【正文】 辦法 總分 10 分 學(xué)校自評 得分 10 分 專家評分 專家評審 意見 27 表 3 教育教學(xué) 35 實訓(xùn)基地 說明 學(xué)校具有省級及以上政府支持建設(shè)的實訓(xùn)基地 2個以上。學(xué)校擁有特級教師后備、職教領(lǐng)軍人才 、職業(yè)教育教科研中心組成員，建有市名師工作室、市創(chuàng)新工作室、擁有市級以上學(xué)科（專業(yè)）帶頭人，形成教學(xué)與科研骨干隊伍；教師有省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果、教科研課題，有多人次在省級以上教育教學(xué)競賽、技能大賽中獲二等獎以上獎項。實施新教師上崗前培訓(xùn)和企業(yè)實踐 制度，對非師范類畢業(yè)的新任教師實行“師范教育 +企業(yè)實踐”見習(xí)培訓(xùn)制度，不斷提升教師隊伍素養(yǎng)和專業(yè)課教師“雙師型”比率。 學(xué)校自評 （ 300500字） 學(xué)校通過國內(nèi)外培訓(xùn)、企業(yè)鍛煉、技能比賽、校本研訓(xùn)等方式開展教師素養(yǎng)提升工程。開展師德師風(fēng)教育、評先評優(yōu)、教學(xué)競賽等 活動，有完善的教師考核、評教機制。 佐證材料清單 1. 《豐城市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十三五規(guī)劃綱要》 2. 學(xué)校主干專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 3. 學(xué)校主干專業(yè)調(diào)研報告 4. 學(xué)校主干專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備臺帳 5. 學(xué)校主干專業(yè)教師學(xué)歷、職稱 6. 學(xué)校主干專業(yè)群建設(shè)方案 7. 學(xué)?！皩I(yè)設(shè)置專家委員會”建設(shè)方案和相關(guān)工作制度 8. 各專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備臺賬 總分 10 分 學(xué)校自評 得分 9 分 專家評分 專家評審 意見 25 附表： 專業(yè)設(shè)置情況表 專業(yè)名 稱 學(xué)歷教育 實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施總值 （萬元） 高級職稱教師數(shù) 具有職業(yè)資格二級以上教師數(shù)（重復(fù)數(shù)） 全日制 在校生數(shù) 非全日制在校生數(shù) 小計 主干專業(yè)： 計算機應(yīng)用 819 0 819 353 36 52 學(xué)前教育 642 0 642 201 26 41 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 467 0 467 566 22 38 汽車運用與維修 403 6 409 642 16 33 其它專業(yè)： 電子商務(wù) 44 243 287 144 12 16 服裝設(shè)計與工藝 167 0 167 100 7 10 高星 級酒店運營與管理 102 0 102 52 5 8 珠寶玉石加工與營銷 28 0 28 50 3 5 模具制造 130 0 130 80 6 8 物流服務(wù)與管理 72 0 72 30 4 3 畜牧獸醫(yī) 94 16 110 20 6 8 會計電算化 1 0 1 10 1 1 合計 2969 265 3234 2238 143 222 26 表 3 教育教學(xué) 34 師資建設(shè) 說明 對教師隊伍培養(yǎng)有制度、有計劃、有措施。各專業(yè)校企共建了校內(nèi)、校外實訓(xùn)場所，逐步形成了集產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、賽為一體的示范性實訓(xùn)基地，能有效滿足學(xué)生實踐教學(xué)需要。目前，學(xué)校專業(yè)設(shè)置與與豐城經(jīng)濟發(fā)展相吻合，如主干專業(yè)：數(shù)控技術(shù) 416 人，學(xué)前教育專業(yè)642 人，所有主干專業(yè)基本形成專業(yè)群，如現(xiàn)代制造、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群。 。學(xué)校高度重視專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的制定，有效對接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。 學(xué)校自評 （ 300500字） 目前全校共有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、學(xué)前教育、珠寶玉石加工與營銷、服裝設(shè)計與工藝、電子商務(wù)、高星級酒店運營與管理、物流服務(wù)與管理、畜牧獸醫(yī)等十幾個專 業(yè)。形成了由主干專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群。成立了由行業(yè)企業(yè)專家參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，有專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，專業(yè)調(diào)研報告。 備查材料 查各類教學(xué)資料和過程材料、教學(xué)管理制度、教材。 