【摘要】第4講現(xiàn)代生物進化理論基礎梳理一、達爾文自然選擇學說1.內(nèi)容2.意義:科學地解釋了生物進化的原因,以及生物的多樣性和適應性,有助于人們正確地認識生物界。3.局限性???????對遺傳和變異的本質(zhì)不能做出科學的解釋,對生物進化的解釋局限于個體水平強調(diào)物種的形成是
2025-01-14 13:56
【摘要】一輪復習《現(xiàn)代生物進化理論》教學設計一、教學分析1、教材分析《現(xiàn)代生物進化理論》是必修二《遺傳與進化》第七章的內(nèi)容。本章內(nèi)容是學生對生物起源、進化等相關知識的了解,也是對以前學過的生物學知識的綜合應用。本章與生物的遺傳變異、環(huán)境對生物的影響、種群的特征、免疫與病原體的抗性等密切相關。本章包括《現(xiàn)代生物進化理論的由來》及《現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容》兩節(jié)內(nèi)容,本節(jié)課主要對第一節(jié)和第
2025-04-23 06:59
【摘要】學案32答案?1-10ABADCBDAAC?11-20DCBCCCDADC?21-30BBDCBADDCB物種是生物進化的基本單位()基因突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料()地理隔離是物種形成的必要條件()新物種形成一定是長期地理隔離后達到生殖隔離()新物種形成
2025-01-12 15:45
【摘要】?必修二?第七章現(xiàn)代生物進化理論?考綱下載?代生物進化理論的主要內(nèi)容Ⅱ?Ⅰ?熱點提示?然選擇學說的內(nèi)容、貢獻和局限性?、種群基因庫、基因頻率、物種等概念的判定及相關計算?原因的實驗探究?第1、2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來現(xiàn)代生物
2025-01-24 00:34
【摘要】第四課時現(xiàn)代生物進化理論知識詮釋思維發(fā)散一、現(xiàn)代生物進化理論的由來(1)內(nèi)容:用進廢退和①獲得性遺傳是生物進化的原因。(2)意義:否定了神創(chuàng)論和物種不變理論。(1)內(nèi)容:過度繁殖、②生存斗爭、遺傳變異和適者生存。(2)意義:科學地解釋了③生物進化的原因和生物多樣性的形成原因。
2025-01-13 13:42
【摘要】用?n來表示上述細胞育種過程中產(chǎn)生那些可遺傳的變異秋水仙素的作用機制?A技術名稱,所用到的技術原理?B中模板鏈?C、D、E的育種方法?E中??名稱、?的原理?用60Co照射的棉花種子有什么要求??如何推知兩種性狀的顯隱性??寫出各個體的基因型?(3
2025-01-22 06:48
【摘要】第13講現(xiàn)代生物進化理論(評價改進類實驗)一、自然選擇學說的內(nèi)容自然選擇學說的內(nèi)容包括:過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存,各內(nèi)容之間的關系可用以下圖解表示:1.自然選擇的對象(1)直接對象是生物的變異性狀(表現(xiàn)型)。(2)間接對象是相關的基因型。
2025-01-14 14:11
【摘要】高考總復習·生物(人教實驗版)第七章現(xiàn)代生物進化理論高考總復習·生物(人教實驗版)第七章現(xiàn)代生物進化理論高考總復習·生物(人教實驗版)第七章現(xiàn)代生物進化理
2025-01-12 14:54
【摘要】變異、育種、進化2022屆高三生物復習避免變異——無性繁殖利用變異多倍體育種單倍體育種雜交育種人工誘變育種生物的后代出現(xiàn)不同于親本的性狀自然變異人工誘導變異按來源分應用生物的變異概念:類型基因重組基因突變?nèi)旧w變異
2025-01-14 13:34
2025-01-14 13:08
【摘要】第七單元生物變異、育種和進化1.涵蓋范圍本單元包括必修2第五章生物的三種可遺傳變異——基因突變、基因重組和染色體變異,第六章從雜交育種到基因工程和第七章現(xiàn)代生物進化理論三大部分內(nèi)容。變異是進化的前提,變異是育種的原理,將三部分內(nèi)容放到一個單元中體現(xiàn)了知識間的有機結合。單元教學分析2.考情分析(1)考
2025-01-14 14:20
【摘要】新課標人教版課件系列《高中生物》必修2第七章《現(xiàn)代生物進化理論》教學目標?知識方面?。?。?情感態(tài)度與價值觀方面?。?。?能力方面?。?。?課時安排?第1節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的由來》包括三部分內(nèi)容:
2025-01-24 02:37
【摘要】第七章生物的進化本節(jié)聚焦?在達爾文之前,人們是怎樣看待生物的進化的??達爾文的自然選擇學說的要點是什么??達爾文的自然選擇學說有哪些局限性??現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是什么?12神創(chuàng)論(又稱特創(chuàng)論)的主要觀點:里,很多人認為五光十色、絢麗多彩
2025-05-18 12:28
【摘要】一、拉馬克的進化學說:(一)主要內(nèi)容:①生物不是神造的,而是由古老生物進化來的。(二)生物進化原因:一是“用進廢退”二是“獲得性遺傳”②生物是由低等到高等逐漸進化的。③生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。(三)歷史意義:1、反對神
2025-01-14 13:07