20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣231制取氧氣課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】九年級(jí)情景導(dǎo)入氧氣是我們?nèi)粘Ｉ钪胸⒖扇鄙俚奈镔|(zhì)，它具有廣泛的用途，急救病人、電氧焊、煉鋼等都需要較為純凈的氧氣，如何制取氧氣？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)氧氣的制取?！菊f(shuō)明】此反應(yīng)中，二氧化錳既丌是反應(yīng)物也丌是生成物，只是一種催化劑，應(yīng)算作一個(gè)反應(yīng)條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。過氧化氫

2025-06-19 19:24

20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣232制取氧氣課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】九年級(jí)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳或加熱由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)?！?/span>

2025-06-18 00:16

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣-文庫(kù)吧資料

【摘要】蒙陰四中九年級(jí)化學(xué)教案編號(hào)10課題3氧氣的制取課型新授課主備人（首次備課時(shí)間）宋炳強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1：掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品、反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng)。2：

2024-12-15 21:51

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題3　制取氧氣一二一、反應(yīng)原理和藥品寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。(1)加熱高錳酸鉀:　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?(2)過氧化氫溶液與二氧化錳混合:　　　　　　　　　　?????　。(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:　　　　　　　　　　

2025-06-20 12:10

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題3制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)?過程。?。?，了解分解反應(yīng)和化合反應(yīng)的區(qū)別。重點(diǎn)難點(diǎn)?。?。學(xué)習(xí)內(nèi)容一用高錳酸鉀加熱制取氧氣?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?閱讀課本第37頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。

2024-12-15 21:49

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣第1課時(shí)課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】制取氧氣第一課時(shí)第二單元知識(shí)與技能1．初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作；2．了解實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上制取氧氣的不同原理；3．知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品、原理、裝置、操作、氣體收集及其方案選擇；4．認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)、催化劑和催化作用。教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過各種制取氧氣方案的比較

2025-06-23 12:20

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣第2課時(shí)課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】制取氧氣第二課時(shí)第二單元實(shí)驗(yàn)1:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第二單元我們周圍的空氣一公頃闊葉林通過光合作用，每天可以排出七百公斤氧氣，吸收一噸左右二氧化碳實(shí)驗(yàn)室怎樣制取氧氣二氧化錳過氧化氫水＋氧氣氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

2025-06-21 12:07

九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))第二單元課題3制取氧氣知識(shí)梳理新人版-文庫(kù)吧資料

【摘要】范文范例參考課題3制取氧氣知識(shí)梳理1．實(shí)驗(yàn)室制氧氣（1）在實(shí)驗(yàn)室里可用________溶液來(lái)制取氧氣①原理：（用文字表達(dá)式來(lái)表示）過氧化氫_________+__________實(shí)驗(yàn)探究二氧化錳的作用：實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，用帶火星的木條伸入試管中不

2025-06-21 20:37

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣課件新人教版(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語(yǔ)天天練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3分別寫出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。硫：____________________________________；紅磷：______________________

2025-06-23 15:46

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣第2課時(shí)課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】制取氧氣第二課時(shí)第二單元實(shí)驗(yàn)1:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第二單元我們周圍的空氣一公頃闊葉林通過光合作用，每天可以排出七百公斤氧氣，吸收一噸左右二氧化碳實(shí)驗(yàn)室怎樣制取氧氣二氧化錳過氧化氫水＋氧氣氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

2025-06-21 12:07

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣第1課時(shí)課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】制取氧氣第一課時(shí)第二單元知識(shí)與技能1．初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作；2．了解實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上制取氧氣的不同原理；3．知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品、原理、裝置、操作、氣體收集及其方案選擇；4．認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)、催化劑和催化作用。教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過各種制取氧氣方案的比較

2025-06-21 08:57

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣課時(shí)1制取氧氣的原理內(nèi)文課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元我們周圍的空氣上冊(cè)課題3制取氧氣課時(shí)1制取氧氣的原理課前預(yù)習(xí)1.實(shí)驗(yàn)室常采用加熱__________、分解__________或加熱________來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為__________________________________、______________________

2025-06-22 12:04

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣1-文庫(kù)吧資料

【摘要】《課題3制取氧氣》導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和原理。2、了解分解反應(yīng)和催化劑、催化作用的概念。教學(xué)重點(diǎn)催化劑的概念、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理。教學(xué)難點(diǎn)1、催化劑的特點(diǎn)2、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理和文字表達(dá)式教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見性問題

2024-12-15 21:51

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣2-文庫(kù)吧資料

【摘要】《課題3制取氧氣》導(dǎo)學(xué)目標(biāo)掌握實(shí)驗(yàn)室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項(xiàng)教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項(xiàng)教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見性問題及對(duì)策備習(xí)知識(shí)性準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)室制取

2024-12-15 21:50

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題2氧氣課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山，你將準(zhǔn)備哪些用品？為什么？氧氣【觀察、思考】提問：魚在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來(lái)自哪里？由此可推知氧氣的溶解性如何？觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想，氧氣有氣味嗎？氧氣能溶于水嗎？那么，氧氣有什么樣的物理性質(zhì)呢？（1）無(wú)色、

2025-06-23 12:20

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣教案(文件)

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