二、課程開發(fā)：建立課程改革和課程資源開發(fā)機制，及時更新課程內(nèi)容，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，深化多種模式的課程改革；所有課程有完善的課程標(biāo)準或教學(xué)要求；主干專業(yè)（群）有涵蓋教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價的教學(xué)資源庫；主編 3 本以上國規(guī)或省規(guī)教材，開發(fā) 5 門以上校本專業(yè)技術(shù)課程，建成市級以上精品課程或共享網(wǎng)絡(luò)課程不少于 5 門。編寫了具有本校特色的校本教材。每專業(yè)有至少 3 門工學(xué)結(jié)合核心課程及配套在線課程、教學(xué)資源庫等教學(xué)資源。注重教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，實施項目教學(xué)、過程導(dǎo)向教學(xué)、理實一體化教學(xué)等教學(xué) 方法，加強實踐教學(xué)和職業(yè)能力培養(yǎng)。 佐證材料清單 、學(xué)校德育課表 、學(xué)生座談情況 總分 20 分 學(xué)校自評 得分 20 分 專家評分 專家評審 意見 23 表 3 教育教學(xué) 32 教學(xué)改革 說明 實行校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，行業(yè)企業(yè)專家參與培養(yǎng)方案的制定和課程改革，建立了符合職業(yè)崗位需求的課程體系，有 2 門以上省級精品課程。 備查材料 查制度、文件、德育課表，活動過程記錄。 三、 學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，專門成立創(chuàng)建 文明校園 文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組 、學(xué)校文化信息中心等， 精心計劃，廣泛宣傳和發(fā)動，形成 “ 人人皆知、人人參與 ” 的創(chuàng)建氛圍。 二、 積極創(chuàng)新德育工作的思路和工作方法，逐步形成了 “ 一個理念、兩條主線、三種途徑 ” 的德育特色。 學(xué)校自評 （ 300500字） 學(xué)校在德育工作主要從以下四點做起，高標(biāo)準嚴要求，確保德育工作落實到位。校園環(huán)境整潔優(yōu)美 ，德育教育形式豐富，活動育人、環(huán)境育人常態(tài)化。 22 表 3 教育教學(xué) 31 德育工作 說明 堅持立德樹人根本任務(wù)，建立健全德育工作制度和德育工作機構(gòu)。 備查材料 查財務(wù)報表。 二、辦學(xué)收入： 近三年，辦學(xué)的綜合實力不斷增強，辦學(xué)水平檔次不斷提升，對外影響力不斷擴大，辦學(xué)效益日益顯著。十三五期間，我校提出了更高的發(fā)展目標(biāo)，爭創(chuàng)省內(nèi)領(lǐng)先，爭創(chuàng)國家知名品牌。 佐證材料清單 校園監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)合同 電子圖書采購 合同 信息化管理制度 總分 20 分 學(xué)校自評 得分 18 分 專家評分 專家評審 意見 21 表 2 辦學(xué)基礎(chǔ) 26 辦學(xué)經(jīng)費 說明 近三年，年均辦學(xué)經(jīng)費 2022 萬元以上，辦學(xué)收入500 萬元以上。 學(xué)?，F(xiàn)有的眾多應(yīng)用系統(tǒng)中，有數(shù)字的，也有模擬的；應(yīng)用系統(tǒng)分布于學(xué)校的多個機房內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館機房、各部門的服務(wù)器；分散于各處的安防設(shè)備及影像存儲；不同的系統(tǒng)平臺，不同的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，眾多的應(yīng)用系統(tǒng)平臺，雖然部分已經(jīng)做到了統(tǒng)一身份認證，但仍存在幾個各不相同的用戶名與密碼，給應(yīng)用推廣帶來很大的障礙。學(xué)校先后布設(shè) 1528 個信息點的有線和無線網(wǎng)絡(luò)，覆蓋所有教學(xué)場所、辦公場所，實驗實訓(xùn)中心以及生活區(qū)域。有學(xué)校門戶網(wǎng)站，普及多媒體教室。有數(shù)字化教學(xué)平臺和教學(xué)資源庫（ 10TB 以上）， 3 個以上管理應(yīng)用平臺。 20 表 2 辦學(xué)基礎(chǔ) 25 數(shù)字校園 說明 建有基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源、應(yīng)用服務(wù)功能齊全和運行流暢的校園數(shù)字技術(shù)系統(tǒng)。其中機械類擁有數(shù)車、數(shù)銑、加工中心、普車、普通機械加工、電加工、機床拆遷、測量、電工技術(shù)、電子技術(shù)、電子制作與維修、機床電器、制圖綜合、鉗工、機電一體化、 CAD/CAM 等 16 個實訓(xùn)室，設(shè)備總值 567 萬元；汽修類擁有車身鈑金、汽車裝飾、整車拆裝、汽車噴涂、鉗工、焊接等 12 個實訓(xùn)室，設(shè)備總值 642 萬元；學(xué)前教育類擁有琴房、舞蹈房、繪畫房等功能教室，設(shè)備總值 201 萬；現(xiàn)代物流實訓(xùn)車間 1 個，設(shè)備總值 144 萬；服裝制造實訓(xùn)車間 1 個，設(shè)備總值 100 萬；學(xué)校還設(shè)有電子閱覽中心、心理健康教育中心、圖書室、計算機房、 多媒體室等教導(dǎo)輔助設(shè)施， 2022 年將投資 1500 萬新建附屬幼兒園。