【摘要】工作規(guī)范與管理策略探索班主任引言:“學(xué)高方為人師,身正才為人范?!睅熣邽閹熞酁榉?,立身成人,方為人師。那么,如何立身成人呢?學(xué)校的發(fā)展取決于教研組與班級這兩個細胞的發(fā)展,而班級的進步與發(fā)展班主任將發(fā)揮主導(dǎo)作用,那么,班主任如何發(fā)揮好主導(dǎo)作用呢?俗語說:“臺上十分鐘
2025-03-19 20:27
【摘要】第一篇:淺談班主任管理策略-班級管理 淺談班主任管理策略 班級管理是一項復(fù)雜而又有創(chuàng)造性的工作,它的工作成效,不僅影響到班級在學(xué)校中的地位和聲譽,而且影響到學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成、思想品德的形成、學(xué)業(yè)成...
2024-11-09 07:09
【摘要】第一篇:班主任核心素養(yǎng)與班主任管理策略研修班學(xué)習(xí)心得 全國中小學(xué)班主任核心素養(yǎng)與班主任管理策略研修班 學(xué)習(xí)心得 濱州市沾化區(qū)富國街道城西小學(xué)王瑩 2017年10月21日到22日,參加了全國中小...
2024-11-16 22:56
【摘要】《小學(xué)教育學(xué)》班主任工作常識江西師范大學(xué)教育學(xué)院曾水兵博士E-mail:《班主任工作常識》講授方法?一、通過細致講解去理解?二、通過題目訓(xùn)練去鞏固?三、通過鮮活的案例分析去運用《班主任工作常識》考試大綱內(nèi)容?第
2025-01-10 23:20
【摘要】班主任工作常規(guī)班主任是什么??學(xué)生眼前的“偶像”?家長心目中的“救星”?教師群中的“明星”?學(xué)校教育教學(xué)和管理中的“橋梁”和“紐帶”?——班集體的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者,全面關(guān)心學(xué)生發(fā)展的“主任教師”和“精神關(guān)懷者”班主任做什么?(一)?1.每學(xué)期根據(jù)政教處的德育工作計劃和班級具體情況,制定
2025-05-07 12:31
【摘要】班主任班級管理的心理方法和策略行動是一面能夠映射心靈的鏡子,時間是一面能夠驗證歷史的鏡子,而學(xué)生則是一面能夠反映教師本真的鏡子.——鏡子語錄教師自身的心理素質(zhì)?首先,班主任自身的心理健康是有效開展班級工作的基礎(chǔ)。?教師的心理健康水平潛移默化地影響學(xué)生的心理健康。
2025-08-07 16:57
【摘要】第一章家長參與班級管理創(chuàng)新模式研究如何借家長之力管理班級第一實驗小學(xué)劉翠霞家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),學(xué)校教育需要家長的配合,班主任的工作更需要家長的信任和支持,可見家庭教育的重要。那么,如何借家長之力管理班級,我覺得最重要的的就是讓家長重視對孩子的家庭教育,和教師配合,目標(biāo)一致,從而更好地促進班級學(xué)生快樂地成長。如何能讓
2025-07-04 10:22
【摘要】第一篇:班主任與班主任管理之我見-班級管理 班主任與班主任管理之我見 文/劉迪一 班級是學(xué)校系統(tǒng)的細胞,是學(xué)校中開展各類活動的最基本且穩(wěn)定的基層組織。班級既是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位,也是學(xué)生...
2024-11-09 22:33
【摘要】CompanyLogo灌南縣中小學(xué)班主任課程培訓(xùn)班級活動組織技能謝一奇二00八年八月三日CompanyLogo第一節(jié)班級活動的原理?班級活動的內(nèi)涵?班級活動的意義?班級活動
2025-02-27 15:51
【摘要】做一名中途接班的幸福班主任提綱?導(dǎo)言?一老師要和學(xué)生融為一體,為樹立良好班風(fēng)打下基礎(chǔ)?二培養(yǎng)過硬的班委,是班風(fēng)建設(shè)的保證?三多向經(jīng)驗豐富的老師請教。四多跟任課老師交流五做好“三勤”總結(jié)
2024-12-02 13:39
【摘要】第一篇:班主任德育工作策略 班主任德育工作策略 班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,既擔(dān)負著班級“設(shè)計師”的使命,又擔(dān)負著“施工員”的重任。班主任是班級工作的舵手,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,是學(xué)生靈魂的塑造者...
【摘要】?班主任工作心理策略實操性培訓(xùn)1、你向信息——言語溝通的殺手?“你以為你是誰,不就是個學(xué)生?還想跟老師挺?好,走著瞧,看誰能挺過誰。”?“聽說你剛干了一件好事?欺負某某同學(xué)了不是?用不用老師表揚表揚你喲?別人干不出來的事,你就能干,能耐不小啊你!及格的次數(shù)不多,受的處分可不少!”?“說說看,老師為什么讓你過來?不知道?好
2025-01-22 14:49
【摘要】第一篇:班主任工作藝術(shù)策略 學(xué)校班主任會上心得交流 ———班主任工作藝術(shù)策略淺談 張玉華 (導(dǎo)語:這幾年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對一線教師,尤其是班主任教師的培訓(xùn)投入了大量的人力和財力,培訓(xùn)面之廣,投入資金之...
2024-10-28 14:28
【摘要】班主任職責(zé)與素養(yǎng)2引言1:班主任的角色及其重要性《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》(教育部,):“中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,是中小學(xué)思想道德教育的骨干,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,是實施素質(zhì)教育的重要力量。”
2025-05-18 12:32
【摘要】第一篇:班主任策略與藝術(shù) 也談班主任工作的策略和藝術(shù) 聽李俊興班主任經(jīng)驗介紹有感2013年5月22日 2013年5月19、20兩天,我有幸在徐州三中聆聽了廣東佛山石門中學(xué)(國家級示范性高中)語文...