【正文】 成員，積極參與集團(tuán)活動(dòng)，積極參與區(qū)域、校際、省際和國際合作交流，借鑒同類學(xué)校成功做法。主要領(lǐng)導(dǎo)具有行業(yè)管理工作經(jīng)歷或企業(yè)和地方工作經(jīng)歷。在萬津波校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，率先垂范，勵(lì)精圖治，精誠團(tuán)結(jié)，廉潔自律，積極帶領(lǐng)全校教職工開拓進(jìn)取，勤奮務(wù)實(shí)，奮力拼搏，改革創(chuàng)新，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量不斷提高，不斷探索中職教育發(fā)展的新途徑，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展。 校委會(huì)、黨支部、工會(huì)部門相互監(jiān)督，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，將學(xué)校制度內(nèi)容層層分解，逐一落實(shí)，實(shí)行獎(jiǎng)懲問責(zé)制度，提高制度的執(zhí)行能力，以保障學(xué)校管理制度，運(yùn)行機(jī)制有效運(yùn)行。 學(xué)校自評(píng) （ 300500字） 學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)， 專門成立創(chuàng)建 “ 文明校園 文化建設(shè) ” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心計(jì)劃，廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，形成 “ 人人 皆知、人人參與 ” 的創(chuàng)建氛圍。 佐證材料清單 “三風(fēng)一訓(xùn)”及學(xué)校標(biāo)識(shí) “文明校園文化”建設(shè)實(shí)施方案及活動(dòng)記錄 、團(tuán)組織工作制度、活動(dòng)方案及記錄 總分 10 分 學(xué)校自評(píng) 得分 10 分 專家評(píng)分 專家評(píng)審 意見 11 表 2 辦學(xué)基礎(chǔ) 21 校園建設(shè) 說明 校園土地面積 100 畝以上，有預(yù)留建設(shè)空間。 4258 平方米可容納 3300 人就餐。從行業(yè)企業(yè)聘任的兼職教師占專任教師的 10%20%。 備查材料 查教師花名冊(cè)及工資表，學(xué)歷和職稱證書，職業(yè)資格證書 佐證材料清單 、職稱證書、職業(yè)資格證書 總分 10 分 學(xué) 校自評(píng) 得分 10 分 專家評(píng)分 專家評(píng)審 意見 注：“專任教師”指擔(dān)任授課任務(wù)的專兼職教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，包括編制內(nèi)教師，訂立一年以上聘用合同的聘用教師，社會(huì)或企業(yè)兼職教師。其中機(jī)械類擁有數(shù)車、數(shù)銑、加工中心、普車、普通機(jī)械加工、電加工、機(jī)床拆遷、測(cè)量、電工技術(shù)、電子技術(shù)、電子制作與維修、機(jī)床電器、制圖綜合、鉗工、機(jī)電一體化、 CAD/CAM 等 16 個(gè)實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備總值 567 萬元；汽修類擁有車身鈑金、汽車裝飾、整車拆裝、汽車噴涂、鉗工、焊接等 12 個(gè)實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備總值 642 萬元；學(xué)前教育類擁有琴房、舞蹈房、繪畫房等功能教室，設(shè)備總值 201 萬；現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)車間 1 個(gè)，設(shè)備總值 144 萬；服裝制造實(shí)訓(xùn)車間 1 個(gè)，設(shè)備總值 100 萬；學(xué)校還設(shè)有電子閱覽中心、心理健康教育中心、圖書室、計(jì)算機(jī)房、 多媒體室等教導(dǎo)輔助設(shè)施， 2022 年將投資 1500 萬新建附屬幼兒園。學(xué)校先后布設(shè) 1528 個(gè)信息點(diǎn)的有線和無線網(wǎng)絡(luò)，覆蓋所有教學(xué)場(chǎng)所、辦公場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心以及生活區(qū)域。 二、辦學(xué)收入： 近三年，辦學(xué)的綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)水平檔次不斷提升，對(duì)外影響力不斷擴(kuò)大，辦學(xué)效益日益顯著。 學(xué)校自評(píng) （ 300500字） 學(xué)校在德育工作主要從以下四點(diǎn)做起，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，確保德育工作落實(shí)到位。 佐證材料清單 、學(xué)校德育課表 、學(xué)生座談情況 總分 20 分 學(xué)校自評(píng) 得分 20 分 專家評(píng)分 專家評(píng)審 意見 23 表 3 教育教學(xué) 32 教學(xué)改革 說明 實(shí)行校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，行業(yè)企業(yè)專家參與培養(yǎng)方案的制定和課程改革，建立了符合職業(yè)崗位需求的課程體系，有 2 門以上省級(jí)精品課程。 二、課程開發(fā)：建立課程改革和課程資源開發(fā)機(jī)制，及時(shí)更新課程內(nèi)容，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，深化多種模式的課程改革；所有課程有完善的課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)要求；主干專業(yè)（群）有涵蓋教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)的教學(xué)資源庫；主編 3 本以上國規(guī)或省規(guī)教材，開發(fā) 5 門以上校本專業(yè)技術(shù)課程，建成市級(jí)以上精品課程或共享網(wǎng)絡(luò)課程不少于 5 門。 