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正文內(nèi)容

班主任工作規(guī)范與管理策略(課件)-文庫吧資料

2025-01-17 11:15本頁面
  

【正文】 ; ★ 四是處理班級事務(wù)時要有嚴(yán)謹?shù)牟襟E。 ? 在班級管理中,有些事情的發(fā)生,需要趁熱打鐵,如:表揚學(xué)生,激勵學(xué)生,肯定班級的成績,不良苗頭的出現(xiàn)等,都要“ 熱加工 ” ,這樣有利于激發(fā)學(xué)生前進的動力。 ? 班主任的 “ 不管 ” 是以培養(yǎng)全體學(xué)生的“ 共管 ” 為前提的, 是以追求班級管理的 “ 大治 ” 和學(xué)生能力的全面提升為目的的。 ? 要講究一點 “ 管 ” 與 “ 放 ” 的藝術(shù)。 ? 班主任要跳出實際看實際,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,研究探索自己的工作方法與策略,努力提高自己的文化修養(yǎng)和理論水平,以使班級管理不斷上層次。要心懷學(xué)生,心系班級,讓學(xué)生處處感受到班主任的情與愛,體驗到班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的指導(dǎo),使班主任既是學(xué)生的兄長、朋友,又是學(xué)生的導(dǎo)師、助手。 話題三:班主任管理策略的探索 一、虛實結(jié)合 ? 班主任工作涉及到學(xué)生管理的方方面面,班主任要立足學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和發(fā)展的實際,從點滴小事做起,同時又要有長遠的眼光,堅持學(xué)習(xí)、研究與探索,做到既務(wù)實又務(wù)虛,虛實結(jié)合。管理好本班辦公物品和班費,期末時對本班物品、班費做徹底清點,有關(guān)情況向?qū)W生說明。內(nèi)容要客觀,用詞要得當(dāng),成績要準(zhǔn)確。做到實事求是,又溫暖人心。由于每學(xué)期的學(xué)生評語關(guān)系到對學(xué)生的評價客觀與否,因此平時應(yīng)注意觀察學(xué)生各方面的表現(xiàn),及時記下來。充分挖掘家教的潛力,及時向家長通報其子女取得的每一點成績,密切家長和學(xué)校關(guān)系,和家長一起共同搞好學(xué)生的全面教育。 ? ( 4)組織好月考、期中考試、會考、期末聯(lián)考等工作,做好成績的統(tǒng)計,針對考試出現(xiàn)的問題要及時分析解決。對上學(xué)期遺留問題和本學(xué)期可能發(fā)生的新問題做好預(yù)防,個人不能解決的,及時向有關(guān)部門匯報,力求使影響正常教學(xué)的問題在開學(xué)初得到解決。要求計劃可操作性強,措施得當(dāng),目標(biāo)明確。 ? ( 6)每個月末結(jié)合班級量化考核結(jié)果,認真分析班級存在的問題,及時與政教處交換意見。 ? ( 4)每月寫一篇班主任工作的論文(千字文),可以一事一議,也可以是工作的反思等等,按時交到政教處。 ? ( 2)每月至少召開一次精心準(zhǔn)備的主題班會,并且有班會的詳細方案。 ? ( 8)認真寫好班主任工作周記,對一周的工作進行總結(jié)和反思,對下一周工作做計劃。 ? ( 6)每周召開班級干部會議,充分聽取學(xué)生意見,和班級干部共同探討班集體的發(fā)展和建設(shè)。 ? ( 4)每周班主任必須深入學(xué)生宿舍 2—3次,與管理人員和學(xué)生進行溝通,了解住宿生的各方面表現(xiàn)。 ? ( 2)每周一的升旗儀式,組織學(xué)生按要求著裝、站隊、敬禮等,嚴(yán)肅認真,保證升旗儀式的教育作用。 ? ( 7)盡量多下到班上,多巡視,多找學(xué)生談話,掌握班級學(xué)生動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。如學(xué)生遇急事或急病來不及請假,在回校上課當(dāng)日應(yīng)及時補假。家里有事請假,學(xué)生須出示家長證明或有家長的電話請假,有病請假后要檢查該生的醫(yī)院證明或藥費單。 ? ( 4)每天要求班級干部記錄好班級日志,并及時檢查班級日志,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)等狀態(tài)。學(xué)生無故不回校上課,班主任必須立即通知家長。 ? ( 2)早自習(xí)盡量深入班級,檢查作業(yè)情況,督促學(xué)生學(xué)習(xí)。 ? ⑧聯(lián)系社會的有關(guān)方面配合,共同做好學(xué)生教育工作。對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,做好學(xué)生的品德評定、獎懲和學(xué)籍管理工作。 ? ⑤ 關(guān)心學(xué)生課外生活,指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動,鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。 ? ④進行班級的日常管理,
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