【摘要】第一篇:課題研究交流制度 課題研究交流制度 通過交流學習先進的教育理論,端正課題研究的指導思想,努力提高自身專業(yè)素養(yǎng),在各種教科研活動中,促進課題研究目標的全面落實。 通過教學觀摩、教學研討、優(yōu)...
2024-11-15 06:29
【摘要】第一篇:學校課題研究成果轉化交流材料 加快課題成果轉化提高教育教學質量 xxxxxx在長期的教育教學實踐中,我校以基礎教育課程改革為契機,以課堂教學為主陣地,以校本課程開發(fā)和課題研究為突破口,充分...
2024-10-24 23:54
【摘要】課題研究策略教育情境的不可復制性教師勞動的探究性一、為什么研究課題?◆教師開展教育教學研究,是教師職責的應有之義。課題研究策略一、為什么研究課題?反思性教學的兩種類型日常反思性教學:零散、斷續(xù)、表面、個體課題引領的反思性教學:系統(tǒng)、持續(xù)、深
2025-05-18 13:22
【摘要】中國教育學會十一五規(guī)劃課題《人教版初中語文實驗教科書綜合性學習設計的理論與實踐研究》研究工作心得課題負責人王桂宏一、科學計劃適時調整?選題要切合自己的研究能力和學識水平;?研究思路明晰、方法科學、客觀條件有保證;
2025-05-09 18:18
【摘要】怎樣開展小課題研究?奎文區(qū)教研室于宏蘇霍姆林斯基說:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務,那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?!迸R朐之行見證了這種幸福,引發(fā)我的思考。與大家共同分享。。。一、為什么要做小課題研究?二、教師怎做小課題研究?
2025-01-20 01:20
【摘要】臨海小吃--麥蝦麥蝦是臨海最具特色的風味小吃之一。近幾年,臺州各縣甚至在寧波、杭州、上海、金華等地,都可以隨處看到“正宗臨海麥蝦店”的牌子。這些店顧客盈門,真可謂“臨海麥蝦,風靡江南”了。其實,舊時的“麥蝦”是臨海窮苦人家的主食。將麥粉攪拌成粉漿,但要求粉漿有韌度,以筷子插入其中而不倒為準,徐徐注入少量的水,剛好淹沒粉漿,謂之“養(yǎng)漿”。等到青菜、蘿卜
2025-05-24 00:58
【摘要】怎樣進行課題研究一、為什么要進行課題研究二、什么是課題研究三、怎樣進行課題研究重點介紹如何選題、論證、申報、立項、研究、成果總結、鑒定結題等課題研究的主要環(huán)節(jié)和步驟。一、為什么要進行課題研究1、改善教育實踐2、加快教育理論建設3、推動學校特色化、優(yōu)質化、
2024-10-20 09:38
【摘要】第一篇:課題交流材料 關于任務型語言教學的交流報告 長陽縣龍舟坪鎮(zhèn)津洋口小學英語組 小學任務型教學,是要讓學生在教師的指導下,通過感知、體驗、參與和合作等方式,完成任務達成目標,感受成功,并在學...
2024-11-09 22:46
【摘要】如何做課題研究余干縣古埠中心小學史南城2022年3月23日?三個問題?什么是課題??為什么要做課題??怎樣做課題??什么是課題?“課題”就是一個問題“課題”就是一個愿景“課題”就是一個主題為什么要做課題??學校發(fā)展的需要?個人成長的需要
2025-07-24 20:50
【摘要】1、推動教育的改革和發(fā)展2、提高教育質量3、提高學生動手能力與分析解決問題的能力4、培養(yǎng)學生對地理課的興趣。第一階段:研究準備階段(一)確定研究課題1、研究課題的特征(1)屬教育科學領域的問題,問題的解決能推動教育科學的發(fā)展。(2)必須具有一定的普遍意義。(3)有明確集中的研究范圍和任務。
2024-08-29 01:09
【摘要】課題研究的實施過程民權縣教體局教研室朱劍鋒2020年10月開題報告會一般程序1、會議主持人宣布會議開始2、介紹與會人員3、領導致辭
2024-10-06 09:55
【摘要】學校如何開展課題研究胡定榮北京師范大學教育學院010-58210801(H)Email:?一、教學論研究?1.《論教學論發(fā)展的危機與范式轉型》,《教育研究》,2022年第7期。?2.《21世紀中國教學論發(fā)展的問題與走向》,《教育研究》,2022年第3期(人大復印報刊資料《
2025-01-24 01:20
【摘要】課題研究與成果處理華中師范大學范先佐一、課題申報?選題:現(xiàn)實問題、熱點問題、重大問題?對中小學而言:?教育教學改革中的問題,各門學科教學中的問題,孩子成長中的問題,學校、家庭、社會相互配合的問題,師生關系問題,干群關系問題等等?途徑:全國教育科學規(guī)劃課題、省市教育科學規(guī)劃課題二、怎樣做課題研究(一)
2024-09-09 03:47
2024-10-25 16:15
【摘要】“個人課題”研究例談南京市教育科學研究所王建國一、“個人課題”的性質和特點1、教育科學研究(課題研究)是指對一些教育現(xiàn)象或問題經(jīng)過調查、驗證、討論及思維,然后進行推論、分析和綜合,來獲得客觀事實的過程。?2、什么是“個人課題”?“個人課題”是由教師
2025-07-23 20:13