學(xué)校自評(píng) （ 300500字） 目前全校共有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、珠寶玉石加工與營銷、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子商務(wù)、高星級(jí)酒店運(yùn)營與管理、物流服務(wù)與管理、畜牧獸醫(yī)等十幾個(gè)專 業(yè)。各專業(yè)校企共建了校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，逐步形成了集產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、賽為一體的示范性實(shí)訓(xùn)基地，能有效滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)需要。實(shí)施新教師上崗前培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐 制度，對(duì)非師范類畢業(yè)的新任教師實(shí)行“師范教育 +企業(yè)實(shí)踐”見習(xí)培訓(xùn)制度，不斷提升教師隊(duì)伍素養(yǎng)和專業(yè)課教師“雙師型”比率。 二、校外實(shí)訓(xùn)基地 學(xué)校各專業(yè)均有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，每個(gè)專業(yè)均有 35 個(gè)簽訂 3 年以上相關(guān)合作協(xié)議的行業(yè)骨干企業(yè)。學(xué)生在全國、全省職業(yè)技能大賽和“文明風(fēng)采”競(jìng)賽中獲得 10 個(gè)一等獎(jiǎng) ，教師蔣萌，王建軍，毛曉明在省級(jí)信息化教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。 備查材料 查制度、文件、表格，畢業(yè)生花名冊(cè)、實(shí)習(xí)記錄、學(xué)生職業(yè)技能鑒定成績冊(cè) 佐證材料清單 學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理制度 學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)工作實(shí)施辦法 學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)工作規(guī)則制度 學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)安全管理規(guī)定 學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法 總分 10 分 學(xué)校自評(píng) 得分 10 分 專家評(píng)分 專家評(píng)審 意見 31 表 4 辦學(xué)效益 43 服務(wù)社會(huì) 說明 探索國際化辦學(xué)之路，服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略，推動(dòng)區(qū)域教育大開放、大交流、大融合。近三年服務(wù)企業(yè)培訓(xùn)達(dá) 6500 余人次。學(xué)校具備 2 個(gè)專業(yè)以上全國職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員， 2 個(gè)專業(yè)設(shè)有省級(jí)以上人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。 先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)來吸引了來自全國各地的兄弟學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)交流，先后接納樟樹市職教考察團(tuán)、南昌豫章書院考察團(tuán)、贛州市職教考察團(tuán)、高安市職教中心等省內(nèi)外來校參觀學(xué)習(xí)交流的同行近 1000 人次。 實(shí)現(xiàn)“引企入?！?、設(shè)立校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、實(shí)訓(xùn)基地，加 10 分。距南昌市僅 60 公里，區(qū)位優(yōu)勢(shì)十分突出，是一帶一路經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。 “十三五”時(shí)期是豐城著力全面建成小康社會(huì)，全力實(shí)現(xiàn)更高水平新崛起的關(guān)鍵突破期。 豐城職教提質(zhì)升級(jí)發(fā)展亟需學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校先后被評(píng)為 “ 江西省技能培訓(xùn)和就業(yè)工作先進(jìn)單位 ” 、 “宜春市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”、“豐城市全面工作紅旗單位” 。有市級(jí)以上教學(xué)名師和技能大師 10 人，縣（市）級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀 18 人。 ，教育質(zhì)量突出。 四、建設(shè)思路 （一）基本思路 本著“依托產(chǎn)業(yè)、多方合作、揚(yáng)長補(bǔ)短、提升實(shí)力，服務(wù)豐城”的高水平中職學(xué)校建設(shè)思路，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，著眼于服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，著眼于提高教育質(zhì)量。 