zrj教練技術(shù)資料匯才教練技術(shù)nlp教練技術(shù)教練技術(shù)全套教練技術(shù)新版nlpbhv-文庫吧資料
2024-10-22 01:55本頁面
【正文】 享點(diǎn)評(píng)；并且在此基礎(chǔ)上搜集了拓展訓(xùn)練的眾多項(xiàng)目操作引導(dǎo)詞，以及分享點(diǎn)評(píng)。該套資料除了原教練技術(shù)課程中的音樂外，另外還搜集了國內(nèi)幾位著名講師的課程背景音樂。每 一位教練技術(shù)課程的導(dǎo)師都是運(yùn)用音樂的高手。 催眠資料 ：教練技術(shù)課程中大量的應(yīng)用催眠的手法，該套資料當(dāng)然也會(huì)有相關(guān)催眠的相關(guān)影音資料。 九型人格資料 ：九型人格讓我們更好的看清楚自己，同時(shí)也能夠更好的看清楚別人。由于陳安之的課程資料在網(wǎng)絡(luò)很容易搜集下載，該套資料只搜錄了陳安之部分的，不易在網(wǎng)上找到的資料。陳安之的成功學(xué)影響了眾多的朋友，可以說陳 安之絕對(duì)是一名出色的教練。在此和上述的薩提亞系列有著相當(dāng)緊密的聯(lián)系，故收錄在本套教練技術(shù)資料之內(nèi)。 “家庭系統(tǒng)排列 ”是心理治療領(lǐng)域一種新的治療理念。 薩提亞家庭模式系列資料 ： NLP 是融合了當(dāng)時(shí)的最著名的三門學(xué)問，其中之一就是薩提亞家庭治療模式。 NLP 應(yīng)用典范 ： 世界上沒有完全相同的 2 個(gè)人，我們針對(duì)同一件事物，都會(huì)擁有自己獨(dú)特的思維模式和行為模式，在應(yīng)用 NLP 教練技術(shù)方面，我們可以借助別人應(yīng)用的典范實(shí)例，用以參考，勢(shì)必會(huì)使我們?cè)谘芯康倪^程中更為徹底，更為精湛，更為有效。 綜上所述，簡單地回答這一問題就是，其它的教練技術(shù)更偏重個(gè)人 素質(zhì)的提升，是一套“培養(yǎng)人”的課程，而 NLP 教練技術(shù)更偏重于發(fā)揮人的現(xiàn)有資源，并有效地運(yùn)用，是一套關(guān)于如何“用人”的課程。 NLP 與教練技術(shù)在各自的軌道發(fā)展了若干年之后，終于帶著它們獨(dú)步天下時(shí)所不可避免的種種發(fā)展局限，走到了一起，從此，如一雙失散多年的寶劍，一旦雙劍合璧，便天下無敵，銳不可擋。不再是孤立僵化缺乏變化的了。從上面我們可以清晰地看到： NLP“系出名門”，它后面直接是三大心理學(xué)流派的支撐，對(duì)人的深 入研究上，是單單的教練技術(shù)所不能比肩的。 NLP 教練技術(shù)在 NLP 學(xué)問這里找到了深厚的學(xué)術(shù)支持，獲得更大的轉(zhuǎn)身空間。 NLP 在 NLP 教練技術(shù)這里找到了良好的應(yīng)用接口，有了教練技術(shù)， NLP 學(xué)問找到非常好的管道迅速地應(yīng)用到身邊的環(huán)境中去，如對(duì) 員工的幫助，對(duì)孩子的教育，與愛人的溝通，對(duì)朋友的輔導(dǎo)等，這些構(gòu)成了我們個(gè)人的社會(huì)生態(tài)環(huán)境的。 NLP 和教練技術(shù)“前世”就具有結(jié)合的基因，因?yàn)樗鼈兌际茄芯咳?、尊重人、關(guān)注人的。我們可以看 到，籃球賽場(chǎng)上，經(jīng)常有暫停，隊(duì)員們圍在教練的身邊，教練面授機(jī)宜，短短幾分鐘，交待幾句話，然后比賽繼續(xù)進(jìn)行，然后就是這個(gè)短暫的暫停，賽場(chǎng)形式就會(huì)發(fā)生變化，也就是效果出現(xiàn)了。 NLP 教練技術(shù)是 NLP 學(xué)問和教練技術(shù)的完美結(jié)合。簡言之， NLP 就是從破解成功人士的語言及思維模式入手，獨(dú)創(chuàng)性地將他們的思維模式進(jìn)行解碼后，發(fā)現(xiàn)了人類思想、情緒和行為背后的規(guī)律，并將其歸結(jié)為一套可復(fù)制可模仿的程式。 NLP 源自三門學(xué)問： 薩提亞家庭治療模式； 完形治療； 米爾頓催眠學(xué)派。 關(guān)于它的起源，一個(gè)眾口流傳的故事的主角是一個(gè)叫添?高威的美國人，是他率 先將教練技術(shù)引入了企業(yè)界。只是，基于上述背景，一般人理解的“教練技術(shù)”其實(shí)是生命動(dòng)力（ LifeDynamics）。生命動(dòng)力要做的事，讓人有所澈悟，改變自己，沖破固有的世界觀，把人類的潛能啟發(fā)出來！ 生命動(dòng)力課程幾經(jīng)變革，國內(nèi)有將其引入中國，引入者有其深厚的心理學(xué)和哲學(xué)背景，認(rèn)識(shí)到要真正將這套課程為國人所用，需要進(jìn)行“改造”，所以 ，他將這套課程與同樣是源自美國的教練技術(shù)（下面有詳細(xì)介紹）結(jié)合在一起，并命名為“教練技術(shù)”。 ErhardWerner 曾說，“上帝的存在是經(jīng)驗(yàn)上帝的唯一最大的障礙”(ItisaconfrontationovertheultimateissuesofGod,creationandsalvation)。例如世界本無意義，人生沒有絕對(duì)真理的 主導(dǎo)思想的。 無論是 EST 也好，生命動(dòng)力也好，都是立論于“空”的哲學(xué)思想。LifeDynamics、 Lifespring 等是接之而起的第三代課程，經(jīng)過修改，把 EST 較猛烈激進(jìn)的思想和方法修改了。引起很多訴訟。毀譽(yù)參半，有人大力推薦， 甚至有公司規(guī)定雇員參加，以增強(qiáng)其生產(chǎn)力。始祖是美國“現(xiàn)代心理健康科學(xué)” (Scientology)的羅恩戴尼提 (),后來 WernerErhard 將“現(xiàn)代心理健康科學(xué)”、“心靈動(dòng)力” (MindDynamics、SilvaMindControl)、佛教禪宗思想結(jié)合，成為一套研討課程，稱為 ErhardSeminarTraining，簡稱 ES
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