20xx年高中英語教師教學(xué)工作總結(jié)范文—教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-22 10:32本頁面
【正文】 溝通和學(xué)生的思想感情 ,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。師生之間只有互相尊重 ,互相信任 ,才能建立起友好關(guān)系 ,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 五、努力建立融洽的師生關(guān)系。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中 ，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。針對(duì)近期所學(xué)內(nèi)容，布臵學(xué)生課后進(jìn)行討論排練，然后在課堂表演。如一進(jìn)課堂老師說：“ It’snicetoseeyouagain./It’ sfioday,isn’ t?/Howareyoutoday?”星期一上課問：“ Didyouhaveagoodtimeintheweekend?”學(xué)生會(huì)作出不同的回答，引出更多的對(duì)話，從而達(dá)到交際的目的。”這是交際語言教學(xué)理論的思想核心。于是我改變“一言堂” ,把課堂還給學(xué)生 ,形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 ,老師不能代替學(xué)生讀書 ,代替學(xué)生感知 ,代替學(xué)生觀
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