高考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)課件：實(shí)詞講解-文庫(kù)吧資料
2025-01-15 14:10本頁(yè)面
【正文】 ， ? 。 ? 有的詞適用的對(duì)象不一樣，因此要通過(guò)辨析詞義適用的不同對(duì)象，來(lái)選用詞語(yǔ)。 “ 公開(kāi) ” 是動(dòng)詞兼形容詞，在句中充當(dāng)謂語(yǔ)，如 “ 真相早已公開(kāi)了 ” ；可充當(dāng)狀語(yǔ)，如 “ 公開(kāi)表明態(tài)度 ” ；可充當(dāng)定語(yǔ)，如 “ 公開(kāi)的秘密 ” 。 壯大（動(dòng)詞）人多可以壯大聲勢(shì)。 障礙（名詞）排除一切障礙。第一個(gè)例句中根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選擇動(dòng)詞，故用“品味”，第二句指藝術(shù)作品的水平，故用“品位”。 這場(chǎng)演出中許多節(jié)目的藝術(shù) 很高。如突然與猛然（形容詞，作狀語(yǔ)、定語(yǔ)和謂語(yǔ) — 副詞，只作狀語(yǔ) )、剛毅與毅力（形容詞，作謂語(yǔ) — 名詞，作主語(yǔ)、賓語(yǔ)）、艱苦與堅(jiān)苦（常作定語(yǔ) — 常作狀語(yǔ)）等。 又如： （ 1）侵犯 ——主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán) 侵占 ——土地、財(cái)產(chǎn)、領(lǐng)土、公款 （ 2）履行 ——諾言、合同、手續(xù)、條約 執(zhí)行 ——命令、任務(wù)、路線、政策 注意：在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限制，不能任意組合。 （灌注 貫注） 貫注 分析：灌注 ——澆進(jìn)，注入，如把鐵水灌注到砂型里，把心血都灌注到孩子身上；貫注 ——精神、精力集中或語(yǔ)氣連貫，如全神貫注。 ? ，而 ” 蘇小妹三難新郎 ” 純屬虛構(gòu)，然而這個(gè)浪漫故事卻至今 。如充足與充沛（實(shí)在的東西 —抽象的東西），擔(dān)任與擔(dān)負(fù)（職務(wù) — 責(zé)任），堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)（立場(chǎng)、方向 — 性格、意志）等。例如 書(shū)稿 ， 計(jì)劃 。 “審定”與“審訂”都有審查、審閱的意思。但“抵御”著重于抵抗，“防御”著重于防備。 “ 狡辯 ” 著重點(diǎn)在“ 狡 ” ，即不老實(shí)、?；ㄕ?，“ 狡辯 ” 就是歪曲事實(shí)，狡猾地為自己的錯(cuò)誤言行辯解。根據(jù)“機(jī)票”，故選后者。 ?A、妨害 B、妨礙 ③詞義側(cè)重點(diǎn)不同 例：工作人員已經(jīng) 了會(huì)議代表返回的機(jī)票。再如： ?，會(huì) 別人休息的。通過(guò)詞義輕重的辨析，就能正確使用好詞語(yǔ)。 一組詞的意義基本相同，但是有的適用于重要的、較大的事物，有的適用于一般的事物，有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的程度淺、性質(zhì)輕。（輕） 誣陷 ——妄加罪名，進(jìn)行人身陷害。 例：河流 ——河 書(shū)籍 ——書(shū) 樹(shù)木 ——樹(shù) 船只 ——船 ②詞義的輕重不同 例：岳飛被秦檜 ，以 “ 莫須有 ” 的罪名被殺害。（ ） ? 2022年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這個(gè)隊(duì) 了田賽的全部冠軍。 近義詞辨析方法 一、從詞的意義上辨析 二、從詞的用法上辨析 三、從色彩方面辨析 ①詞義涵蓋的范圍大小不同 有很多近義詞詞義范圍的大小是不相同的，我們可以通過(guò)留同析異，確定詞的適用范圍，來(lái)推斷正確的選項(xiàng)。 認(rèn)讀近義詞，學(xué)會(huì)辨析。 但是
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