各類實訓(xùn)設(shè)備約 1000 臺套，設(shè)備價值 2022 萬元，生均實訓(xùn)設(shè)備 6452 元。生均計算機 臺以上。附表： 師資結(jié)構(gòu)表 項目 人數(shù) 分類 人 數(shù) 學(xué)歷情況 職稱情況 研究生 本 科 專 科 高中 階段 高 級 中 級 初 級 無 專任教師 公共基礎(chǔ)課 47 0 45 2 17 30 專業(yè)課 111 2 103 6 52 59 小 計 158 2 148 8 69 89 企業(yè)兼職教師 21 0 18 3 14 7 合 計 179 2 166 11 83 96 非教師系列 專業(yè)技術(shù)職稱 高級 中級 助理級 15 職業(yè)資格證書 高級技師 技師 高級工 60 其它 生師 比 ： 1 專業(yè)課教師比例 7:3 企業(yè)兼職教師比例 % “雙師型教師” 人數(shù) 108 “雙師型師”比例 % 16 表 2 辦學(xué)基礎(chǔ) 24 實訓(xùn)條件 說明 各專業(yè)均具有教學(xué)必須的校內(nèi)實訓(xùn)場所和設(shè)施設(shè)備 。 備查材料 查教師花名冊及工資表，學(xué)歷和職稱證書，職業(yè)資格證書 佐證材料清單 、職稱證書、職業(yè)資格證書 總分 10 分 學(xué) 校自評 得分 10 分 專家評分 專家評審 意見 注：“專任教師”指擔(dān)任授課任務(wù)的專兼職教師和實習(xí)指導(dǎo)老師，包括編制內(nèi)教師，訂立一年以上聘用合同的聘用教師，社會或企業(yè)兼職教師。專任教師數(shù)量充足，生師比為： 1。專任教師素質(zhì)良好， 179名專任教師中研究生（含在讀）人數(shù)為 2 人，占比達 %，其余均為本科學(xué)歷；中高級職稱人數(shù)為 103 人，占比達 57%。“雙師比”占 60%以上。從行業(yè)企業(yè)聘任的兼職教師占專任教師的 10%20%。 佐證材料清單 總分 10 分 學(xué)校自評 得分 10 分 專家評分 專家評審 意見 13 表 2 辦學(xué)基礎(chǔ) 23 師資結(jié)構(gòu) 說明 生師比為 16:1— 20:1，專業(yè)教師（含實習(xí)指導(dǎo)老師）占專任教師 60%以上。 佐證材料清單 ，教舍、食堂房產(chǎn)證 、通訊相關(guān)協(xié)議 總分 20 分 學(xué)校自評 得分 20 分 專家評分 專家評審 意見 12 表 2 辦學(xué)基礎(chǔ) 22 辦學(xué)規(guī)模 說明 近三年，學(xué)歷教育年均在校生人數(shù)大于 3000 人。 學(xué)校用地及建筑面積符合國家建設(shè)用地標(biāo)準及相關(guān)管理規(guī)定，學(xué)校理論教育區(qū)、實驗實訓(xùn)區(qū)、體育活動區(qū)、生活就餐區(qū)等等布局合理、功能齊全為師生提供了一個良好的 工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 4258 平方米可容納 3300 人就餐。 32716 平方米（主要用于模具、數(shù)控、服裝、汽修、物流電商、玉雕烙 畫、幼兒教育等專業(yè)實訓(xùn)實驗及社會培訓(xùn)）。 學(xué)校自評 （ 300500字） 學(xué)校坐落于豐城市高新工業(yè)園區(qū)，校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美、交通便捷。運動場地 萬平方米以上，有標(biāo)準田徑場，體育器材、設(shè)施齊備。 佐證材料清單 “三風(fēng)一訓(xùn)”及學(xué)校標(biāo)識 “文明校園文化”建設(shè)實施方案及活動記錄 、團組織工作制度、活動方案及記錄 總分 10 分 學(xué)校自評 得分 10 分 專家評分 專家評審 意見 11 表 2 辦學(xué)基礎(chǔ) 21 校園建設(shè) 說明 校園土地面積 100 畝以上，有預(yù)留建設(shè)空間。 三、 積極開展 教職工、黨團員活動創(chuàng)建校園文化 通過 “ 環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè) ” 和引進企業(yè)文化 “7S 管理 ” 來創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和德育氛圍，積極打造 “ 目標(biāo)明、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯、班容美、活動好、協(xié)調(diào)佳、績效優(yōu) ” 的美麗班級，營造和諧健康校園、提升校園文化內(nèi)涵。教風(fēng)：博學(xué)善導(dǎo)，厚生樂教。 二、重視核心理念，打造“一訓(xùn)三風(fēng)” 建設(shè)學(xué)校精神文化學(xué)校堅持社會主義核心價值觀，富強、民主、文明、和諧， 自由、平等、公正、法治， 愛國、敬業(yè)、誠信、友善，以“一訓(xùn)三風(fēng)”為導(dǎo)向（校訓(xùn)：德以修身，技 以立業(yè)。 學(xué)校自評 （ 300500字） 學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)， 專門成立創(chuàng)建 “ 文明校園 文化建設(shè) ” 活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心計劃，廣泛宣傳和發(fā)動，形成 “ 人人 皆知、人人參與 ” 的創(chuàng)建氛圍。第二課堂、學(xué)生社團有組織并正常開展活動。校園文化載體新穎、豐富。 備查材料 查文件，部門