線平行12即：∵∠

2024-11-29 22:20

【浙教版】七年級數(shù)學下冊：13平行線的判定(2)-文庫吧資料

【摘要】判斷兩直線平行有什么方法?根據(jù)上面的判定方法:指出圖中的哪對角相等,能判定哪兩條直線平行?若,則AB與CD平行嗎?23???31C42BFAED請你想一想一般地,判斷兩直線平行還有下面的方法:兩條直

2024-12-04 18:37

【浙教版】七年級數(shù)學下冊：13平行線的判定(1)-文庫吧資料

【摘要】問題1：什么叫平行線？問題3：用直尺、三角板如何畫平行線？問題4：如何判斷兩條直線互相平行？問題2：平行線的性質(zhì)？(1)●一、放二、靠三、推四、畫我們已經(jīng)學習過用三角尺和直尺畫平行線的方法.請按上圖所示方法畫兩條平行線,然后討論下面的問題:

2024-12-04 18:37

七年級數(shù)學平行線-文庫吧資料

【摘要】惠興中學袁秀紅同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。如圖，直線a與直線b互相平行，記作“a∥b”。，兩條不重合的直線的位置關系有兩種：，。第四章圖形的初步認識平行相交ab觀察如圖所示的長方體后填空：（1）用符號表示下

2024-08-18 18:19

七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】　平行線的判定線的判定方法除了上一節(jié)學習的:(1)在同一平面內(nèi),兩條　???????　　　　　的直線互相平行;?(2)如果兩條直線都與第三條直線　　　,那么這兩條直線也互相平行;?還有下面的三種判定方法:(3)兩條直線被第三條直

2025-06-18 04:38

七年級數(shù)學平行線的判定(20xx11)-文庫吧資料

【摘要】平行線的判定復習回顧:．，就叫平行線．、都和平行，那么、就平行．a(chǎn)bcab一、判斷:二、如何用直尺和三角板過直線AB外一點P做AB的平行線CD。2、平行線的畫法：（1）放（2）靠（3）推（4）畫

2024-08-18 19:04

七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定第1課時平行線的判定教學-文庫吧資料

【摘要】平行線及其判定第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)平行線的判定第1課時平行線的判定學習目標，會運用判定方法來判斷兩條直線是否平行；（重點）.問題1兩條不重合的直線的位置關系有哪幾種？問題2怎樣的兩條直線平行？問題3上節(jié)課

2025-06-18 12:07

七年級數(shù)學平行線的判定及性質(zhì)相交線與平行線基礎練習-文庫吧資料

【摘要】第1頁共3頁七年級數(shù)學平行線的判定及性質(zhì)（相交線與平行線）基礎練習試卷簡介:全卷共5道題，分值100分，測試時間30分鐘。主要考察了大家對平行線的判定以及性質(zhì)的掌握情況學習建議:本章內(nèi)容極為重要，為接下來學習角度的轉(zhuǎn)移等做好鋪墊，需要引起大家重視。知識點多，而且較易混淆，需要大家首先熟悉課本基礎知識，再

2024-08-29 20:16

七年級數(shù)學平行線的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】平行線的性質(zhì)教學目標2、能力目標：通過本節(jié)課的教學，培養(yǎng)學生的概括能力和“觀察－猜想－證明”的科學探索方法，培養(yǎng)學生的辯證思維能力和邏輯思維能力．3、情感目標：培養(yǎng)學生的主體意識，向?qū)W生滲透討論的數(shù)學思想，培養(yǎng)學生思維的靈活性和廣闊性．1、知識目標：使學生理解平行線的性質(zhì)，能初步運用平行線的性質(zhì)進行有關計算．教學難點：正確區(qū)分

2024-11-18 05:23

七年級數(shù)學平行線及其判定典型例題-文庫吧資料

【摘要】第一篇：七年級數(shù)學平行線及其判定典型例題 七年級數(shù)學平行線及其判定典型例題 ：這一例題是平行公理的直接應用，但題干部分的幾何語句與平行線的傳遞性的幾何語句又相一致，所以學生容易犯不認真讀懂題，...

2024-10-25 13:48

七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定教學課件2新人教版-文庫吧資料

【摘要】平行線的判定【基礎梳理】1：(1)文字表述：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角_____，那么這兩條直線平行.簡單說成：同位角_____，兩直線平行.相等相等(2)幾何語言：因為∠1=____(或者∠2=____，∠4=____，∠3=____)，所以AB___CD.∠5∠

2025-06-26 12:23

七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定教學課件1新人教版-文庫吧資料

【摘要】平行線的判定過直線AB外一點Ｐ作直線AB的平行線，你發(fā)現(xiàn)了什么？.ABP.，并能夠靈活應用.在同一平面內(nèi)，有兩條直線m、n，如何判斷它們是否平行？mnmn一、放二、靠三、推四、畫“推平行線法”·P

2025-06-23 12:20

人教版七年級下冊平行線的判定教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：人教版七年級下冊平行線的判定教案 平行線及其判定初中數(shù)學 教學目標 ,判斷兩條直線是否平行。 以前學生接觸的是一步推理，而且因果關系比較明顯。判定定理的推導需要先通過角的關系，找符合判...

2024-10-24 20:30

七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】　平行線及其判定　平行線,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相　　　,記作“a∥b”.?線的位置關系是(　　)　　　直線外一點,有且只有　　　直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也　　　　　.?平行C

2025-06-18 00:56

七年級數(shù)學平行線與相交線-文庫吧資料

【摘要】第二章平行線與相交線回顧與思考ABCDEFOABDEO相交線ABCD對頂角、補角、余角的概念及性質(zhì)。平行的條件；平行的特征。FEO平行線概念、性質(zhì)填空：一、概念：?兩個角的和是

2024-11-20 15:20

平行線的判定七年級數(shù)學下冊-在線瀏覽

平行線的判定七年級數(shù)學下冊-閱讀頁

平行線的判定七年級數(shù)學下冊(文件)

平行線的判定七年級數(shù)學下冊-全文預覽

平行線的判定七年級數(shù)學下冊-預覽頁