培訓(xùn)教練技術(shù)_北京學(xué)員講義-文庫吧資料
2025-01-16 18:23本頁面
【正文】 ? 磨刀霍霍 —— 刺激的構(gòu)建 修辭 游戲 故事 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 四大模塊之二：破解復(fù)雜的 簡單 ? 磨刀霍霍 —— 刺激的構(gòu)建 – 途徑之一：修辭 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 范例 :構(gòu)建刺激的途徑（ 修辭 ） 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 提 示 ? 反問和設(shè)問作為修辭方式，其對于學(xué)員的價值在于 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 提 示 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 四大模塊之二：破解復(fù)雜的 簡單 ? 磨刀霍霍 —— 刺激的構(gòu)建 – 途徑之二：故事 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 范例： 構(gòu)建刺激的途徑（ 故事 ） 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 提 示 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 四大模塊之二：破解復(fù)雜的 簡單 ? 磨刀霍霍 —— 刺激的構(gòu)建 – 途徑之三：游戲 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 范例： 構(gòu)建刺激的途徑（ 游戲 ） 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 四大模塊之二：破解復(fù)雜的 簡單 ? 向右腦進(jìn)攻 —— 確保刺激有效 利益 簡單 重復(fù) 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 四大模塊之二：破解復(fù)雜的 簡單 ? 向右腦進(jìn)攻 —— 確保刺激有效 – 之一：利益 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 范例 : 向右腦進(jìn)攻 （利益） 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 四大模塊之二：破解復(fù)雜的 簡單 ? 向右腦進(jìn)攻 —— 確保刺激有效 – 之二：重復(fù) 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 范例 :向右腦進(jìn)攻 (重復(fù) ) 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 四大模塊之二：破解復(fù)雜的 簡單 ? 向右腦進(jìn)攻 —— 確保刺激有效 – 之三：簡單 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 范例 :向右腦進(jìn)攻 (簡單 ) 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 四大模塊之二：破解復(fù)雜的 簡單 ? 茅塞頓開 —— 把復(fù)雜的問題簡單化 – 這是培訓(xùn)師的核心能力 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 四大模塊之二：破解復(fù)雜的 簡單 ? 茅塞頓開 —— 把復(fù)雜的問題簡單化 格子 鉤子 梯子 中國第一培訓(xùn)教練：于加朋 四大模塊之二：破解復(fù)雜的 簡單 ? 茅塞頓開
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1