小學(xué)五年級英語小學(xué)英語-文庫吧資料
2025-01-19 21:47本頁面
【正文】 事，和根據(jù)故事發(fā)表感想等。 ? 聽故事是重要的語言輸入的環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)語感，理解語意非常重要。 ? 給學(xué)生充足的獨立閱讀的時間。要有語氣和表情，要有感染力 ? 新的語言項目如 was和 had 等在前期處理時以學(xué)生理解為主，可要求學(xué)生回答簡單的問題。情景對話出現(xiàn)在前，展現(xiàn)人物之間的真實日常交流，目的在于提高學(xué)生日常會話能力；篇章故事著重培養(yǎng)學(xué)生對語篇的閱讀和理解能力，在篇章中學(xué)習(xí)和理解詞匯和語法的意義，為學(xué)生提高閱讀能力奠定基礎(chǔ)。鼓勵學(xué)生參與自我評價，具體落實新課程關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)。 Uncle Booky’s Blackboard對每個單元的句型結(jié)構(gòu)進行歸納和總結(jié) ? 詞匯：每個單元出現(xiàn)的新詞匯控制在 12個左右，并結(jié)合故事內(nèi)容設(shè)計了多個練習(xí)進行鞏固，例如： Read and write等活動。 ? 語音：從單詞拼讀訓(xùn)練過渡到短句的語音語調(diào)訓(xùn)練。 ? Uncle Booky’s storytime 增加了有根據(jù)閱讀回答問題的讀寫練習(xí)。 ? Read and write 主要是根據(jù)閱讀的內(nèi)容填空。 語言技能訓(xùn)練 寫 ? 書寫訓(xùn)練從單句過渡到語篇練習(xí)，要求學(xué)生在提示下能夠?qū)懗鋈廖鍌€句子，表達連貫的意義。 ? Uncle Booky’s Storytime將連環(huán)畫形式改成了語篇閱讀，并且設(shè)計了生動活潑的閱讀理解和寫的活動。 ? Ask and find out需要大量學(xué)生之間的交流合作來完成， 對話更真實，更有實際意義。 listen and match ? 第一個聽力活動重點訓(xùn)練聽句子和重點詞匯的能力 ? 第二個聽力活動更加注重訓(xùn)練孩子在語篇中提取信息的能力 語言技能訓(xùn)練 語言技能訓(xùn)練 說 ? talk together 改為對話形式，對話回合增多，并且給學(xué)生提供空間，以提供的對話作為范例，根據(jù)個人的體驗表達意義。北師大版小學(xué)英語 五年級（上）編
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1