科學(xué)制定建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書，確定建設(shè)項(xiàng)目，制定相關(guān)的管理制度，成立組織機(jī)構(gòu)，并請(qǐng)由行業(yè)、企業(yè)專家組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行咨詢和論證，上報(bào)的規(guī)劃方案經(jīng)教育廳批復(fù)公布后，將嚴(yán)格按方案執(zhí)行，確保建設(shè)項(xiàng)目圓滿完成并取得實(shí)效。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一流”即 :辦學(xué)實(shí)力一流，品牌專業(yè)建設(shè)一流、信息化水平一流、 42 教育質(zhì)量一流、合作辦學(xué)一流。 以學(xué)校章程建設(shè)為核心，推進(jìn)依法治校。 加強(qiáng)校企合作的深度和廣度，規(guī)范實(shí)訓(xùn)基地的功能。 繼續(xù)發(fā)揮好培訓(xùn)處、豐城金贛企業(yè)服務(wù)有限公司、學(xué)校技能鑒定站的服務(wù)職能，為園區(qū)企業(yè)員工提供學(xué)歷繼續(xù)教育和技術(shù)技能培訓(xùn)鑒定服。規(guī)范聘請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家成為客座教授的程序，提高外聘教師的質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控與保障機(jī)制建設(shè)，建設(shè)基于數(shù)字化的智慧管理、第三方參與的教學(xué)監(jiān)控與保障體系。 （二）具體目標(biāo) 。 在建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過程中，學(xué)校將加強(qiáng)過程管理，定期 召開會(huì)議，研究項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)使用情況及解決項(xiàng)目建設(shè)中存在的問題，保證項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施過程順利進(jìn)行。圍繞“五個(gè)一”認(rèn)真做好建設(shè)工作： 突出一個(gè)主題 —— 高水平中職學(xué)校建設(shè)； 明確一個(gè)方向 —— 職業(yè)教育的現(xiàn)代化； 圍繞一個(gè)核心 —— 師生核心素養(yǎng)的提升； 深化一個(gè)平臺(tái) —— 校企多元合作、產(chǎn)教深度融合 ； 堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo) —— 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 20222022 年學(xué)前教育專業(yè)參加全省公辦幼兒教師招聘考試錄取 56 人；學(xué)校 2022 年三校生高考本科達(dá)線人數(shù) 136 人，本科上線率為 78%， 2022 年，學(xué)生參加省技能大賽獲一、二、三等獎(jiǎng)人次列宜春市第一名，數(shù)量超宜春市其他 9 個(gè)縣市獲獎(jiǎng)總和。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、能力為重、面向社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)宗旨，以“厚生樂教”為核心價(jià)值追求，提出了“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展”的育人理念，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的辦學(xué)精神。學(xué)?，F(xiàn) 設(shè) 有 現(xiàn)代制造類 、 現(xiàn)代服務(wù) 類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、藝術(shù)師范類 等 四大專業(yè)群，設(shè)有數(shù)控技術(shù)、汽車維修、電子商務(wù)、學(xué)前教育、高鐵服務(wù)等 16 個(gè)專業(yè)，其中省級(jí) 精品 專業(yè) 3 個(gè)。 面向“十三五”，豐城經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展亟需加快發(fā)展現(xiàn)代中職教育，為打造豐城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展升級(jí)版提供有力支撐。 中國職業(yè)教育發(fā)展對(duì)高水平中職學(xué)校建設(shè)提出了更高要求。 2022 年，全市 GDP 完成 億元，增長 %；財(cái)政總收入 億元，公共預(yù)算收入 35 億元，均列全省縣市第二位； 2022 年是“十三五”開局之年，順利啟動(dòng)和實(shí)施了“ 1618”工程，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了穩(wěn)中有進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了“十三五”良好開局。 現(xiàn)代職業(yè)教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心，是培養(yǎng)生產(chǎn)與服務(wù)行業(yè)高技能人才的搖籃，是產(chǎn)學(xué)研深度融合的聚寶盆。 備查材料 查文件、證書。 畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，企業(yè)滿意度 達(dá) 95%以上。學(xué)校也連續(xù)幾年被評(píng)為企業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀單位，近三年面向企業(yè)和社會(huì)開展培訓(xùn)人數(shù)： 2022 年度： 2091 人次； 2022 年度 2133 人次； 2022 年度 2285 人次。