青少年正畸患者心理健康研究-在線瀏覽
2025-02-24 06:04本頁(yè)面
【正文】 新的生物 心理 社會(huì)心理醫(yī)學(xué)模式的指導(dǎo)下 , 除在矯治前詳細(xì)?？茩z查 , 合理設(shè)計(jì)矯治計(jì)劃外 , 需要進(jìn)一步通過合適的量表選擇對(duì)不同程度、類型的錯(cuò)頜畸形的青少年患者進(jìn)行細(xì)致分類后調(diào)查 、了解該患者人群間個(gè)性 、人格形成等心理方面差異 。本文對(duì)青少年正畸患者心理健康方面的研究進(jìn)展作一綜述。正畸；青少年；心理學(xué) 。 近年 來 , 心理學(xué)理論和方法逐漸在口腔科學(xué)中得到應(yīng)用 , 這是 21 世紀(jì)口腔醫(yī)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一 。 而 正畸治療最大的患者群是青少年，他們?cè)谏砗托睦砩暇?處于敏感時(shí)期，加上青少年 錯(cuò) 頜 畸形導(dǎo)致的牙列和面型異常以及矯治器佩戴不適，使青少年群體的心理與常人有很多不同之 處。 國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)此作了大量研究 。 1. 青少年正畸患者的心理學(xué)特點(diǎn) 隨著社會(huì)的發(fā)展 , 家長(zhǎng) 、 社會(huì)對(duì)青少年的期望越來 越高 , 青少年對(duì)自己的要求也逐步提高 , 尤其是口腔醫(yī) 學(xué)中的錯(cuò)頜畸形受到他們更大的關(guān)注 。 近 年 來 由 于 口 腔 正 畸 學(xué) 的 發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高 , 越來越多的錯(cuò)頜畸形患者去尋求正畸治療以改善面部美觀 。一般在此階段 （ 12～ 18 歲 ） ，身體發(fā)育顯著加快，同時(shí)被正畸 醫(yī)師認(rèn)為是進(jìn)行口腔矯治的最佳年齡。面 對(duì)各種危機(jī)，青少年的身心常難迅速調(diào)整，引起種種心理發(fā)展上 的矛盾和沖突。另外，青少年群體的人格特點(diǎn)、思維方式、認(rèn)知 能力及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上均表現(xiàn)出幼稚性，思想方法仍帶有很大的表面性及片面性；思維發(fā)展能力和水平處于從經(jīng)驗(yàn)型向理論型的 過渡時(shí)期；在人格特點(diǎn)上缺乏承受壓力、克服困難的意志力，還 缺乏那種穩(wěn)定而深刻的情緒體驗(yàn) ； 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也比較欠缺 。 錯(cuò)頜畸形 不僅會(huì)影響患者的顏面部美觀和 牙合 功能，而且對(duì)患者 的心理也造成一定的障礙，甚至?xí)绊懙交颊哒€(gè)性心理發(fā)育，最終影響患者的生活質(zhì)量。 2. 青少年正畸患者的心理健康研究現(xiàn)狀 學(xué)者 Sari 等 通過對(duì)比剛開始正畸治療的患者和正畸治療 1 年的青少年患者的焦慮程度，發(fā)現(xiàn)前者焦慮程度明顯大于后者， 說明正畸治療對(duì)青少年個(gè)性、人格的發(fā)展有明顯影響。 通過調(diào)查 ， 結(jié)合 錯(cuò)頜畸形 種 類的嚴(yán)重程度，發(fā)現(xiàn)在情感和社會(huì)健康領(lǐng)域得分的均值水平存在一個(gè)明顯的梯度，通常為什么在那些嚴(yán)重畸形的類別得到最 高的分?jǐn)?shù)
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