青少年正畸患者心理健康研究-文庫(kù)吧資料
2025-01-13 06:04本頁(yè)面
【正文】 評(píng)估，在隨后的矯治過(guò)程 中行有效、合理的心理和治療干預(yù)，可以緩解甚至消除發(fā)音、進(jìn) 食 、 與人交流方面的生活問(wèn)題 ， 還有因 錯(cuò)頜畸形 引起的以沉默 寡言、害羞、憂郁為特點(diǎn)的心理障礙，進(jìn)而提高患者心理健康水 平。陳敏等對(duì)接 受口腔正畸治療的青少年 錯(cuò)頜畸形 患者 ，分別于矯治 前 、 完成矯 治后 1 年以上兩階段進(jìn)行兒童自尊量表的測(cè)查，發(fā)現(xiàn)正畸矯治 不僅可以改變青少年 錯(cuò)頜畸形 患者的牙齒和容貌，而且有助于 改善患者的自我認(rèn)知水平，并進(jìn)而提高患者的自尊水平，并認(rèn)為 對(duì)青少年 錯(cuò)頜畸形 患者應(yīng)選擇青春早期及時(shí)進(jìn)行正畸矯治 ，這 不僅僅是患者容貌的需要，而且對(duì)于青少年身心的健康成長(zhǎng)有 重要意義。劉紅彥 以問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)近 200 名正規(guī)正畸醫(yī)師進(jìn)行調(diào)查，收集 口腔矯治患者在治療中行為與合作情況，認(rèn)為青少年口腔矯治患 者合作行為表現(xiàn)體現(xiàn)在如何對(duì)待口腔衛(wèi)生、矯治裝置、時(shí)間觀念 等，尤其包括個(gè)性特征、心理狀態(tài)及家庭和社會(huì)環(huán)境等 多方面。毛靖等 研究調(diào)查牙頜畸形患兒和正常兒童的 人格特征有許多不同之處， 錯(cuò)頜畸形 患兒因有生理缺陷常被同 伴取笑 ， 因此對(duì)家庭和社會(huì)的態(tài)度表現(xiàn)冷淡和恐懼心理，久而久 之便形成或逃避或沉默的病態(tài)人格傾向，認(rèn)為 錯(cuò)頜畸形 對(duì)患兒 的個(gè)性心 理發(fā)展有一定的影響。多項(xiàng)關(guān)于正畸治療與青 少年心理因素關(guān)系的研究認(rèn)為， 錯(cuò)頜畸形 在影響口腔咀嚼功能 的同時(shí)還影響顏面美觀，美觀的牙齒和討人喜歡的面容在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)，相反長(zhǎng)期的社會(huì)壓力可能會(huì)有導(dǎo)致容貌缺陷者產(chǎn)生心理障礙，影響良好形象和正常個(gè)性心理發(fā)育的形 成。還有兒童青少年的發(fā)育影響了健康，疾病和生活質(zhì)量 的理解。Barbosa等在系統(tǒng)回顧的基礎(chǔ)上，得出以下結(jié)論，在兒童青少年的臨床口腔健康狀況和心理健康存在關(guān)聯(lián)，在研究中說(shuō)明在孩子的口腔狀況和生活質(zhì)量存在弱相關(guān)，用三個(gè)原理解釋 說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題：樣本存在低疾病水平，處于研究的環(huán)境下可能導(dǎo)致不可測(cè)量的低水平的影響，或者按文化和教育的不同因人而 異的影響。 這些研究結(jié)果表明錯(cuò)頜畸形 對(duì)生活質(zhì)量最明顯的影響是社會(huì)心理的影響，而不是影 響口 腔健康的狀況，如口腔或功能問(wèn)題。 Cunninghan 等用問(wèn)卷調(diào)查的方式將 牙合組 與非 牙合 組進(jìn)行對(duì)照 ， 發(fā)現(xiàn)錯(cuò) 牙合組 與非 牙合 組患者心理狀
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