積極為行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)咨詢與服務(wù)，取得一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 備查材料 查上述成果的文件、證書。 三、管理機(jī)制 為做好各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)工作。學(xué)校擁有特級(jí)教師后備、職教領(lǐng)軍人才 、職業(yè)教育教科研中心組成員，建有市名師工作室、市創(chuàng)新工作室、擁有市級(jí)以上學(xué)科（專業(yè)）帶頭人，形成教學(xué)與科研骨干隊(duì)伍；教師有省級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果、教科研課題，有多人次在省級(jí)以上教育教學(xué)競(jìng)賽、技能大賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。 佐證材料清單 1. 《豐城市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十三五規(guī)劃綱要》 2. 學(xué)校主干專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 3. 學(xué)校主干專業(yè)調(diào)研報(bào)告 4. 學(xué)校主干專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備臺(tái)帳 5. 學(xué)校主干專業(yè)教師學(xué)歷、職稱 6. 學(xué)校主干專業(yè)群建設(shè)方案 7. 學(xué)?！皩I(yè)設(shè)置專家委員會(huì)”建設(shè)方案和相關(guān)工作制度 8. 各專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備臺(tái)賬 總分 10 分 學(xué)校自評(píng) 得分 9 分 專家評(píng)分 專家評(píng)審 意見 25 附表： 專業(yè)設(shè)置情況表 專業(yè)名 稱 學(xué)歷教育 實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施總值 （萬元） 高級(jí)職稱教師數(shù) 具有職業(yè)資格二級(jí)以上教師數(shù)（重復(fù)數(shù)） 全日制 在校生數(shù) 非全日制在校生數(shù) 小計(jì) 主干專業(yè)： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 819 0 819 353 36 52 學(xué)前教育 642 0 642 201 26 41 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 467 0 467 566 22 38 汽車運(yùn)用與維修 403 6 409 642 16 33 其它專業(yè)： 電子商務(wù) 44 243 287 144 12 16 服裝設(shè)計(jì)與工藝 167 0 167 100 7 10 高星 級(jí)酒店運(yùn)營與管理 102 0 102 52 5 8 珠寶玉石加工與營銷 28 0 28 50 3 5 模具制造 130 0 130 80 6 8 物流服務(wù)與管理 72 0 72 30 4 3 畜牧獸醫(yī) 94 16 110 20 6 8 會(huì)計(jì)電算化 1 0 1 10 1 1 合計(jì) 2969 265 3234 2238 143 222 26 表 3 教育教學(xué) 34 師資建設(shè) 說明 對(duì)教師隊(duì)伍培養(yǎng)有制度、有計(jì)劃、有措施。學(xué)校高度重視專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的制定，有效對(duì)接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。 備查材料 查各類教學(xué)資料和過程材料、教學(xué)管理制度、教材。注重教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)、過程導(dǎo)向教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué)等教學(xué) 方法，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和職業(yè)能力培養(yǎng)。 二、 積極創(chuàng)新德育工作的思路和工作方法，逐步形成了 “ 一個(gè)理念、兩條主線、三種途徑 ” 的德育特色。 備查材料 查財(cái)務(wù)報(bào)表。 學(xué)?，F(xiàn)有的眾多應(yīng)用系統(tǒng)中，有數(shù)字的，也有模擬的；應(yīng)用系統(tǒng)分布于學(xué)校的多個(gè)機(jī)房內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館機(jī)房、各部門的服務(wù)器；分散于各處的安防設(shè)備及影像存儲(chǔ)；不同的系統(tǒng)平臺(tái)，不同的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，眾多的應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)，雖然部分已經(jīng)做到了統(tǒng)一身份認(rèn)證，但仍存在幾個(gè)各不相同的用戶名與密碼，給應(yīng)用推廣帶來很大的障礙。 20 表 2 辦學(xué)基礎(chǔ) 25 數(shù)字校園 說明 建有基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源、應(yīng)用服務(wù)功能齊全和運(yùn)行流暢的校園數(shù)字技術(shù)系統(tǒng)。附表： 師資結(jié)構(gòu)表