高二生物微生物的培養(yǎng)-文庫吧資料
2024-11-17 07:58本頁面
【正文】 O 1000ml 常見的培養(yǎng)四大類微生物的培養(yǎng)基 細(xì)菌 （ 牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 ） ： 牛肉膏 3g 蛋白胨 10g NaCl 5g H2O 1000ml 放線菌 （ 高氏 1號 ） 淀粉 20g K2HPO4 NaCl KNO3 1g FeSO4 H2O 1000ml 酵母菌 (麥芽汁培養(yǎng)基 ) 干麥芽粉加四倍水 ， 在 50℃ 60℃ 保溫糖化 34小時 ， 用碘液試驗檢查至糖化完全為止 ， 調(diào)整糖液濃度為 10。 培養(yǎng)基約有數(shù)千種。 ? 如果膜泡中包含的是固體營養(yǎng)物質(zhì)，稱胞吞作用；是液體營養(yǎng)物質(zhì)稱胞飲作用。其特點(diǎn)是溶質(zhì)在運(yùn)送前后還會發(fā)生分子結(jié)構(gòu)的變化，因此不同于一般的主動運(yùn)送。載體蛋白能促進(jìn)物質(zhì)運(yùn)輸，但不能進(jìn)行逆濃度梯度運(yùn)輸。 ? 碳源 —— 有機(jī)物 ? 能源 —— 有機(jī)物 ? 可分為： – 寄生型微生物 —— 寄生于活的生物體 – 腐生型微生物 —— 以死亡的生物有機(jī)體為營養(yǎng)原料 自然界中絕大部分的微生物為化能有機(jī)營養(yǎng)型微生物 四種營養(yǎng)類型的對比 營養(yǎng)類型 電子供體 碳源 能 源 例 樣 光能無機(jī)自養(yǎng)型 H2, H2S, S, H2O CO2 光能 紅硫細(xì)菌，藍(lán)細(xì)菌，藻類 光能有機(jī)異養(yǎng)型 有機(jī)物 有機(jī)物 光能 紅螺細(xì)菌 化能無機(jī)自養(yǎng)型 H2, H2S, Fe2+ ， NH3 或 NO2 CO2 化學(xué)能（無機(jī)物氧化） 氫細(xì)菌，硫桿菌， 硝化細(xì)菌，大多數(shù)產(chǎn)甲烷菌 化能有機(jī)異養(yǎng)型 有機(jī)物 有機(jī)物 化學(xué)能（有機(jī)物氧化） 大多數(shù)微生物， 原生動物 不同營養(yǎng)類型之間的界限并非絕對 異養(yǎng)型微生物并非絕對不能利用 CO2； 自養(yǎng)型微生物也并非不能利用有機(jī)物進(jìn)行生長； 有些微生物在不同生長條件下生長時 ,其營養(yǎng)類型也會發(fā)生改變； 例如紫色非硫細(xì)菌 (purple nonsulphur bacteria)： 沒有有機(jī)物時，同化 CO2， 為 自養(yǎng)型微生物； 有機(jī)物存在時，利用有機(jī)物進(jìn)行生長，為 異養(yǎng)型微生物 ； 光照和厭氧條件下，利用光能生長，為 光能營養(yǎng)型微生物； 黑暗與好氧條件下，依靠有機(jī)物氧化產(chǎn)生的化學(xué)能生長，為 化能營養(yǎng)型微生物 微生物營養(yǎng)類型的可變性無疑有利于提高其對環(huán)境條件變化的適應(yīng)能力 Section3 微生物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的方式 ? Diffusion（擴(kuò)散 ) ? Facilitated diffusion （促進(jìn)擴(kuò)散） ? Active transport （主動吸收） ? Membrane vesicle transport（膜泡運(yùn)輸 ) 微生物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的方式 單 純 擴(kuò) 散 ? 物質(zhì)擴(kuò)散的動力 : 膜內(nèi)外的濃度差 ? 特點(diǎn)： – 不消耗能量 – 不發(fā)生化學(xué)變化 – 非特異性。 光能 有機(jī) 異養(yǎng)型 微生物 光能異養(yǎng)型： 能利用光能、以簡單有機(jī)物 (有機(jī)酸、醇等 )為供氫體同化 CO2的微生物類群稱為光能有機(jī)營養(yǎng)型 ? 碳源 —— CO2 ? 能源 —— 光 ? 例： Rhodospirillum CO2 + 2CH3CHOHCH3 (CH2O) +2CH3COCH3 + H2O 化能無機(jī)自養(yǎng)型微生物 化能自養(yǎng)型： 能通過氧化無機(jī)物獲得能
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