高二生物選修1課題3分解纖維素的微生物的分離-文庫吧資料
2025-01-14 13:43本頁面
【正文】 C．③⑤ D．④⑤ A 兩種剛果紅染色法的結(jié)果是 ( ) A．均會出現(xiàn)透明圈 B．均不會出現(xiàn)透明圈 C．方法一出現(xiàn)，方法二不出現(xiàn) D．方法一不出現(xiàn)，方法二出現(xiàn) 。 純化培養(yǎng) 為了確定分離得到的是纖維素分解菌，還需要進行 _____________實驗，纖維素酶的發(fā)酵方法有______ 發(fā)酵和 ______ 發(fā)酵。 思考：這兩種方法各有哪些優(yōu)點與不足 比較項目 分解尿素的細菌 纖維素分解菌 選 擇 培養(yǎng) 基 原理 培養(yǎng)基類型 目的 鑒 定 培養(yǎng)基 原理 現(xiàn)象 方法 將細菌涂布在只有 尿素做氮源的選擇 培養(yǎng)基上 將細菌涂布在只有 纖維素粉做碳源的 選擇培養(yǎng)基上 固體培養(yǎng)基 液體培養(yǎng)基 篩選菌株 選擇培養(yǎng) 在細菌分解尿素的化學(xué)反應(yīng)中 ，細菌合成的脲酶將尿素分解 成了氨，氨會使培養(yǎng)基的堿性 增強， pH升高。 【 資料三 】 剛果紅染色法 方法一： 先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進行顏色反應(yīng) 方法二： 在倒平板時就加入剛果紅 方法一中 NaCl溶液的作用？ 思考： 漂洗作用 ，洗去與纖維素結(jié)合不牢的剛果紅，以免出現(xiàn)的透明圈不夠清晰。 梯度稀釋 按照課題 1的稀釋操作方法，將選擇培養(yǎng)后的培養(yǎng)基進行等比稀釋，稀釋最大倍數(shù)到 106 將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上 1. 制備培養(yǎng)基 : 參照旁欄中的比例 2. 涂布平板： 將稀釋度為 104～ 106的菌懸液各取， 30℃ 倒置培養(yǎng) 挑選產(chǎn)生透明圈的菌落 挑取產(chǎn)生明顯的透明圈的菌落，一般即為分解纖維素的菌落。也可重復(fù)選擇培養(yǎng)。 你能否設(shè)計一個對照實驗，說明選擇培養(yǎng)基的作用？ 葡萄糖 纖維素粉 〖 思考 2〗 實驗流程中“選擇培養(yǎng)” 的目的是什么？ 其目的是增加纖維素分解菌的濃度， 以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物。如果具有，其選擇機制是 ____________________________ ___________________________。7H2O 無機鹽 酵母膏
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